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1.
董端 《当代教育理论与实践》2010,2(6):121-124
大学文化是一所大学生存、发展、传承的精神根基,是学校办学特色和综合实力的体现。大学文化内容丰富、涵盖面广,在大学教育教学过程中起着十分重要的育人作用,是高校思想政治教育工作的外在形式和载体。在开展大学生思想政治教育工作时,要充分重视大学文化的育人功能,将大学文化建设与大学生思想政治教育工作相结合,以大学文化建设为动力,推进大学生思想政治教育工作的开展。 相似文献
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英语教学是高等职业教育的重要组成部分,在教学中融入思想政治教育将有利于营造全员育人的浓厚氛围,有利于进一步增强大学英语教学的育人功能,有利于优化高职英语教学与英语新课程改革。把传授西方语言文化和大学生思想政治教育结合起来,使大学英语课程与思政政治教育同向同行,实现三全育人。该文分析了目前高职英语教学存在的问题,提出高职英语课程融入思政教育的方法和途径,使思政元素与英语教学深度融合。 相似文献
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本文从大学大学生心理健康教育的出现的问题出发,正视心理育人的重要性,积极开展学生思想政治教育工作,建立思想育人与心理育人相结合的机制。 相似文献
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丁凤云 《临沂师范学院学报》2012,(6)
把文化育人与实践育人有效结合起来,构筑强化大学生思想政治教育的新平台,是临沂大学打造高校教育模式的有益尝试。实践证明,以实施红色育人工程为抓手开展的文化育人和实践育人,是发挥和拓展大学办学职能、加强和改进大学生思想政治教育的积极探索,促进了学生知识、素质和能力的全面提高,促进了学校的健康快速发展;面对经济全球化、文化多元化的现实,应强化＂补钙＂和＂角色＂意识,加强和改进大学生思想政治教育,同时积极推进文化传承创新,拓展大学生思想政治教育渠道。 相似文献
6.
《兰州教育学院学报》2018,(10):111-112
思想政治教育对于高校提高大学生政治素养和发挥管理育人功能具有重要的意义。基于大学思想政治教育管理育人重要性、主要内容以及存在问题的全面系统分析,本研究提出了加强大学思想政治教育管理育人的有效策略。 相似文献
7.
刘亚薇 《当代教育理论与实践》2013,(7):81-82
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂、主渠道、主阵地,加强和改进高校思想政治理论课教学是增强其针对性、实效性的有效途径。因此,高校思想政治理论课实践教学应该与大学生专业特点相结合,用专业所学了解社会、反映社会、服务社会,不断探索提高育人效果的有效途径。 相似文献
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我国经济的发展和多元化文化冲击对当代大学生的思想与心理产生了一定的影响。大学生心理健康教育和思想政治教育是高校育人中的两项重要内容，两者本身也是相辅相成、相互促进的。心理健康教育与思想政治教育协同育人的新方式为双方注入了新的活力，开拓了新的边界。文章从心理健康教育与思想政治教育概念解析出发，阐述大学生心理健康教育与思想政治教育协同育人基础，并提出大学生心理健康教育与思想政治教育协同育人的建议。 相似文献
9.
论高校全员育人思想政治教育机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
程亚萍 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):44-45
新时期对大学生思想政治工作提出了新的要求,构建全员育人的高校思想政治教育工作机制是符合大学生发展需要的工作模式。本文结合当前高校思想政治工作的实际,从全员育人机制的内涵、高校大学生思想政治教育工作现状与构建高校全员参与的育人机制等方面进行了探讨与研究。 相似文献
10.
"育人"是高校思想政治工作的核心。在新形势下,加强大学生思想政治教育与解决学生的实际问题相结合起来,才能提高思想政治教育的针对性、实效性,从而树立新观念,开启新思维,探索新方法,讲究新艺术,不断开创思想政治教育工作的新局面。 相似文献
11.
崔加强 《西北成人教育学报》2012,(4):42-44
"育人"是高校思想政治工作的核心。在新形势下,只有把加强大学生思想政治教育与解决学生的实际问题相结合起来,才能不断开创思想政治教育工作的新局面。 相似文献
12.
高校图书馆教育职能分析与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
翁娇端 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(1):133-135
图书馆作为高校的知识之海洋、智慧之源泉,是学校育人工作不可或缺的、紧密联系的有机组成部分。其对在校大学生进行思想政治教育,具有得天独厚的优势。在分析大学图书馆教育职能的基础上,探讨了发挥大学生思想政治教育职能的对策。 相似文献
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胡建新 《思想理论教育导刊》2014,(7)
专业课教师、思想政治理论课教师和思想政治工作者是大学生思想政治教育的核心力量,他们各自承担着不同的育人职责,起着不可替代的作用,只有把这"三支队伍"纳入高校思想政治教育的有机整体,构建走向融合的大学生思想政治教育体系,大学的思想政治教育才能形成合力并取得实效。 相似文献
14.
曹庆波 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(4):15-17
高校“两课”教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道。增强“两课”实效性，教书与育人并举是关键。其中，教书是智育，是知识教育；育人是德育，是思想教育。“两课”教学中，教书与育人相结合就是要把知识教育和思想教育有机融于课堂教学中。 相似文献
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大学生职业生涯教育与高校思想政治教育在知识谱系、价值性能、社会实践、时代特征等要素上呈现出相互耦合的态势。探析耦合的现状,进而探索大学生职业生涯教育与高校思想政治教育的同构路径,实现两者在育人机制、育人载体、育人队伍、育人方法等实践领域的同构,实时搭建大学生职业生涯教育与高校思想政治教育在组织领导机制和师资育人体系等方面的互通桥梁,有效落实“知情意行”发展规律。在理论、情景、网络、实践四个课堂中螺旋上升式的循环发展,为实现中华民族伟大复兴输送具有政治温度的专业人才。 相似文献
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“两个结合”重大论述是对中国共产党百年奋斗的经验总结，为高校思想政治教育提供了广阔视野。将“两个结合”融入高校思想政治教育，即把马克思主义基本原理与当代中国具体实际、高校人才培养目标相结合，精准融入中华优秀传统文化育人资源，具有强化大学生文化自信和推进高校思想政治教育守正创新之意义。因此，必须坚定马克思主义信仰、加强意识形态教育，提高育人能力、拓展育人新思路，拓宽育人新途径、打造育人新载体。 相似文献
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加强高校贫困大学生的感恩教育是高校思想政治教育的重要内容,而将志愿者服务制度引入高校资助管理系统,与感恩教育相结合,则是对其育人功能的创造性发挥。对贫困大学生而言积极参与志愿者服务活动具有转变思想,培养能力,提升境界的实践价值。以艺术类高职院校贫困学生为例,多角度探索志愿者服务制度与贫困生思想政治教育相结合的现实意义与有效途径。 相似文献
19.
＂构建社会主义和谐社会＂口号的提出为加强和改进大学生思想政治教育指明了新方向.和谐社会的本质和内涵及其提出的时代背景决定了加强和改进大学生思想政治教育必须站在构建和谐社会的高度.高校要牢固树立以学生为本的理念,确立服务和谐社会建设的目标,重视发挥校园文化的育人功能,坚持日常教育与网络教育相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持思想政治教育与心理健康教育相结合. 相似文献
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高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源,在传授知识过程中加强思想政治教育。文章对大学英语教学中思想政治教育的现状进行了分析,并试图探索出在大学英语教学,尤其是网络环境下进行思想政治教育的有效途径。 相似文献