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古籍盛称晋武帝平吴后,曾“悉去州郡兵”,并认为此举是导致“永宁”(公元301—302年)后天下大乱的重要原因。近代史家多从此论。直到近几年,才有学者撰文指出,“晋武帝罢州郡兵说”纯系“以讹传讹”,与史实不符。但何以若此,不甚明了。本人认为“晋武帝罢州郡兵说”之所以以讹传讹,源于戴逵《竹林七贤论》述史失实,且《晋书》、《通鉴》不能辞其 相似文献
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梅因 《山西师大学报(社会科学版)》1975,(3)
一、关于《水浒》中的部分官名经略——全称叫“经略安抚使”,唐朝设有此官”。宋朝不常设,从宋仁宗宝元以后,凡沿边镇将皆兼经略,掌管一个地区的军事,民政大事。提辖——宋朝各州郡都设有提辖一职,有专职的,也有由州郡首脑兼职的。负责州郡的 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
我国民间有句俗语:“只许州官放火,不许百姓点灯”。这里的“放火”并不是纵火,实际也是点灯的意思。这是由忌讳而来的。是说有一个叫田登的人做了州郡的长官,避讳人们称“登”字,于是全州的人只好把“灯”(与“登”音同)称为“火”。元宵放灯,便贴出公文:“本州依例放火三日。” 相似文献
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胡守为 《历史教学(高校版)》2005,(5):67-67
我国古代有从民间谣谚了解人民对政事反映的传统，西汉有所谓“举谣言”，“每岁，州郡听采长吏臧否，人所疾苦，还条奏之。是为之举谣言者也”。州郡听民间疾苦而举报之，所以称为“举谣言”者，是因为民间的歌谣往往反映了对政事得失的申诉。东汉沿袭汉制，置“八使”分赴各地广泛收集民间对政事的反映，处理的办法：三公听采长史臧否，人所疾苦，还条奏之，即所谓“举谣言”。光武帝登位之初，欲以明主的形象示于民，采取了一些措施，其中“观纳风谣”说的是他直接听取民间的谣言，以改善吏政，据称曾收到良好的效果。 相似文献
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杨猛 《中国小学语文教学论坛》1998,(11)
一、因不辨结构而误《赤壁之战》：“巨是凡人,偏在远郡”,教参译作“吴巨是平凡的人,（又）在偏僻边远的州郡”。欠妥。原文是“偏在远郡”,译文却是“在偏远郡”,改变了原句结构。况且偏僻就是指“离城市或中心区远,交通不便”（《现代汉语词典》）,本身就含有“... 相似文献
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六朝官商发达探因 总被引：1，自引：0，他引：1
王春红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):42-44
“重农抑商”是中国历代封建王朝经济政策的一贯特色,而六朝时的商业却有了相当程度的发展. 但其发达的不是整个商业,而主要是世族官僚所经营的商业,且范匦上至皇帝、王公权贵,下至州郡守宰长史。本 文从外、内两个方面对其中的原因进行了探讨。 相似文献
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当前,行业学院大学生“微创业”存在一定的问题,据此,文章提出了行业学院大学生“微创业”培育体系构建:成立专门负责行业学院大学生“微创业”工作的指导部门;建立专兼结合的行业学院大学生“微创业”师资队伍;打造科技创新型行业学院大学生“微创业”项目;开启行业学院“微创业”与地方企业互赢模式;建立行业学院大学生“微创业”联盟;培育行业学院大学生“微创业”典型。 相似文献
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王东洋 《南京晓庄学院学报》2009,25(5):32-35
上计制度在南北朝仍然存在,并继续发挥着考课地方官员的作用,对隋唐的朝集使制度也产生了重要影响。元代史家马端临所谓魏晋以后“州郡无上计事”之说是值得商榷的。上计簿和上计吏的活动是考课地方官的重要依据之一,上计制度本身也是考课制度实施过程中的重要一环。 相似文献
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解国栋 《山西广播电视大学学报》2007,12(2):7-8
地市级电大是电大系统最重要的组成部分,承担着整个电大的教学任务,随着高校的扩招和高中的升温,对地市级电大的发展提出了新的挑战,创新办学定位的思考成为地市级电大的必然选择,面对新的形势和机遇,如何发展和壮大地市级电大成了我们的新课题。 相似文献
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贫困大学生的"心理贫困"问题会对贫困生的学习及生活产生严重影响。"心理贫困"的具体表现可分为心理状态和行为规范两方面。大学生出现"心理贫困"的原因包括社会环境因素和大学生自身因素。思想政治教育者要渗透积极思想,增强贫困生自我调适能力,鼓励贫困生拓宽人际交往范围。 相似文献
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肖亚奇 《通化师范学院学报》2004,25(8):12-14
以高校专业技术人员月工资收入为研究对象，采集了40组数据样本，建立了线性回归模型，对影响工资收入的学历、工作年限、职务、任职年限四个因素进行了分析，得出了相应的结论。 相似文献
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庄春辉 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(2):19-25
水电是资源性产业,是阿坝州具有比较优势和良好发展前景的支柱产业。本论文论述了阿坝州开发水电和实施“州电外送“工程的有利条件,分析了当前阿坝州开发水电和实施“州电外送“工程的有利条件和不利因素,提出了四个方面的建议,对全州开发水电和实施“州电外送“工程有积极的参考价值和指导意义。 相似文献
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刘梦兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(2):116-121
近年来,常德地区中学教师的学历得到高度重视,教学引进激励机制,营造良好的德育氛围,」突出素质教育,面向社会需求的办学新模式正在形成。根据调查,适应未来中学基础教育发臀 需要的新师资模式是：三高二会－扎根”,即高学历、高知识创新能力、高技能,会教学、会管理,扎根农村的新师资。为提高新师资培养质量,高师应高速课程改革思路,培育学生创新素质,实现一专多能;改革教学方法;提高学生的师范素质;加强师德教育; 相似文献
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丁汀 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):22-24
注重人文关怀是改变我国高校当前思政工作疲软状态的关键。马克主义的“人文关怀”是建立在“人的发现”和“以人为本”基础之上的科学理念。“人文关怀”的基本内容和实现途径应以马克思主义的“人学”理念为基础,在实践中切实关怀青年大学生的“自然性需要”、“社会性需要”和“自我实现需要”。 相似文献
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张海静 《遵义师范学院学报》2011,13(5)
文章以《乾隆兖州府志》为基本史料，通过整理和统计职官志中记载的训导、教谕、学正、儒学教授和四氏学教授的基本情况进行量化分析，对充州府清代顺治至乾隆间的师资情况作出了初步的展现。统计结果显示：兖州府的师资在各州县间的分布存在差异，各职位的身份以各类贡生为主，进士和举人主要担任教谕和儒学教授；师资的籍贯主要集中在山东省内的济南府、青州府和东昌府等地；任职年限主要在10年以内；府内的师资在州县间可以迁移，可以继续考取更高的功名。 相似文献
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黄崇浩 《黄冈师范学院学报》2008,28(1):8-10
自明之中叶以来,湖北黄州府所属各县之政教、文艺、商贾、医药、氏族各界,往往以“楚黄”称籍贯乡里。经考察,“楚黄”之名,实具备一种繁荣茂盛的地域文化的特定名称的资格。“楚黄文化”研究,大有可为。 相似文献
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通过对毕节地区初级中学生物课程资源开发和利用现状的调查和分析,提出了适合本地区学校课程资源开发和利用的一些思考性建议. 相似文献