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为了多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，我国开展了成人研究生教育、硕士学位授予工作。１９９８年６月１８ 日国务院学位委员会第十六次会议审议通过了《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学历人员硕士、博士学位的规定》，先后有３０５所高校被批准为同等学历人员申请硕士学位单位。几年来，我国的成人研究生教育和硕士学位申请工作已形成一定规模，建立了学科比较齐全、结构布局比较合理、管理比较成熟的体系，为我国的经济建设、社会发展及基础教育教学与管理工作培养了大批合格的高层次专… 相似文献
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一、湖南体育专业研究生教育的历史 湖南体育专业研究生教育同全国独立体育学院比较 ,起步稍晚。 1 985年湖南师范大学体育系由王步标教授招收第一批运动生理学研究生 2人、研究生班研究生 8人 ;次年协同曾凡弟副教授、邓树勋副教授(华南师大 )申报创立湖南第一个体育专业硕士点———运动生理学硕士点 (即现在的运动人体科学硕士点 ) ,到 2 0 0 0年已培养全日制研究生 3 0余名 ,授予教育学硕士学位近 2 0人 ,另培养函授研究生和同等学历学位研究生 1 0 0余人。学校在 80年代初就争取到了全校综合性的学科教学论硕士学位点 ,为全校各院系… 相似文献
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自1991年以来，在职研究生教育逐步完善发展起来，尤其是国务院学位委员会于1994年底颁发了《关于在职人员以同等学历申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知》规定，这一规定为广大优秀专业技术工作人员开辟了一条立足本职，自学深造，成为高级专门人才的新途径，同时也强调了英语教学对于在职研究生的培养的重要地位。在职研究生的英语教学有别于研究生英语教学，有其自身的特点。因此，应在以下几个方面进行改革。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
广西师范大学是国务院学位委员会批准的首批硕士学位授权单位 ,自 1979年招收硕士研究生以来 ,至今已有 2 3年历程。在几代人的艰辛努力下 ,学校的学位与研究生教育取得了较大的发展。一、经过八次学位授权审核 ,目前学校已拥有 3 3个硕士学位授权点 ,这些授权点的学科专业分别是 :马克思主义哲学、伦理学、美学、国民经济学、法学理论、马克思主义理论与思想政治教育、民俗学、中国少数民族史、教育学原理、课程与教学论、体育教育训练学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、专门史、中国近现代史、基础数学、概率论与数理统计、理论物理、无机化学、有机化学、生态学、电路与系统、计算机软件与理论、应用化学、野生动植物保护与利用、教育经济与管理 ;学校还有教育硕士专业学位授予权 ,有权开展在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位工作 ,有权面向港澳台招收硕士研究生。二、自 1979年至今 ,学校共招收硕士研究生 2 14 6名 ,其中已授予硕士学位者 12 42名 ;学校曾对毕业研究生进行跟踪调查 ,调查结果显示 ,我校毕... 相似文献
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工程应用型硕士学位论文写作之我见高梅武汉交通科技大学在职人员以研究生毕业同等学历申请学位和对本科毕业具有四年工龄的在职人员通过单考单招攻读学位，他们的学位论文属于工程应用型。进入９０年代以后，要求通过上述两种攻读硕士学位的形式获取知识、提高层次的在职... 相似文献
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《呼伦贝尔学院学报》2011,(4):3
孟祥宏教授,汉族,1971年4月生,管理学博士,中共党员,现任呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院院长。担任中国教育信息化学会理事;内蒙古教育信息化协会常务理事;呼伦贝尔市青联委员;呼伦贝尔市"421"中青年高层次培养工程人选。孟祥宏教授1991年毕业于内蒙古师范大学电化教育专业;2002年3月至7月在东北师范大学教育技术学院访学,并攻读同等学历硕士研究生,2004年12月获得东北师范大学教育技术学硕士学位; 相似文献
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试论同等学历硕士研究生英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
杨立斌 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):77-78
通过透视同等学历研究生英语教学的现状 ,分析其问题存在的根源 ,并提出相应的解决方案 ,以期使同等学历硕士研究生英语教学更加规范化 ,从而逐步趋于完善 相似文献
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前言按照《中华人民共和国学位条例》第五条的规定“高等学校和科研机构研究生或具有研究生毕业同等学历的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作,独立担负专门技术工作的能力者... 相似文献
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新增硕士学位授权的单位,多数是办学历史不长的普通高校,存在着研究生教育的物质条件、师资力量相对薄弱等问题.因此,与研究生教育发达的培养单位相比,新增硕士学位授权的高校在发展研究生教育上存在劣势,尤其是导师队伍建设上更显弱势.因此,加强导师队伍建设是十分必要的任务. 相似文献
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《呼伦贝尔学院学报》2008,16(3)
邱玉臣教授,汉族,1962年11月出生,中共党员。1985年毕业于内蒙古财经学院计划统计专业,获经济学学士学位。1985年在中国人民大学进修;1987～1988年在大连理工大学管理学院企业管理助教进修班学习;1999年参加黑龙江大学经济学研究生课程进修班学习：2003年8月通过同等学历人员申请硕士学位学科综合水平和外国语水平全国统一考试,并通过论文答辩获得经济学硕士学位。 相似文献
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英国课程型研究生教育是一种学术发展和职业取向并重的应用型研究生教育,在保证质量的基础上高效率、低成本培养高层次人才。分析了英国课程型研究生教育的培养类型、学科分布、发展规模,重点探讨英国社会科学课程型硕士研究生的培养模式,选取牛津大学课程型硕士学位项目深入剖析其研究生培养实施的过程及特征。结合未来我国研究生教育发展战略对设置较短学制的专业硕士学位进行了思考。 相似文献
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本刊讯（记者老边）内蒙古师大教育系与呼和浩特市新城区教育局建立教育理论和教育实践联盟合作关系，第一个合作周期于今年４月１０日启动，２００５年１月１日结束。合作内容主要有以下几项：内蒙古师范大学教育系负责为新城区教育局举办中小学校长（教导主任、政教主任）硕士学位课程高级研修班。为中学具有本科学历、学士学位的骨干教师举办以研究生毕业同等学历申请硕士学位课程班；为中小学骨干教师或各小学举办现代教育科学理论讲习班，造就一批专家型领导；选择学校，联合进行教改实验；师大教育系选派有一定管理经验和管理水平的教… 相似文献
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根据当前我国研究生教育的现状,同时借鉴外国的有益经验,笔者认为,我国研究生教育可从以下几方面深化改革: 一、推广在职人员通过业余进修研究生课程,并以同等学历申请相应学位的研究生教育的形式。 在我国,通过这一途径,能适应社会的实际需要和在职人员自身的需要,使研究生不脱离实际工作,不必担忧今后的毕业分配问题和工作单位问题,也有利于促使本单位的领导勇于放手让一些优秀的 相似文献