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侯雁春 《中国科教创新导刊》2009,(14):196-196
社区体育在我国是一个逐步被人们认识的全新的概念。它包含有家庭体育、老年社区体育、厂矿、团体、机构、政府组织的体育等,兼含有职工体育、学校体育、竞技体育等方面。本文通过对社区体育的内涵进行探讨,提出社区体育的发展趋势。 相似文献
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一、对体育教学艺术本质的几点认识
科学地认识体育教学艺术的本质必须把握以下几点：体育教学艺术的形成必须遵循体育教学的基本规律。体育教学艺术的形成,首先要把握体育教学的基本规律,除要接受体育科学、教学艺术论等上位科学理论指导外,还要受诸如学校体育学、体育心理学、体育教育学、体育教学论、体育美学等相关学科的广泛影响和制约,如遵循学生的心理活动规律、教学活动规律、体育教学的基本原理与方法等。总之,要使体育教学实践活动建立在科学的基础上。 相似文献
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安彦伟 《河北职业技术学院学报》2013,(5):94-96
以广西灵山县为个案,采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对体育人才需求与体育教育专业课程教学改革进行调查分析。结果表明,在课程设置和教学实践中,体育教育专业人才的培养应重点加强教学技能、科研能力、社会体育和休闲体育等几个方面,增设新兴热门课程,使单一的体育技术、体育理论教育与大众体育、休闲体育教育相结合。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对芜湖市城市居民体育消费现状、体育消费行为、体育消费结构等进行研究,并对影响芜湖市居民体育消费结构的因素进行分析,进而促使政府引导正确的体育消费价值观,促使体育消费结构的合理化。 相似文献
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安徽省县域居民体育现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料调研、问卷调查、数理统计、座谈访谈等方法,从县城、小城镇、乡村三个层面对安徽省县域居民体育现状进行调查研究。主要结论:安徽省县域居民体育的总体水平偏低;体育人口比例、体育消费内容、体育健身意识、体育运动场所等指标在县城、小城镇、乡村之间的差异相当显著。建议:把县域体育尤其是乡村体育纳入“乡风文明”建设的重要内容,把观赏性体育和参与性体育共同作为县域居民体育类型;以新农村建设为契机,着力构建县域体育的基本框架,加快县域居民健身点和乡村社区的体育配套设施建设等。 相似文献
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聂秀娟 《乐山师范学院学报》2012,(10):66-69
采用文献资料等方法对体育旅游发展进行研究,以古徽州为例,分析体育旅游发展现状和古徽州自然生态、非物质文化遗产、村落、交通、社会体育等优越条件。提出加强区域合作,各尽其力,形成“一核、两圈、五辐射”的体育旅游圈带;实行构建体育旅游度假区、提高高端赛事举办率和服务水平、统筹规划体育旅游发展等策略,促进徽州体育旅游的可持续发展。 相似文献
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运用文献法、问卷调查法、分析法等方法,对河南省信阳等革命老区的体育人口状况、社区体育活动内容、体育活动设施与场所、居民体育活动的形式与动机、影响社区体育活动的主客观因素等进行调查研究,提出了发展革命老区居民社区体育的策略。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对毕节市中小学学生家庭体育教育的体育环境,教育思想、内容、途径、方式、方法,以及家庭体育与体育教育之间的关系认识等现状进行调查分析,并着重探讨家庭体育教育存在的问题、家庭体育教育意识的作用;对家庭体育、学校体育和社会体育一体化等问题进行研究,提出可行性建议. 相似文献
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所谓体育教学资源,就是体育课程与体育教学信息、技术等来源和保障,它包含人力、物力、财力等校内外的能服务于体育教学、有利于学生健康发展。有利于提高体育教学质量的各种"财富"。目前,很多农村中学缺乏体育教学资源,有的虽然不乏资源 相似文献
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浅谈体育游戏在中学体育教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
申振 《中国科教创新导刊》2009,(12):249-249
体育游戏在中学体育教学中占有着很重要的地位,是现代体育教学改革的一个重要方面。体育游戏以其独特的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它能较大限度地调动学生的运动积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对于全面发展学生身心,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用。青少年经常参加体育游戏,可以发展他们的跑、跳、投等基本活动的能力,全面提高身体素质。通过游戏还可以培养学生机智、勇敢、团结、负责、遵守纪律、活泼乐观、进取、创新等优良品质。本文通过分析体育游戏在中学体育教学过程各部分的应用和注意事项等方面,旨在为更好的将体育游戏运用到中学体育教学内容中提供参考依据。 相似文献
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研究认为,统筹城乡发展从社会环境、经济条件、交通条件、体育基础设施等方面为农村体育发展带来了新机遇,同时也使农村体育发展面临体育生力军丧失、体育参与主体改变、社会保障制度不完善等挑战;应从打好体育发展基础、合理规划发展蓝图、培养新的体育参与主体、打造体育特色项目和发展农村体育产业等方面入手. 相似文献
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李卫民 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):227-228
体育教学资源是体育课程与体育教学信息、技术等来源和保障,它包含人力、物力、财力等校内外的能服务于体育教学,有利于学生健康发展,有利于提高体育教学质量的各种“财富”。目前,中小学体育课程教学资源多寡不一,浪费严重,利用率较低。为了改变当前之不良状况,应当对体育课程教学资源进行优化。 相似文献
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体育课程规划是高校体育工作的核心。它应从体育课程目标、大学生发展、大学生体育学习、大学生体育知识、大学生校园体育文化等方面的进行科学规划。 相似文献
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南昌市居民体育消费现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查和文献资料等方法,对南昌市居民体育消费水平、体育消费结构、体育消费影响因素、体育消费发展趋势等进行了分析研究。结果表明：居民对体育的功能和作用有深刻认识,但由于经济因素和传统习惯等影响,保守性消费观念仍占主导地位;体育消费的绝对水平较10年前大幅增长,但相对水平涨幅不大,体育消费仍是实物性消费占主导地位,消费影响因素主要为经济水平、闲暇时间、体育运动水平、体育社会化程度。 相似文献