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1.
高职教学可以采取的改革措施有：实行课程综合，促进知识融会贯通；充分利用教学设备，推广理论实践一体化教学；充分利用多媒体技术，广泛采用计算机辅助教学；努力提升专业英语能力，积极采用双语教学；建立“网络课堂”，推行远程教育试点；走教学、科研、社会服务一体化道路；改革实践教学，提高实践能力。 相似文献
2.
中职美术课程是一门专业基础课，旨在提升学生发现美、欣赏美、创造美的能力，是培养学生综合素养的重要一环。在中职美术课堂教学中运用信息技术，不仅有利于学生学习能力的提升和创新意识的培养，而且有利于美术课程教学的开展。中职美术教师应转变教学观念，明确教学目标；合理利用信息技术，丰富中职美术课程资源；创设教学情境，激发学生学习兴趣；营造良好的教学氛围，加强教学互动；创新教学方法，丰富学生学习体验；突破教学重难点，提高课堂教学质量；开展作业展评，完善评价机制；利用网络优势，鼓励学生利用信息技术学习。 相似文献
3.
陈洁波 《四川教育学院学报》2007,23(4):34-35
思维的最优化是提高中学语文教学效率的出发点；思维的最优化体现在教材编写思路、学生学习思路、教师教学思路的最优化。教材、学生、教师和教学凭借合理配置，构成中学语文高效率教学的六个主要的可操作要素，即：点，有明确的教学要点；量，调控好教学容量；度，保持一定的教学限度；序，安排舍理的教学程序；法，选择恰当的教学方法；时，分配好教学时间。 相似文献
4.
阐述小学英语词汇教学的意义和重要性。分析小学英语词汇教学存在的问题，包括忽视词汇教学地位、缺乏词汇学习环境、忽视词汇的全面性、词汇教学缺乏联系、词汇教学缺乏发展。结合实例，探索小学英语词汇教学的有效策略，即善于利用实物道具，直观呈现英语词汇；运用信息技术手段，生动展示英语词汇；借助语境教学优势，辅助学生学习词汇；巧妙设计游戏教学，增添词汇教学乐趣；丰富词汇记忆方式，增强学生学习效果；适当引入课外词汇，扩展学生学习范围。 相似文献
5.
王靖 《中华活页文选(教师版)》2023,(12):109-111
为推动初中语文诵读教学工作的开展，教师应当客观认识到诵读教学存在的问题，如教师侧重讲授，忽视学生主体地位；评价方式单一，学生热情退却等。教师在进行教学改革创新时，可采取以下诵读教学新策略，如多元化诵读，感知韵律之美；多维度诵读，感知意境之美；梯度化诵读，感知情感之美；信息化教学，创新诵读形态；赏识性评价，激发学生潜能；融合性评价，诵读意识引领；多元主体参与，共享诵读成果等。本文就初中语文诵读教学实践路径进行分析探讨。 相似文献
6.
对外汉字教学应该从汉字的形、音、义出发，结合学习者的实际情况，遵循以下原则：因材施教，分类指导；循序渐进，先易后难；音义结合，形成系统；增加趣味性，讲究形象性；与词汇教学和句子教学结合起来；与阅读教学和写作教学结合起来。 相似文献
7.
教学中使用多媒体辅助教学好处多多：1．有助于解决教学难点；2．有助于掌握教学重点；3．有助于加大课堂容量；4．有助于教学改革；5．有助于阅读能力的提高；6．有利于判断、分析能力的提高；7．有助于创造力的培养；8．有助于情操的陶冶；9．有助于知识的识记；10．有助于课堂气氛的营造。 多媒体教学尽管益处不少，但万事皆有一利则有一弊，因此，在教学实践中，使用多媒体教具时要注意以下几个问题： 一、目的性要明确，切记服务性 不能将现代教学手段当做装点门面的东西，耍花架子，教学手段始终是服务于教学的，在注意多样性的同时不… 相似文献
8.
对青年教师课堂教学的观察发现，一些青年教师备课不充分；课堂驾驭能力低，对教学内容处理很随意；教学方法单一，教学手段片面；教学艺术匮乏等。于是，我们提出如下思考：认真钻研教学大纲，妥善处理教学重点和难点；通览教材，认真备课，精心编写教案；注意课堂教学方法的针对性，注重方法的合理组合；传统教学手段与现代教学手段相结合，注重优势互补；提高课堂驾驭能力，狠练教学基本功；加强课堂教学指导与管理，提高教学素养等。 相似文献
9.
多媒体课件制作过程中应注意教育心理学的应用，即选择教学课题，确定教学目标；确定教材内容，创作设计脚本；根据教学理论，优化课型设计；培养学生的主体意识，让他们参与教学过程；渗透创新意识，更新教育观念；克服不良弊端，完善课件制作。 相似文献
10.
