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1.
韩磊 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):118-119
洪升的《长生殿》取材于李杨的爱情传说,通过描写李杨爱情从帝王后妃之爱到普通人间儿女之真情的发展过程,表达着作者对于情爱的感悟,突出了“情”的主旨;另一方面也阐明了政治对于爱情描写的重要作用,以及二者本质缺陷的最终克服。从而完成了对同类题材杂剧的超越。 相似文献
2.
朱万曙 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
<正> 我们不难发现这样一个事实:对《长生殿》主题的讨论已经旷日持久,自1954年纪念洪升逝世二百五十周年揭开惟幕,直到最近数年,讨论仍在时断时续地进行;我们也不难发现这样一个事实:讨论的范围和基本思路并没有改变,依然在重复着五十年代所提出的两个问题——《长生殿》的主题是歌颂李杨爱情还是批判政治?对爱情 相似文献
3.
论《长生殿》的讽谏主题 总被引：1，自引：0，他引：1
范道济 《黄冈师范学院学报》2001,21(6):24-27,32
本文联系洪升的创作意图，论述了《长生殿》的讽谏主题；对于所谓洪升的反清意识，以及《长生殿》的所谓反封建的爱情描写，进行深入论析，并予一一否定。 相似文献
4.
《昭通师范高等专科学校学报》2019,(4):32-35
《梧桐雨》和《长生殿》均取材于李杨戏,由于白朴和洪升相似的生活背景和个人经历,二人的创作心理趋同;但由于白朴和洪升异趣的创作意图,二人对前代素材的处理和情感指向上存在差异。二人同构的创作心理和异趣的创作意图,使两剧中人物身份和情感指向存在着明显的异同。 相似文献
5.
古典戏曲中李杨故事的嬗变——从《梧桐雨》到《长生殿》 总被引：1，自引：0，他引：1
卫疆娜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):111-113
本文围绕文学资料《唐明皇秋夜梧桐雨》与《长生殿》,文章对李杨故事在古典戏曲中的嬗变问题进行研究,对李杨形象以及故事结局的转变进行了系统论述,并对李杨故事在嬗变过程中所呈现出的特点予以分析。 相似文献
6.
"情"与"义"是理解《长生殿》结构和主题的门径与核心。在《长生殿》中,"情"是无乖典则,体现"忠厚之旨"的"情";"义"是饱含真"情"、发自肺腑的儒家伦理。《长生殿》存在着一明一暗两套结构,其核心一个是男女至情,一个是儒家之义,形成统一的交互结构。发乎"情",进而"义",是作者的衷心追求。"情"与"义"的和谐统一体现着洪升理想的道德文化和政治文化模式。 相似文献
7.
张勇敢 《柳州职业技术学院学报》2009,9(2):104-106
中国古代文人酷爱历史题材,藉之表达心中悲喜。＂李杨爱情＂以巨大的张力性品格被历代文人咏叹,其蕴含的中国古典爱情意蕴和演绎＂李杨爱情＂的《长恨歌》《梧桐雨》《长生殿》主题纷纭现象很值得关注。 相似文献
8.
廉茂军 《临沂师范学院学报》1987,(3)
洪升的《长生殿》是我国古典戏曲的杰构,“为千百年来曲中巨擘”,使“学者,才人一齐俯首”,“爱文者喜其词,知音者赏其律”,它在我国戏曲史上享有崇高的地位。多年来,不少专家学者在《长生殿》的主题思想、艺术成就诸方面作了精辟独到的阐述。本文就洪升创作是剧的动机及作品形成的客观效果略述管见,以就教于方家。一、《长生殿》的创作动机洪升在充分研究有关唐明皇、杨贵妃的民间传说、历史资料及文学作品的基础上,历经十余年,精心构思,三易其稿,创作了《长生殿》这部宏著。那么,其动机究竟是 相似文献
9.
赵喆 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):13-14
中国清代戏曲名家洪升的《长生殿》和英国文艺复兴大家莎士比亚的《安东尼与克里奥佩特拉》是比较文学中热门话题,二者在情感表达和主题上都受到各自文化的影响,有着不同的表现方式和思想内容,在中文戏剧史具有重要地位. 相似文献
10.
裴雪莱 《广西教育学院学报》2011,(2):111-114
《长生殿》的出现震动了整个清初文坛,对于流传千年的李杨爱情题材也是一次集大成。同一文学题材,被不同朝代的不同文体展现,重要原因在于它的多重悲剧意蕴。《长生殿》的诞生,为我们阐释了＂月满则亏,水满则溢＂的永恒规律,触动着隐藏于人性深处的多重奥秘。 相似文献
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冀爱莲 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):10-12
米斯特拉尔是1945年度诺贝尔文学奖的获得者,爱的思想贯穿了她一生的创作,但爱在不同的时期有不同的含义.由早期的爱情到中期的母爱到晚期对人类对社会的爱,爱的内含在不断的扩充,不断的延伸,也使她成为智利人民精神的化身. 相似文献
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夏天是热情的季节，也是浪漫的季节，如果能在夏日里谈一场轰轰烈烈的恋爱，该是多美好的事情啊。即使是众星捧月的大明星，也渴望有一份美好的感情。2AM的赵权曾在节目中说现在也是可以恋爱的时候了，那么他们是否做好恋爱的准备了呢？ 相似文献
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童年时光
你来到人世,她抱你在怀.你报答她,哭得天昏地暗.
你1岁时,她为你哺乳,为你洗澡.你报答她,哭了个通宵.
你2岁时,她教你走路.你报答她,她一叫你就跑.
你3岁时,她满怀爱心为你准备三餐.你报答她,把盘子一抛摔在地上.
你4岁时,她给你几支彩笔.你报答她,把餐桌涂成大花脸.
你5岁时,节日里她盛妆打扮你.你报答她,扑通一声跳进旁边一堆泥巴里.
你6岁时'她步行送你去上学.你报答她,扯着嗓子叫:"我就是不去!" 相似文献