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1.
20世纪末,以美国为代表的高等学校"体育俱乐部"教学模式被引入我国高校体育教学,高校体育教学改革也从俱乐部的理论研究向试点实践转换。毋庸置疑,目前我国高校的体育俱乐部制教学改革是在模仿和借鉴西方的体育俱乐部的相关理论与实践经验。大体而言,我国高校体育俱乐部制教学模式分为三种类型,即课外体育俱乐部、体育教学俱乐部和课内外一体化体育俱乐部。其中,课内外一体化体育俱乐部是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
目前高校体育俱乐部已经成为了一种新型组织管理模式,它是教育改革衍生出的产物,我国高校体育教学思想由体育俱乐部的课程教学得以彰显。总之高校体育俱乐部的构建具有极大的教育意义,它有效的缩短了体育教育理论与实践间的距离,推动着我国高校体育事业的发展。 相似文献
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从高校体育教学俱乐部概念、体育教学俱乐部与传统体育教学绩效比较、高校体育教学俱乐部存在的问题及高校体育教学俱乐部的发展等4方面对我国高校体育教学俱乐部的研究文献进行了综述,并提出研究高校体育教学俱乐部的建议. 相似文献
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霍俊哲 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(5):50-51
选项课在高校体育教学改革中已逐步得到认可,这为体育俱乐部教学模式提供了新的平台。体育俱乐部模式教学在我国高校已蓬勃发展,但是在发展中还存在很多问题需要解决,本文在认真分析了我国高校体育俱乐部教学存在的问题的基础上。提出了建立和完善高校体育俱乐部教学模式的相应措施。 相似文献
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组建体育俱乐部与高校体育教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
吴健 《四川教育学院学报》2010,26(7):26-28
随着我国高校教学体制改革的发展,高校的体育教学改革也要跟上教学体制改革的步伐,组建高校体育俱乐部,既能发挥学生主观能动性,又能促进学生的个性发展,同时还为高校体育教育改革提供现实依据。文章运用问卷调查法、文献资料法、访谈与观察法以及归纳演绎法,对成都市普通高校组建体育俱乐部对体育教育改革的作用进行调查研究分析,得出组建高校体育俱乐部对高校体育教育改革有促进作用的结论。 相似文献
6.
高校体育俱乐部与校园体育文化发展 总被引：2，自引：0，他引：2
王兴 《中国科教创新导刊》2010,(11):207-207
高校体育俱乐部已成为目前我国高校进行体育课程改革,实现课内外、校内外一体化的重要组织形式和有效途径。高校体育俱乐部已在高校体育活动中占居主导地位,并且,在不断的运行中,推动大学生的校园体育活动,促进了校园体育文化的建设和发展,文章通过对体育俱乐部在运行过程中的典型实例和文献数据资料的研究,对涵盖校园体育文化发展的体育俱乐部形式等进行评价,提高高校体育俱乐部的目标、任务及管理与发展,使高校体育俱乐部在未来的高校体育活动中得到蓬勃发展,从而进一步促进校园体育文化发展,拓宽学生就业渠道。 相似文献
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体育教学俱乐部模式是在素质教育下产生的一种全新的体育教学模式.通过借鉴国外高校体育教学俱乐部模式的先进经验,体育教学俱乐部已成为国内高校体育课的最佳教学模式,并在国内许多高校进行了一定的尝试,也取得一些成功经验.本文从创新教育角度对体育教学俱乐部模式进行探讨和 相似文献
9.
