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大学生职业生涯规划是一门强调实践性的学科,职业教育只有理论教育与职业实践教育并重,才能帮助我们的学生逐步正确形成自己的职业发展目标。本文从创新课堂实践教学模式、开展课外教学活动、组织校外职业体验活动三个方面对大学生职业生涯规划实践教育途径进行了探析,以期增强大学生职业生涯规划的实效性、实用性和实战性。 相似文献
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韩璐璐 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):45-46
大学生的职业生涯规划教育是当今高校发展的重要内容,也是关乎学生自身发展和未来方向的一项重要工作,贯穿始终的职业生涯规划理想、职业生涯规划目标和职业生涯规划道德,与社会主义核心价值观在理论需求、目标导向和关键内容层面上有着高度的契合和一致性,将社会主义核心价值贯穿至在大学生职业生涯教育全过程中,可以帮助大学生树立崇高的职业理想,将个人理想与社会理想相统一,可以加强大学生职业生涯规划教育发展,并切实起到增强社会主义核心价值观教育的作用。 相似文献
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职业生涯教育是帮助学生制定适合自己职业发展和职业生涯规划的综合性教育活动。开展体验式教育活动和对学生兴趣和性格进行分析、评价,可以帮助学生主动规划职业和人生,主动选择择业、创业道路。职业生涯规划教育和就业指导相结合、教师指导与学生自我定位相结合、择业与创业教育相结合的就业教育模式,是促进高职院校毕业生高质量就业的重要路径。 相似文献
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高校职业实践教育体系构建是大学生职业生涯规划教育的重要环节.对大学生有针对性地开展职业实践活动是提升大学生综合职业技能、增强职业规划实效性的重要途径.本文针对我国大学生职业生涯规划教育的现状,提出了职业生涯规划实践教育模式,以期对我国大学生职业生涯规划实践教育提供一定的实践参考. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(7):20-22
通过分析职业生涯教育的含义及其主要特征,结合当前大学生敬业精神的主要体现,以职业生涯教育为指导,从职业观念的树立、专业课程的打造、职业教育的规划、教育机制的整合、实践活动的引领以及社会氛围的改善等六个方面提出学生敬业精神培育策略,以期确保大学生能够形成正确的职业价值观。 相似文献
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高校大学生职业生涯规划理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐明了国外职业生涯规划发展经验和我国大学生职业生涯规划现状,提出了课堂教学是开展大学生职业发展教育的主渠道、专题讲座是大学生职业发展教育的重要补充形式、实践教学环节是开展大学生职业发展教育的关键环节、个性化咨询是职业发展教育的有效途径的大学生职业发展教育的创新模式。 相似文献
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随着职业规划教育的推广与普及,大学生职业生涯规划教育已成为高等教育的重要组成部分,职业生涯规划对学生未来的职业发展至关重要。作者根据教学实践,从教学内容、教学方法等方面探讨《大学生职业生涯规划》课程建设的实施途径,提高大学生职业生涯规划教育的针对性和实效性,为大学生树立职业目标、成功就业做好准备。 相似文献
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当今,大学生就业已经成为政府、高校和社会广泛关注的热点话题之一,由此引起的大学生职业生涯规划研究也逐渐成为各大高校研究的重要课题。在研究中,如何加强大学生职业生涯规划中的实践教育,帮助学生积极探索工作世界,顺利完成从高校大学生到"职业人"的角色转换,已经越来越受到广大教育者的重视。 相似文献
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史凯宁 《江西电力职业技术学院学报》2023,(6):77-79
随着我国近年来高校数量的不断增加和高校不断扩招,大学生数量逐年增长,随之而来的是当前大学生就业率越来越低。为缓解这一危机,各高职院校均增设了大学生职业发展规划课程。通过实施职业生涯规划教育,帮助学生更加深入地了解社会发展现状和行业需求,从而准确定位自我,及早规划个人未来职业发展,为将来顺利就业和职业目标的实现奠定基础。基于此,就高职院校学生职业生涯规划教育的必要性和现在展开了分析,并提出了实施职业生涯规划教育的优化策略,以供参考。 相似文献
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职业自我效能感对大学生职业生涯规划的影响及其提升 总被引：1，自引：0，他引：1
