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相似文献
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1.
教学比例尺的课上,在巩固练习阶段我出示如下题目:右图是西乡游泳池的平面图,这幅图的比例尺是1/2000,先量出图中标出的长和宽各是多少厘米,再计算出游泳池的实际的长与宽各多少米。(见苏教版《数学》十二册P38第4题。)  相似文献   

2.
北师大版小学数学六年级下册"比例尺"一课,有这样一道练习题:"在笑笑卧室的平面图上,量得卧室的长是6厘米,宽是4厘米,此图的比例尺为1:100,笑笑卧室的实际面积是多少?"  相似文献   

3.
[题目]一幢教学楼的长是40米,宽是9米,黄金婷要把它的平面图画在一张长是20厘米,宽是15厘米的设计纸上．你能为她确定一个合适的比例尺吗？按你确定的比例尺,画在图上的教学楼长是多少厘米？宽是多少厘米？  相似文献   

4.
数学课上,梁老师出了这样一道题: 在一张比例尺为 1:5000的地图上,有一个长4厘米、宽3厘米的长方形,这个长方形的实际面积是多少平方米? 大部分同学是这样做的: 1.先求图上长方形的面积。4×3=12(平方厘米)  相似文献   

5.
数学课上,李老师出了这样一道题：在比例尺1：6000的地图上,有一个长6厘米、宽4厘米的长方形,这个长方形的实际面积是多少平方米？玲玲是这样做的：先求图匕长方形的面积,6×4=24（平方厘米）;再求长方形的实际面积。  相似文献   

6.
前不久,听一位青年教师的公开课,是关于比例尺的练习课,练习的题目是:“在比例尺为1:1000的图纸上,有一块长为5厘米,宽为3厘米的长方形试验田,试求出它的实际面积是多少平方米?”多数同学都是用比例尺求出实际的长和宽,再用长方形的面积公式求出实际面积。在评议时,忽有一个同学举  相似文献   

7.
北师大版小学数学六年级下册“比例尺”一课。有这样一道练习题：“在笑笑卧室的平面图上,量得卧室的长是6厘米,宽是4厘米,此图的比例尺为1：100,笑笑卧室的实际面积是多少？”掌握比例尺的意义后．学生很快算出结果。反馈时：A生计算为：6×100=600（厘米）=6（米）,  相似文献   

8.
五年制小学第十册比例尺一节的实际应用中,习题“校园的长是200米,宽是150米。根据你的作业本的大小,选择适当的比例尺画出的平面图”(练习十四第8题)的解答,要先依据作业本的大小确定比例尺。我在教学此题时,作了这样的尝试:教学生自己动手度量出作业本最短的一条边(15厘米)做图上距离,选择校园的长(200米)做实际距离,通过15厘米:200米=15厘米:20000厘米=1:1333的计算,然  相似文献   

9.
吴文娟 《云南教育》2003,(34):42-42
我在教学人教版第十二册数学“比例尺”一课时,设计了这样的导入环节。师:(出示一本书的封面)这本书长24厘米,宽18厘米,你能在练习本上画出这本书的示意图吗?看谁画得最像?中途有学生反映,练习本上画不下。老师让他自己想办法,他发现应该将图缩小了画。老师将学生画的图选出几幅贴在黑板上。师:观察一下,哪几幅最像?(学生指出几幅像的和几幅不像的。)师:请画图的同学说说你画的长和宽分别是多少?你是怎么确定长和宽的?生1:我画的长是8厘米,宽是6厘米。我是想3是24和18的公约数,我就把长和宽同时缩小了3倍。生2:我画的长是4厘米,宽是3厘米。…  相似文献   

10.
<正>在江西教育出版社配人教版教材用小学六年级数学练习册(第42页)中有这样一道题:"在一幅比例尺为1∶200的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米、宽是2厘米。1求这间教室的图上面积与实际面积;2写出图上面积和实际面积的比,并与比例尺进行比较,你发现了什么?"根据以往十几年的六年级数学教学经验,这道题是《比例》单元内比较难解决的一道题,错误点集中在将1∶200当作图上面积与实际面积的比  相似文献   

