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早晨,我刚走进教室,就有几个孩子像小鸟似的叽叽喳喳地围拢过来。“庆庆的照片怎么贴在‘好学星’里？”“一定是老师不小心贴错了!”“庆庆考试只得一点点分!” 相似文献
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（一）莫让“小白杨＂失望早上一进教室,一张张可爱的笑脸望着我,目光中充满期待：“老师,今天带我们植树吗？”“到哪里植树？”……我脑袋一懵,这一个个小精灵又想出什么新花样？这个班,有好多孩子鬼精鬼精的,想出的一些“招”,有时真让人无奈。可是,今天怎么就想起植树了呢？ 相似文献
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张竞文 《课堂内外(小学版)》2012,(3):4-4
推开教室门,咦？黑板怎么不见啦!老师走进教室,轻轻说声“出”,黑板居然就出现了。用完了,只要再说声“回”,黑板便瞬时消失。哇,莫非我走入了魔法教室？ 相似文献
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序 “傻孩子,想什么呢？”“爸,你说我长大后能当老师吗？”“嗨,你这孩子,怎么突然想起当老师了？”“我也讲不太清,反正老师好呗!”“好小子,有志气,将来你的愿望一定会实现!”——25年前读四年级的我与父亲的对话 相似文献
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我校举行了“家教论坛”活动时。一位嘉宾在回答（你是怎么教育子女的？）时说：“其实，我对孩子根本就没有进行教育，我也不知道她怎么就具有那些所谓的‘优点’。”奇怪!不教育，孩子怎么就成了同学的榜样，怎么就成了老师心目中的“宝”？当仔细看这位家长时，我顿时发现，她孩子的言谈举止与她简直就是出于一个模型。我想：这个家长其实就是无形的教育资源，她其实施行的是一种“无声教育”! 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(8)
换个位置亮亮上课开小差在班上是出了名的。老师批评道：“亮亮，你上课总是不专心，身在教室，心却在操场上。”亮亮回答道：“老师，换个位置就好了！让我身在操场，心便在教室了。”可笑程度☆☆☆☆☆江西省赣县城关小学五（２）班赖元奇供稿专门找错妈妈说：“怎么搞的，萌萌？一篇作文竟有１２处拼写错误！这怎么可能呢？”“这是老师的问题，”萌萌说，“他除了找错，不干别的！”可笑程度☆☆☆☆☆江苏省常州市郑陆镇西街狄家头１３号狄云玲供稿我不知道小田上英语课开小差，英语老师问：“‘Idon＇tknow’是什么意思？”小田羞愧… 相似文献
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开学了，按照以往的惯例，新三年级要重新编班。那天早晨，学生们早早到了教室，都在座位上交头接耳小声地议论着。当我走进教室，刚想对学生们说点什么时，坐在教室最后面的周诚突然走到我面前，局促地、有点不好意思地小声对我说：“徐老师，我还能分到你班吗？”我有点吃惊，以前，他可是班里最调皮的一个男生，脾气特倔，没少挨我的批评。“怎么，还愿意我教你吗？”“嗯。”声音重重的。“我老批评你，你不嫌烦？”我不由得笑起来，摸了摸他的小脑瓜。“不！不！”他的脸红起来，有点急了，“老师，您批评我，其实我很乐意听，就是忘得… 相似文献
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又是一个星期一的早上，新的一周又开始了，学生们拎着大包小包兴高采烈地来到学校。过了一个双休日，倒像过了一个世纪那样漫长，这些孩子多么地想念学校，想念老师和同学呀!早上，我一走进教室，孩子们就都围了过来，七嘴八舌地说：“季老师，我在家里想你的!”“季老师，姜波怎么还没来？”“季老师，我最喜欢你了!”忽然，一只小手伸到我面前来，噢，是盛琳，手里托着两块阿尔卑斯奶糖，一直举到我脸上，她的眼睛里饱含着喜悦：“季老师，你看，这两块糖是送给你吃的!可好吃了!”过了一会儿，只见陈实也从书包里拿出好几个果冻送给我。姜建锋则拿着一粒杨梅拼命往我嘴里塞。他们以最纯朴的形式表达着对老师的爱。我心里涌起一阵暖流，多么可爱的孩子，多么纯朴的感情啊！但身为老师怎么可以收孩子们的礼物呢？所以我把这些东西还给他们，推来推去，孩子们的东西是收回了，但脸上的笑容也同时消失了。 相似文献
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从未曾设想过可以在“几年级几班”之外给自已的教室命名。台湾知名小学教师苏明进老师在他的教室里“教孩子一生最受用的36种能力”,因而他的教室是当之无愧的“希望教室”。那么,我可以给自己的三个教室怎样命名呢？我有些迟疑,不敢作答。 相似文献
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事件：
下课了,我急忙奔向B班教室。想看看小干老师上课的效果如何（小干是我带的实习老师）。刚走到B班教室的后门,一个瘦瘦的小男孩跑到我跟前,急切而又小声地对我说：“刘老师刘老师,老师（指小干老师）怎么不吵（批评）我们？” 相似文献
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