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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
我和我的孩子,发生了一些有趣的事。有一件事,我记忆特别深刻。孩子读小学一年级时,一天,他匆匆忙忙吃过晚饭,就开始做老师布置的作业,一直做到晚上九点半钟了还没有做完。他已经比平时睡觉的时间晚了一个半小时。当时我坐在一旁看书陪着他。我明显地感到他很困了,我几次催他去睡觉他都不肯,  相似文献   

2.
理想,不一定要远大。这是小对候父亲对我说的。在记忆中,父亲是那种没有理想或说没有远大理想的人,从我记事时起,就从来没有看到父亲雄心勃勃地计划一件事情;也从来没有听见他高谈阀论他的理想,他似乎永远一成不变地上班下班.把每天该做的事认认真真地做完。  相似文献   

3.
排列、组合问题的解答策略之基本问题是要区分是乘法还是加法;是排列还是组合.如果做完一件事有几个环节,只有完成了每一个环节才算做完这件事,那么就使用乘法;而做完一件事分成几种方法,而完成每一种方法都能完成这件事,则使用加法.  相似文献   

4.
谈华和江川是同班同学,都是三好生、这两天,他们被数学老师扣上了抄袭别人作业的大帽子,实在是委屈极了。 事情是这样的,这个班的部分同学有个坏毛病,在家写作业时,遇到难题不愿动脑筋思考,没做完就放在一边了,第二天早自习时,就抄别人的作业交上了事。老师为了改掉学生抄作业的习惯,自己很早就到校,要求所有同学到校后的第一件事就是交作业。前一天,老师发现谈华和江川作业本上的题目错得一模一样,他就怀疑一个人抄另一个人的作业。老师分别找他们谈话,暗示他们中的一个抄了另一个人的作业,他俩都在老师面前否认了。 没有不…  相似文献   

5.
记得女儿上小学三年级时,做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题,本应二十几分钟就可以做完,可她却要耗上近两个小时。你看她,从书包里取出书本就得花上几分钟的时间,翻书、打开作业本也是心不在焉。一会儿对着面前的存钱罐发呆,一会儿又得吃点儿零食,一不留神,铅笔盒又掉地上了,再慢腾腾地拣拾……做起作业也是东张西望,常常做一些与作业无关的事:抠抠手指甲,拿她喜欢的东西玩上一会儿,或是突然发问:“爸,这星期天你休息吗?”“妈,咱们什么时候买鞋去?”有时还要到另一个房间转一圈,要么就停下来整理一下书桌。做一道题,要…  相似文献   

6.
妈妈说:压岁钱要花得有意义! 过年时,亲朋好友走动,总会给孩子一些压岁钱,积少成多,孩子就有了一笔不少的“收入”,少说也有一丽千吧,这些钱孩子收着,不露声色。我总以为,他会像小时候那样,主动交给我,然后说:“妈妈,我要用钱的时候,你可要给我啊!”哪知,他今年主意大了,一点没有让我“保管”钱财的意思。我不免有担心,常常说孩子花惯了钱是收不住手的,也常说孩子花钱是不经大脑思考的,我就想引导他把钱花到正经的事上来。  相似文献   

7.
仅一招“亢龙有悔”,郭靖就学了老半天还不会,老叫花就笑话他:“你小子真是天生的笨蛋啊!”人确实有天分之差,可这并不代表郭靖式的人就没有出路了。对于老叫花的话,郭靖答得很傻也很智慧:“别人学几门,我就学一门:别人一天能学会的,我学十天也会了。”  相似文献   

8.
最小的老师     
"查尔斯,你只要把上午的功课做完就能出去玩一个小时了。"父亲说。没过多久,查尔斯就做完了。10岁的他是一个品学兼优的好孩子,听到父亲这样说,他就出去玩了。对于像他这样年纪的小孩,玩耍是非常具有诱惑(huò)力的一件事。他最爱到附近的那条河上的渔夫家船上看他打鱼。渔夫打鱼,他的妻子纺线,他们无忧无虑地生活着。尽管生活贫苦,但是他们生活得很快乐,他们还有一个聪明可爱的孩子。他们唯一担心的就是儿子的上学问题。因为他们都不识字,自己不能教孩子,而且他们也没有钱送儿子去学校。  相似文献   

9.
晓常是个中学生,令他十分苦恼的是,头脑中总是产生些怪念头,根本没有心思放在学习上。有一次,考试完了放学回家,有同学对晓常说了句“考了一天了”。这话本没什么,晓常却琢磨开来:“只考了几个小时,怎么能说是考了一天呢?一天24小时,考了24小时吗?”于是回家老想这件事,甚至睡在床上也想,结果影响睡眠,也影响了第二天的考试。又有一次考英语,晓常带了两支钢笔。人都进入考场了,晓常还在想“带两支笔来干什么?用哪一支呢?另一支要不要拿出来?”像这样钻牛角尖的事在晓常身上还有许多。比如别人问他:你多大啦?你家几口人…  相似文献   

10.
一个人能否坚持自主学习,主动发展,其实很大程度上受制于他的学习习惯。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。从表现方式上我们可以把习惯分为显性习惯与隐性习惯。像早起刷牙,先做完事再玩耍等是显性习惯,思维方式的习惯、自我反思的习惯、信息处理的习惯等是隐性习惯。  相似文献   