在语文探究性教学中教师应发挥主导作用 总被引：1，自引：0，他引：1
语文探究性教学中存在的问题大多与教师主导作用缺失有关：教师认识片面，学生认知出现偏差；问题设计不当，误导学生学习；追求教学的形式化，阻碍学生深入学习。语文探究性教学要走出误区，必须正确认识探究性教学中教师的主导作用；精心设计问题，促进学生深入思考；科学有效地开展探究性教学，不搞形式化；给学生创建够得着的探究平台。 相似文献
11.
关于会计实践教学的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析目前会计实践教学存在的问题的基础上，认为要改进我国会计实践教学，实现会计实践教学之目的，必须建立有效的会计实践教学机制，完善实践教学体系；建设长期稳定校外实习基地；完善会计模拟实验；提高教师能力和素质；规范实验教学大纲和教材；建立健全会计实践教学考核制度等。 相似文献
12.
杨继良 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):134-135
数学新课程要求数学教师要发扬教学民主，营造平等融洽的教学氛围；注重教学过程，创造性地利用各种教学资源；鼓励学生自主探索；充分利用现代教育技术，提高教学效果；并要重视教学反思，倡导教学活动。 相似文献
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“变”式教学在体育教学中的运用，需要教师转变教学思想，明确素质教育目标；构建教学情境，提升课堂教学趣味性；丰富教学内容，提升学生体育认知；创新合作形式，提升学生交流能力；改变原有教学方式，引导学生自主学习；分析原有体育游戏内容，明确教学游戏改变方向；遵循基本教学思路，寻求教学方式的多维度改变。这样，能进一步激发学生参与体育运动的兴趣，同时让每一位学生拥有强健的体魄和健康的心理。 相似文献
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当前计算机辅助教学中存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节；模式固定，缺乏教学思想和教学设计；内容简单，表现形式单一；缺乏交互性；偏重形式，忽视内容等问题，针对这些问题，文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学；优化教学课件开发模式；提高自制课件教师的计算机水平；加强多媒体素材库的规划和建设；强化教学课件的综合艺术效果等对策。 相似文献
15.
阐述在高中英语语法教学中运用游戏的重要意义。分析高中英语语法教学存在的问题。结合教学实例，探索在高中英语语法教学中运用游戏的有效策略，即运用游戏导入新课，调动学生学习热情；利用情境叙述游戏，提升学生参与程度；巧妙应用游戏教学，顺利呈现语法知识；善于利用游戏教学，帮助学生巩固语法；借助游戏教学优势，拓展语法教学空间。 相似文献
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分析核心素养下初中英语文化教学的现状，主要表现为忽视文化教学的重要性、文化教学体系不够完整、文化教学内容较为局限、学生文化意识比较薄弱、整体教学任务繁重而无暇顾及文化教学。结合教学实例，探索核心素养下初中英语文化教学的改进措施，即及时转变教育观念，提升文化教学地位；借助词汇教学契机，融入西方文化背景；深入发掘教材内容，提升文化教学深度；运用现代教育技术，引入多元文化资源；注重中西方文化对比，增强学生的文化认知；鼓励学生自主学习，拓展文化知识范围。 相似文献
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在高中英语教学中，教师要加强对传媒信息技术的了解，并选择合理的方式进行应用，以调动学生学习积极性，提高高中英语教学质量，促进高中英语教学开展。传媒信息时代高中英语教学可采用以下教学策略：组织开展培训工作，改变教师教学理念；结合传媒信息技术，加强基础知识教学；落实传媒教育理念，激发学生学习热情；整合传媒信息资源，拓展课堂教学范围；借助传媒信息内容，设计英语课外活动。 相似文献
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结合中职卫校学生的实际情况，提出语文教学中普通话训练的四方面建设：更新观念，激发学习兴趣；抓实践，重个体，拟定最佳教学方案；系统教学，讲求方法多样化；多种形式教学，使之具有灵活性。 相似文献
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阐述新课标下高中英语听力教学的重要意义。分析新课标下高中英语听力教学的现状。结合实例，探究新课标下高中英语听力教学的改进对策，即高度重视听力教学，推动学生高效学习；合理设计听力教学，改善学生综合能力；提升教学的科学性，传授英语听力技巧；营造良好学习环境，锻炼听力理解能力；适当引入课外素材，丰富英语听力资源。 相似文献
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阐述初中英语信息化教学的意义及信息化教学之于英语学科核心素养的意义。结合教学实例，探索指向核心素养的初中英语信息化教学策略，即把握信息技术的切入点，提高备课质量；充分整合教学资源，增大课堂容量；创新课堂教学方式，激发学生的兴趣；创设教学情境，锻炼学生的思维能力；搭建“支架”，培养学生的学习能力；拓展学习渠道，让学生真正爱上学习。 相似文献