职业自我效能感是个体职业生涯发展的内在能力信念,对个体的职业选择、职业目标确定与调整、专业学习、求职行为等职业生涯规划过程有重要影响。高校应根据职业自我效能感产生和发展的规律,制定科学的教育措施,积极组织职业实践活动,帮助大学生学会合理归因、优化目标设置策略、调整自我监控偏好,培养大学生良好的职业自我效能感,提升职业能力。 相似文献
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伴随着国家市场经济的快速发展我国已实现了高等教育的普及化,随之而来的社会上的就业竞争就会越来越激烈,怎样才能在职场上拥有自己的一席之地,就需要自己对自己的职业生涯有一个理性的、系统的规划。职业生涯规划教育作为当代大学生的一项基本重要教育内容,就要按照科学的、合理的、有序的方法进行组织教育与管理,研究探索并逐渐地建立符合教育规定及管理理论的组织管理体系和机制,来逐步提高教育效果。对当代大学生职业生涯规划的理论与实践的探索是当前社会人力资源研究的热点之一。希望通过本文,能有针对性地启发和引导学生设计自己的职业生涯,做好职业准备,结合自身特点,根据目标和进程不断总结经验。实现自己的职业目标。同时,给大学生的就业指导提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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当前,大学生职业生涯规划教育作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容,已成为提升大学生就业综合竞争力的重要途径。而在教学过程中出现的大学生职业规划理论与职业实践能力的脱节,也日益明显。大学生职业生涯规划教育的实践性教学可以有效地帮助大学生获得更加丰富的社会资源,实现专业与职业的良好对接,促进大学生的成功就业。 相似文献
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团中央、教育部提出为在校大学生进行职业生涯规划,是为了帮助学生树立正确的就业观和择业观,提高学生的职业成熟度和职业行为意识,更好地构建大学生职业发展教育的全方位体系。辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,担负着学生管理的多重角色。辅导员如何定位自身的角色,有助于提高学生职业生涯规划的水平,使学生更好地完成向社会职业人的角色转换。 相似文献
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大学生职业生涯规划教育课程体系和教学模式的构建是开展大学生职业生涯规划教育的关键。课程设置目的是让大学生树立职业生涯规划意识,了解和认识自己的兴趣、价值观与能力倾向,为未来职业发展奠定基础。教学适采用点面结合、活动导向的教学方式以提高大学生对未来职业认识与实践的效果。 相似文献
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职业理想教育在帮助大学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观、科学设计职业生涯发展规划、实现自我价值与社会价值的统一等方面作用重大,但目前高校这方面的教育功能弱化甚至缺位。在实现职业理想教育功能上,高校思想政治理论课在确保当代大学生职业理想教育正确政治方向,为职业理想教育提供坚实的理论支撑,帮助大学生坚定职业信仰、激发职业情感、巩固职业意志,帮助大学生形成良好的职业道德,帮助大学生形成良好的职业心理等方面有着独特优势和作用。通过构建系统性教学体系、打造优秀教学团队、加强实践教学,推进思想政治理论课发展成为高等学校实施职业理想教育的主渠道重要平台,使其在树立科学职业理想和实现大学生职业生涯规划教育过程中发挥应有的功能和作用。 相似文献
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职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它有利于学生正确认识自我、定位自我,帮助学生进一步了解就业与社会,从而使学生很好地做到由学生到职业人的转变。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题与不足,对大学生职业生涯规划提出了一些想法。 相似文献
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职业规划教育与大学生就业竞争力提升 总被引：3，自引：0，他引：3
邬守景 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(2):24-26
目前,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现。加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育现状,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力培养的重要作用,提出了加强职业生涯规划教育、提升学生就业竞争力的对策。通过研究旨在为高校有针对性地进行大学生职业生涯规划教育提供一定的理论参考和依据。 相似文献