我国高校体育俱乐部运行机制探析 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高校体育俱乐部的发展几经沉浮,至今已进入发展相对迟缓期.借鉴当今世界早已处在市场经济条件下的各体育发达国家的相关成功经验,着重对我国高校体育俱乐部的运行机制进行探讨,提出我国高校体育俱乐部应采用“非营利性(no-profit)俱乐部制度运行”.目前我国高校体育俱乐部普遍存在的问题都有望得到解决. 相似文献
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周瑞英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):83-85
高校体育俱乐部是现阶段高校体育教学的主要模式,目前各个高校的实际情况不同,体育俱乐部教学开展的形式也多样.本文通过文献资料法、专家访谈等方法,分析研究了目前我院体育俱乐部教学在课程结构、项目设置、教学、考核方面的情况,提出了完善措施,从而使我院体育俱乐部教学能更好的开展. 相似文献
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体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
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体育俱乐部制教学模式是当前高校体育教学工作开展中较为常见的一种教学模式,对于高校体育教学工作实施而言,俱乐部制教学模式构建,可以为学生体育教学工作实施方法转变提供帮助,对于优化改进学生体育教学工作实施具有重要帮助。河北省高校体育教学工作实施中,对于俱乐部制教学模式的构建研究也在逐渐完善,本文通过对现有河北省大学体育俱乐部制教学模式构建研究,对河北省大学体育俱乐部制教学模式构建进行了分析,便于更好地为河北省大学体育俱乐部制教学模式构建提供帮助。 相似文献
13.
随着体育教学改革的不断发展,体育俱乐部也逐渐成为各高校深受学生喜爱的组织形式。体育俱乐部对培养学生的兴趣、发展个性、完善自我,有良好的作用,同时有利于增强学生的体育意识,为学生的终身体育思想的全面实施打下坚实的基础。 相似文献
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大学公共体育俱乐部教学模式作为高校体育课程体系改革的重要举措,具有培养学生身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等重要功能。因此实施这项改革与实践对该校公共体育课程俱乐部制教学改革与实践具有十分重要的现实意义和长远意义。 相似文献
15.
本研究通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法的研究方法,对山东交通学院威海校区俱乐部制式体育教学改革进行研究。研究发现,随着涉海专业发展,山东交通学院的体育教学改革已经迫在眉睫。根据山东交通学院教学现状以及校运动场馆实际情况,对我校公共体育教学进行整体框架的重新构建与革新,以现有的普修课课程设置为基础,根据航海专业职业要求,以活动课为补充,以俱乐部制式为开展手段,以树立学生终身教育的体育思想为最终目标,优化体育课程教学模式,发挥体育教学优势,促进教学发展。 相似文献
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张龙 《深圳职业技术学院学报》2021,(2):70-74
深圳市高职院校弹性体育俱乐部教学模式以"职业体育"和"终身体育"思想为指引,在教学目标、教学内容、教学大纲、教学组织形式、教学评价方面体现了一定的"弹性化"特征,其运作机制包含了保障机制、管理机制、教学机制三个方面;为保障体育俱乐部教学的弹性化,有效解决深圳市高职院校体育教学中的供需矛盾,建议深圳市高职院校加强体育理论教学,开发海洋文化特色的校本课程,强化学生的自主性,提高学校体育管理的开放性,强化师资力量,优化体育教师队伍。 相似文献
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采用文献资料法、调查访问法、数理统计法等研究方法,对我院实行体育俱乐部教学模式的可行性调查分析。分析表明,其模式具有实行显示意义和具备场地器材、师资、经费等方面的可行性。同时,根据我院实际情况提出具体的实施方案,旨在为我院体育教学改革提供参考。 相似文献
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"阳光体育运动"的实施开展,给高校公共体育带来了新的机遇和挑战。本文分析了我国青少年整体身体素质和高校公共体育教学的现状,介绍了开展"阳光体育运动"的重要意义,重点阐述了高校公共体育教学改革的方向和措施。 相似文献
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时光 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):115-117
健美操作为大学生非常喜爱的一项体育运动,其在培养大学生终身体育意识方面有着十分重要的作用,同时也能够为大学生进行终身体育锻炼奠定坚实的基础.本文在对健美操的特点和其具有的体育优势进行分析的基础上,针对大学生终身体育意识培养,提出通过在健美操教学中加强理论教育来促使学生形成正确的健康观. 相似文献