11.
出示幻灯片(一),如图: 师:这是一个长方形,图中每1小格都代表1平方厘米,它的长是多少?宽是多少? 生:长6厘米,宽3厘米。 师:它的面积是多少? 生:它的面积是18平方厘米。 师:你是一格一格数出来的吗?  相似文献   

12.
一、生活中的应用1.游泳池中的数学问题。香草苑小区为了使居民有更多的活动场所,物业管理部门决定在小区内挖一个长40米、宽30米、深2.5米的游泳池。(1)请你帮忙算一下,建这个游泳池需挖掉多少泥土。如果用每次能载20立方米的汽车来运土,需运多少次?(2)在挖出泥土后,还需要在它的四壁和底部都贴上瓷砖。请你帮忙算一下,贴瓷砖的面积是多少平方米?(3)根据实际需要  相似文献   

13.
在四年级的练习题中出现了如下一道题,部分教师认为本题在小学阶段无法解答。笔者不以为然。我们可以引导学生剪一剪,拼一拼,本题也就迎刃而解了。题目:如图①所示,长方形的长是宽的2倍,对角线的长度为10厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?[分析与解]计算长方形的面积一般要知道这个长方形的长与宽各是多少?然后用“长×宽”来计算出这个长方形的面积。由题目告诉我们的两个条件,在小学阶段不能求出这个长方形的长与宽各是多少厘米,因而这个长方形的面积也就无法直接利用长方形面积计算公式求出。但是,我们可以剪出这样的两个长方形,并沿…  相似文献   

14.
一 问题表征方面 1.信息误解. 例1 下图平行四边形的底是9厘米,高是6厘米.这幅图是根据1:3000的比例尺画出来的,求这个平行四边形的实际面积是多少平方米.  相似文献   

15.
一、活中的应用 1.游泳池中的数学问题. 香草苑小区为了使居民有更多的活动场所,物业管理部门决定在小区内挖一个长40米、宽30米、深2.5米的游泳池. (1)请你帮忙算一下,建这个游泳池需挖掉多少泥土.如果用每次能载20立方米的汽车来运土,需运多少次? (2)在挖出泥土后,还需要在它的四壁和底部都贴上瓷砖.请你帮忙算一下,贴瓷砖的面积是多少平方米? (3)根据实际需要,游泳池的底面要铺上防滑地砖.  相似文献   

16.
创新小学的操场是长方形的,已经量得长是90米,宽是50米。六（4）班的数学老师王老师给同学们留了一个家庭作业：在一张长15厘米、宽9厘米的纸上,画出学校操场的平面图。同学们都知道这是一个根据实际距离、图纸大小来选择合适比例尺的问题。但是怎样来选择呢？放学后,芳芳和同桌明明研究起来。  相似文献   

17.
错解三例     
病例1一个长方体纸盒,长40厘米,宽5厘米,高4厘米。圆柱体零件的底面半径为2.5厘米,高4厘米。这个纸盒最多能放多少个零件? 错解:(40×5×4)÷(3.14×2.5×4)≈10(个) 诊断:圆柱体零件的直径  相似文献   

18.
苏教版国标本《数学》六年级下册“比例尺的应用”是这样呈现的： 如下图,明华小学到少年宫的图上距离是5厘米,实际距离是多少米？  相似文献   

19.
1．信息误解。 例1下图平行四边形的底是9厘米,高是6厘米。这幅图是根据1：3000的比例尺画出来的,求这个平行四边形的实际面积是多少平方米。  相似文献   

20.
一位教师在黑板上出示了这样一道习题:"某校有一块长方形操场.在比例尺是1/1000的图上,这操场的长是7厘米,面积是28平方厘米.这操场的实际面积是多少平方米?"一个学生在黑板上的解答如下:解:设这操场的实际面积为X平方厘米.28/x=1/1000,x=2800,2800平方厘米=O.28平方米答:这操场的实际面积是0.28平方米.这个学生做完并返回座位时,教室里发出一阵低低的笑声.显然,大家觉得没有这么小的操场.见此  相似文献   

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