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闻琛凯 《中小学实验与装备》2009,21(4):37-38
中考前,现代教育技术在复习课中的应用对巩固学生所学知识,建立系统化的复习格局,提高复习效果将起到很大的促进作用. 1 有利于建立系统的知识结构 根据新课标的要求和中考命题的原则与特点并结合复习的时间和任务,采用"四位一体"中考复习教学法.把中考英语复习分为四个阶段,即:阶段训练,专项训练,综合训练和模拟训练. 相似文献
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目前的中考英语复习课一般都采用＂三步复习法＂,即第一阶段梳理课本知识,第二阶段专项练习,第三阶段综合训练。在第一阶段的中考复习中,传统的复习课往往是遵循以下步骤进行的：单词、短语检查默写→语法知识讲解→学生整理记录,练习巩固。 相似文献
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英语第二轮复习核心提示：高考英语第二轮复习指的是课本、语法复习基本结束,进入综合复习阶段。从时间上看,大约在2月～4月中旬。主要的目标是综合复习、专项训练以及培养和拓展能力。 相似文献
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中考英语对学生写作能力的考查所占分值较高,学生写作能力的高低直接影响着他们的英语成绩。在初三复习阶段,由于时间紧、任务重,学生写作训练的质量往往得不到保证,因而如何让写作训练更具有效性显得尤为重要。教师要结合自身的教学经验,研究如何依托中考英语复习四个阶段的内容,并运用循序渐进的原则对学生进行写作指导。 相似文献
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中考英语复习在初中阶段非常重要,它是中考成功的关键。中考既考查学生的英语基础知识和基本技能,更注重考查学生综合运用英语的能力,复习阶段要抓点、求方,特别是运用英语解决实际问题的能力的备考策略。 相似文献
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当中考进入倒计时的时候,各科都进入到最后的总复习阶段,这时就不能按照课本的单元或知识点的分布做细化的复习,要改变以往的复习策略,进行针对中考试题的具体化复习。一、加强语篇训练,进行限时阅读初三最后复习阶段,要放弃语法复习的复习模式,将阅读训练作为贯穿整个初三后期复习的主线,这一点变得尤为重要,同时也是新教材、新大纲和新考纲的要求。语篇训练不仅 相似文献
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中考英语写作主要考查学生的英语基础知识水平和综合运用英语进行书面表达的能力,它是中考中分值较高、难度较大的必考题。为了使考生在中考英语中取得理想的成绩,教师在平时的教学和复习中要不断加强写作训练,提高学生综合运用语言的能力。 相似文献
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英语高考全程复习可分为三个阶段：一、阶段复习。以课本为主，将中学阶段的语音语法分为若干部分．课本三至门个单元为一部分．使同学们能够掌握中学阶段全部基础知识．清楚其中难点和考点。二、单项练习，对高考各种题型进行整理分类，让学生进行强化训练．掌握这些题型的解题技巧以及书面表达的要求．具体指导。三、进行综合训练．让学生综合训练．对容易出错的重点难点和考点补缺查漏．有个全面的总结和修正的过程。进行考前实战。为英语高考奠定坚实的基础。 相似文献
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初三年级面临中考．教师要注意做好总复习工作。我认为应把整个复习过程分为两大部分，即：基础知识复习和综合训练复习。 相似文献
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赵言福 《中国基础教育研究》2007,3(10):105-106
初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段：
1．第一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。 相似文献
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杨军 《新课程改革与实践》2010,(14):71-71
中考英语成功与否关键在于复习。复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此,如何完成中考英语复习是一个关键的问题。在此,本人向各位同仁谈谈我这几年来对中考英语复习的做法。供各位参考。 相似文献
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张晚秋 《通化师范学院学报》2006,(3):38-38,55
英语“四位一体”复习教学方法是针对我国中、高考前提高英语复习效率而设计的。其中“四位一体”指复习是由四个阶段构成的一个整体。“位”指阶段,“四位”指阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练四个阶段。这四阶段作为四位构成金字塔形的整体叫“大四位一体”。大四位中的“阶段复习”阶段是复习的基础,占复习时间的一半以上,它又包含语音、词汇和听力,语法结构,课本内容和综合练习四部分,这四部分构成阶段复习这个小整体,称作“小四位一体”。从系统论看,体是系统,位是它的要素;各要素本身在其层次又是一个系统,有着自己的要素。其中小四位就是复习阶段这个子系统的要素。 相似文献
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为了适应新形势下的中考,本文探讨了在中考英语复习阶段,如何有效地提高复习效率,充分挖掘学生潜能,并促进学生知识和能力的转换,全面提高学生的英语综合素质问题。 相似文献
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复习规划
化学复习的方法基本上有四个阶段。第一阶段：系统复习阶段；第二阶段：专题复习阶段；第三阶段：综合训练阶段；第四阶段：查缺补漏阶段。 相似文献