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《山西教育(综合版)》2014,(6):22-24
左权县示范小学是省示范小学。2010年以来,学校确立了“打造示范精神,培育合格人才,构建快乐校园”的办学目标,锤炼出了“团结、乐观、创新、奉献”的团队精神,构建起独具特色的“快乐校园”。 相似文献
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近年来,校园欺凌事件时有发生,社会反响强烈。防治校园欺凌与违法犯罪,一是“防”,二是“治”,重点在一个“防”字上,把预防工作做到位了,才能治本。河北省唐山市路南区友谊里小学加强法制教育,建立防治校园欺凌与违法犯罪的长效机制,通过四个“走进”——走进课堂、走进校园、走进活动、走进家庭,让学生通过学习法律知识,养成良好习惯,塑造健全人格,以达到防治校园欺凌与违法犯罪前置性教育预防的目的。 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2006,(Z2)
又一个夏季。炎热的田野,火热的山林。她穿着一件红裙子,带着几个小学生,说说笑笑走出校门,步入校园树丛的绿色中。这是一所“老龄”的村级小学,已经65年了。任课老师大都50多岁。学校生活在“老”的色彩中变得默默无语。那年我刚上小学,20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发, 相似文献
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9月7日，杭州上城区首届“和谐校园”评比名单揭晓。这份名单让人眼前一亮，上缄区的传统名校并没有个个登榜。倒是有职业高中、普通小学名列其中。传统名校在历来的各项评比中可谓“万千荣誉集于一身”。“和谐校园”的红榜不禁让人发问：是什么打破了名校上榜的“专利”？ 相似文献
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卫红梅 《山西教育(综合版)》2011,(8):18-20
临汾市吉县东关小学创建于1948年。2005年,在总结学校已有办学经验的基础上,学校提出了“让每一个人都得到尊重,让每一个人都得到发展”的办学理念和“打造书香校园,创建示范名校”的办学目标,坚持从“创建文化型书香校园”、“塑造儒雅型书香教师”、“培养智慧型书香学生”三方面人手,在营造书香校园上给力, 相似文献
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中小学“数字校园”构建初探 总被引：5，自引：0，他引：5
“数字校园”作为教育信息化的一种解决方案 ,得到越来越多的响应。一些中小学也纷纷启动了“数字校园”计划。本文试图对中小学“数字校园”的内涵、目标、功能进行界定的基础上 ,对构建中小学“数字校园”进行初步探讨。 相似文献
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近几年来,国家教育部对校园体育课程教学进行了硬性规定和有力督查,继而在全国范围内普遍掀起了校园“大课间体育活动”。这说明了“体育与健康”对一个人、一个国家和民族的重要性。学生是未来核心生产力的准备力量．而小学阶段则是一个人走向“万里人生的第一步”．由此可见,小学体育教学在打造社会建设和发展“人才工程”中有着不可忽视的战略地位。 相似文献
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1992年以来,我省在教育系统创建文明校园方面取得了可喜的成绩,涌现出了一批大中小学“文明校园”。在今年6月底举行的“陕西省创建文明校园交流会”上,咸阳市彩虹中学‘西乡县第一中学、黄陵县桥山小学、宁陕县城关小学、铜川市郊区奉山中学、高陵县鹿苑中学、渭南市临渭区南塘小学、商州中学、榆林市第三小学、宝鸡中学10所学校被授予文明校园示范单位。他们翅过多种形式开展校园藕神文明建设,使学校的办学水平和教育质量都跃上了一个新的台阶。 一、优化教师队伍,加强精神文明建设 教育工作者的形象和素质,决定着育人的质量,因此,加强教… 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(5):F0003-F0003
江苏省南京市龙江小学建校于1996年。学校作为南京市首批“智慧校园”建设试点学校,通过“书香校园、科技校园、数字化校园”的“三园合一”建设,倾力打造基于每一个儿童参与研究的“智慧校园”。 相似文献
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初夏时节,潍坊市奎文区东北隅,盛开如玉的栀子花,洋溢着浓郁的芬芳。闻香下车,步入洁净的东园小学,另一股更加浓烈的馨香扑鼻而至。这是一种书香,浮躁于现代喧嚣中的人们所久违了的书香。 校园本来就是读书之处,“书香校园”还有什么新奇么?东园小学的“书香”,并非仅仅指学生们的琅琅书声,更有老师们教书之余的潜心读书,读书之后的付诸实践,实践之后的累累硕果。这种“书香”,熏染着校园的草木,浸润着师生的心田,使人如入芝兰之室。 用王敏校长的话说,这叫“知识改变命运,读书滋养心灵”。这句话,就醒目地展示在校园正中最显眼的墙壁上,无声地感召勉励着每一个人。 东园小学是一所街办农村小学,生源、师资、办学条件可想而知。学生,均为附近村民和外地来潍打工人员的子女;教师,2/5由民办教师“转正”而来,其他或由外县农村小学调来,或由艺校、体校分配而来,少数师专毕业生也并不熟悉小学教育;办学设施,也就是这类小学所可能具备的那种条件。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(5):26
走进中关村第一小学,迎面墙壁上新贴“的少成若天性、习惯成自然”10个大字让人顿觉眼前一亮“,弘扬中国传统文化、携手共建书香校园”的醒目标语让人不觉若有所思。书香魅力催我行“营造书香校园”,是为了让孩子们喜爱阅读,养成良好的读书习惯。书墨飘香伴童心,不仅仅是让孩子 相似文献
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花园村第二小学信息化发展概况
北京市海淀区花园村第二小学带着对“美丽花园”的憧憬,构建了以“多彩文化”为核心的特色文化体系,在“孕育多彩人生,培养未来的终生学习者”的办学理念引领下,走出了一条“多彩成长教育”的创新特色教育之路。学校的数字化建设经历了三个阶段。第一阶段的校园网络化,学校办公区实现了网络化办公,中央控制室、多媒体报告厅建成,数字化教学楼的落成,不仅是学校数字化校园发展的里程碑,也是北京市数字校园发展史上一个重要的节点。 相似文献
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本刊讯（通讯员 吴明菁）“红星闪闪放光彩,红星灿烂暖胸怀……”,“红旗飘飘,我为你祝福……”一曲曲经典的红歌旋律在校园上空飘荡．校园里处处洋溢着幸福的味道．这是上犹县第一小学第七届校园文化艺术节暨庆“六一”系列活动中的特别环节——“亲子共唱红歌”活动现场上的一幕． 相似文献