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相似文献
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1.
陶行知教育思想实验学校,是中国陶行知研究会区别于其他全国性教育学术团体的一个重要特色,也是全国各地陶研机构学习、研究和实践陶行知教育思想的重要基地。因此,深入探究有关陶行知教育思想实验学校的一些基本问题,诸如:何谓陶行知教育思想实验学校,它是如何产生和发展的,建立陶行知教育思想实验学校的现实意义何在,怎样才能把它建设好,是很有必要的。本文对上述问题作初步探讨。  相似文献   

2.
提倡教育实验,主张设立实验学校,是陶行知的重要思想;广泛设立陶行知教育思想实验学校,强调以陶行知教育思想为指导,积极开展教育研究,是中国陶行知研究会的特色和传统;切实加强陶行知教育思想实验学校建设,是进一步深人学习陶行知教育思想、推进教育改革和发展的现实需要。本文对上述问题作初步探讨。  相似文献   

3.
提倡教育试验,主张设立实验学校,是陶行知先生的重要思想:广泛设立陶行知教育思想实验学校,强调以陶行知教育思想为指导,积极开展教育研究,是中国陶行知研究会的特色和传统;努力建设好陶行知教育思想实验学校,是进一步深入学习陶行知教育思想、推进教  相似文献   

4.
1963年建校的北京市陶行知中学,已有44年历史,是一所秉承教育家陶行知先生教育教学思想,以爱满天下为己任,实施“大众教育”、不选择教育对象的公立完全中学。学校现为陶行知教育思想实验基地、北京市金帆书画院美术教育实验学校、全国青少年科普纲要实施示范校、全国科普教育创新示范校、海淀区创建学习型组织先进单位、海淀区课程改革先进单位、海淀区课堂德育先进单位、海淀区科技  相似文献   

5.
黎君 《生活教育》2011,(5):31-33
陶行知的教育思想是由“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个基本原理共同构成。在现代社会,陶行知生活教育理论仍然充满时代的气息,对推进素质教育、搞好课程改革、建设教师队伍、创新教育体系都有积极的实践指导意义。广西陶行知研究会现有80个陶行知思想实验学校,在运用生活教育理论指导学校教育实践上,做了有效的探索。  相似文献   

6.
浙江省海盐县行知小学地处浙江省嘉兴市海盐县武原街道郊区,是一所城乡结合部的农村小学。近年来,该校坚持以陶行知先生为楷模,以学习陶行知教育思想、推进师德师风建设为主线,以“捧着一颗心来,不带半根草去”为师德教育重点,以“千教万教教人求真,千学万学学做真人”为教育理念,努力学习、宣传和实践陶行知先生的教育思想,全面提升教师素质,不断转变教育观念,构建新型、民主、平等的师生关系,培养学生“爱、真、美、行”的人文素质和个性特长。学校先后被评为中国陶行知研究会实验学校、浙江省陶行知研究会实验学校、浙江省实践陶行知教育思想先进集体、浙江省现代教育技术实验学校等,获得良好的社会声誉,  相似文献   

7.
全国中小学现代教育技术实验学校,是教育部基础教育司和电化教育办公室为加快我国中小学教育现代化进程而设立的一个重要项目。全国将分批设立1000所实验学校,1997年我区首批确认了4所,1998年我区又上报了7所学校为全国现代教育技术实验学校。为了做好这...  相似文献   

8.
<正>5月30日,中陶会根据2013年的工作要点精神,继续组织各中国陶行知研究会实验学校申报在陶行知生活教育理论指导下的课题。要求各实验学校有计划地围绕陶行知教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,根据学校自身  相似文献   

9.
为了深入扎实而富有成效地开展学陶师陶活动,使陶行知教育思想能真正入学校,为广大校长及老师所了解、掌握与实践,最近几年,我们安徽省陶行知研究会克服了许多困难,发展了300多所陶行知教育思想实验学校。在此过程中,我有机会接触了很多中小学校校长和教师。交谈中他们问得最多的问题是:现  相似文献   

10.
《广西教育》2011,(20):2-F0002
一、学校概况平果县马头镇初中于1993年建校,目前在校生2000多人,教职工134人。2008年,该校被广西陶行知研究会确定为陶行知教育思想实验学校。该校以"教学做合一"和"真善美和谐"为指针,形成了自己的办学特色:陶行知特色教育。  相似文献   

11.
安徽省歙县行知小学创办于1947年秋,是全国最早、全省唯一的一所以行知命名的全日制小学,是安徽省陶研会会员单位、黄山市陶研实验学校、中陶会小教专委会团体会员。学校坚持以邓小平三个面向为指导,认真学习借鉴陶行知教育思想,特别是创造教育思想,提出三园  相似文献   