11.
钟没有停     
小严做完课外作业,抬头看了看钟,已是晚上七点多钟.他丝毫没有倦意,又精神抖擞地钻研起老师今天出的一道数学思考题.困难确实不少,但他并没有被吓倒,经过反复分析、思索,最后终于解出了这道难题.放下笔,小严又习惯地抬起头看了一下钟.他一愣:“怎么了,钟停了?”小严揉了揉眼睛仔细一瞧,这才发现是自己看错了.原来在这个多小时里,钟的时针和分针的位置恰巧对调了一下.刚才没看仔细,还以为是钟停了呢! 你能不能根据上述情况告诉我们:小严解这道题花了多少时间?从什么时候开始做,什么时候做完? 本题实际是一道“表针对调问题”,据说大名鼎鼎的爱因斯坦也做过此类题目.根据题意可知,小严解这道题花了一个多小时.而小严开始做题的时间在7点到8点之间,因此小严做完这道难题可能在8点到9点之间,也可能在9点到10点之间.  相似文献   

12.
正审题,是写作的第一步,也是最关键的一步。如果这一步没走好,那么作文教学就成了无源之水、无本之木。因为写作文如果离题的话,那就像给一个饥饿的乞丐棉衣一样,是没有用的。有的学生,作文要求写一件快乐的事,他偏偏写一件伤心的事;作文要求写一件发生在夏天的事,他偏偏写一件发生在冬天的事;作文要求写一个人,他偏偏写"我的家乡很美"……所以,即使他妙笔可以生花,如果审题这一步没做好,那花也是"白花力气"的"花"了。那么,在作文教学中,我们该怎样教学生审题呢?一、命题作文的审题命题作文是指命题者已经  相似文献   

13.
时间是宝贵的,应从幼儿期就注意培养孩子良好的用时习惯。在现实生活中,我们经常可以见到这样的现象:有的家长只顾忙自己的事,只要孩子不吵,不妨碍他,就随孩子干什么;有的过分宠爱孩子,孩子吃顿饭要哄一下吃一口,舍得花去一二个小时;有的让孩子去干简单的、机械重复的事,如写数字,涂圆圈,花多少时间也不管,等等。如此久而久之,  相似文献   

14.
一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说:“我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。”孩子说:“不,我要等妈妈陪我。”他一边说一边连打了两个哈欠。看着他有点困了,我很不耐烦,说道:“你自己的事情自己先做一下怎么就不行呢?”孩子看我有点生气了,不再说话,磨磨蹭蹭地动起来。等我做完了手边的家务到卫生间一看,他正在慢腾腾地脱衣服,还没开始放水呢。  相似文献   

15.
习惯与人生     
一位社会学家说:"看一个人每晚八点到十点做的事,就能预测他未来的人生。"一个人一觉醒来到下午六点,一般在外为生计奔波,晚餐过后正好是八点左右,才开始潜入自己的"小天地"。而在这两小时内做的事,就取决于个人习惯了。可见,习惯对人生的影响几乎是决定性的。小小的一个选择、一个举动在人生中当然微不足道,但当你日复一日"不经意"地重复它时,一个从量变到质变的过程就随之开始了。  相似文献   

16.
警剔,习惯     
习惯是什么?我们习惯了把习惯分为好的习惯,坏的习惯,却很少问为什么会有习惯?我认为习惯本身就是一种惰性。是我们对熟悉和陌生这两种情况出于惰性的选择。因为做陌生的事会对我们的意识进行冲击和适应,我们往往要花更多的注意力去进行陌生的事。而熟悉的事花费的精力就少得多了。  相似文献   

17.
上帝的偏私     
上帝不偏私,他给人的都是一天24小时,上帝很偏私,他给人的都不是24小时。 ——但丁等待(一)不知我们每天要在等待中度过多少时间。一早起来,梳洗打扮,等待凉水慢慢被烧热,好不容易出了家门,还得等待公交车的到来。进了教室,猛然发现今天轮到自己扫教室的地,可扫帚早已被扫外面包干区的同学抢走了,无奈只好等他们扫完。第三节课刚上完,跨出教室没两步,一位不知名的老师见你长得老实,硬是让你帮他拿一摞生日蛋糕高度的本子,你无奈只好暂时保管厚礼。他说站着等会儿,他有事,一会儿就来。惨了,宝贵的下课10分钟,全赔…  相似文献   

18.
《初中生》2013,(11):14-15
悦读提示:有些人,明明你意在“南辕”,他却以“北辙”来对你的话做出注解;你做的事哪怕再伟大,在他眼中也不过糗事一桩。当心:大凡这类人决意以小人之心度君子之腹的时候,可难缠了。  相似文献   

19.
老师,您要是告诉我父母, 我就跳楼! 许织云一天下午,班主任龚老师发现有两位女生没来上课,经询问后得知她俩到美发厅做头发去了。其中一位花去了70余元,而她的家境并不殷实,甚至可以说十分拮据。班主任对此很不理解,就对这位同学说:“你花了70多元做的头发,不仅没有原来的好看,与你的学生身份也不相符,且花的是你父母的血汗钱。我现在有工  相似文献   

20.
我的儿子快上初中了,可是淘气得要命,最可气的一点就是不论什么新鲜玩意,只要到他手上不超过一天他就能把它拆得七零八落。前几天,我们花了好几百元买了块怀表,准备过两天作为孩子的爷爷60大寿的礼物,可第二天我刚回家就看见儿子把它拆得没了原样,我气得狠狠地教训了他一顿。但是这样下去也不是办法,孩子这样的表现到底是好是坏,我们该怎样对待他,怎样教育他?梁劲时常听到父母们诉苦:我家的孩子就喜欢搞“破坏活动”,一个崭新的东西在他手中,要不了多久甚至几分钟时间,就会被“肢解”,他才不管你花了多少钱呢!其实,孩子这种单纯的爱搞“破坏…  相似文献   

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