12.
浙江省宁海县第六中学,坐落于宁海县城关镇桥头胡街道,是一所县属全日制普通高级中学。近几年,经过校领导和全校教职工的共同努力,迅速成为宁海地区教有特色、学有成就、校风严谨、理念先进的有一定影响力的学校。学校于2004年10月命名为省级陶行知实验学校,是宁波市唯一一所普通高中省陶行知实验学校。学校奉行“教育就是服务、教师就是导师、学生就是上帝”的办学理念,提出“转变一个差生不亚于培养一个重点大学的学生”的观点,以陶行知先生“爱满天下”的思想为指导。全面开展补心补缺门学科活动,建立全员德育导师制,从思想、学习、心理…  相似文献   

13.
歙州学校是新中国成立以来,在行知故里诞生的第一所民办学校,也是目前黄山市生源规模最大、硬件设施最先进、办学质量最好的民办学校。它在办学初始即成为陶研会会员单位,被授予"黄山市陶行知教育思想实验学校",并于2001年10月承办"安徽省暨黄山市纪念陶行知诞辰110周年大会",受到来自省、市、县领导和陶研专家的好评。多年来,学校始终秉持"传承行知思想、培育时代新人"的理念.践行和创新陶行知的伟大教育思想,努力在行知赦里办最好的民办教育。  相似文献   

14.
<正>我校在福州市陶研会的领导下,全校教师掀起了学陶、师陶的热潮,学校行政班子和老师们都愿意学习、研究陶行知,愿意实验他的教育思想,践行他的教育理论,并有决心朝行知实验学校努力。通过逐步学陶,我们深感学陶兴教是当务之急。从全国推荐基础教育课程改革起,不少教师对新课程感到学也难、教也难、管也难。2002年1月  相似文献   

15.
魏鲁敏 《广西教育》2012,(29):40+54-40,54
自从笔者所在学校成为广西陶行知教育思想实验学校以来,自觉地“读陶”、“学陶”已经成为全校教师工作的“能量库”。大家主动从陶行知先生的各种教育名篇中吸取能源,从而找到突破工作瓶颈的好办法。身为一校之长,笔者从陶行知先生身上获益良多,受陶行知先生“爱满天下”的教育思想启发,实施“让爱的教育成为学校工作主旋律”的学校管理新模式,提升了身为校长的工作智慧。  相似文献   

16.
9月28日,为缅怀伟大的人民教育家、伟大的民主主义战士、伟大的爱国者、杰出的文化名人和侨界领袖陶行知,由中国民主同盟上海市委员会、上海市教育委员会、上海市归国华侨联合会、上海市陶行知研究协会、上海图书馆联合主办的上海各界人士纪念陶行知诞辰120周年大会在上海图书馆举行。陶行知研究专家学者、民盟盟员代表、上海及各地陶行知研究会代表、陶行知先生的亲属及弟子代表、中国陶行知研究会领导、陶行知教育思想实验学校代表出席了大会。  相似文献   

17.
<正>11月17日,平潭综合实验区教师进修学校举行"福建省行知实验学校"授牌仪式,执行会长邹开煌教授、周志平副秘书长、翁蕙珍主任参加授牌仪式。学校自2014年开始,把陶行知教育思想作为学校办学的指导思想,努力践行"行知合一"的学风;大力宣传陶行知教育思想,积极营造学陶、研陶、师陶的良好氛围,征订《福建陶研》、《生活教育》等杂志供大家学习,印发陶行知生平、故事  相似文献   

18.
宏志教育诞生于特殊的社会历史背景之下,它是国家力推的"教育扶贫"项目,是实现"教育公平"的新举措,它以关注民生、关怀弱势群体为己任。2000年4月10日,全国第一所专门招收家庭贫困、品学兼优学生的公益学校北京宏志中学成立。2002年,首届42个国家级宏志班正式设立,标志着国家助学工程向西部延伸。此后,宏志教育在全国各地如雨后春笋般发展起来,既有发达的东部省份,也有中西部贫困地区。既有公办学校,也有民办学  相似文献   

19.
陶行知先生在80多年前曾经指出:"凡是师范学校及研究教育的机关,都应当注重试验的附属学校;地方上也应当按着特别的情形,选择几个学校,做试验的中心点。"陶行知先生当年关于设立实验学校的思想对我们今天开展区域性陶行知教育思想的实践与研究仍然具有重要的现实指导意义。县级陶行知研究会作为一个群众性学术团体,姑且也可看作是"研究教育的机关",要发挥出作用,体  相似文献   

20.
正2006年10月,广西崇左市宁明中学成为广西第三所"陶行知教育思想实验学校"。八年来,在广西陶行知研究会的指导下,学校倡导"师生共同发展"的办学理念,努力践行"让花山儿女充分发展"的办学宗旨,以陶行知教育思想为统领,全面提升教师素质,不断转变教育观念,激发广大教师的教育热情,深入研  相似文献   

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