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政治传播是党的政治建设的应有之义。“党的政治建设”宗旨就是“讲政治”。要“讲政治”,就需要增强党的政治传播意识;能“讲政治”,就需要提升党的政治传播能力;会“讲政治”,就需要建构党的政治传播体系。总之,政治建设需要统领政治传播实践,政治传播活动必须回应政治建设宗旨。换言之,有必要从政治传播的角度来理解和加强党的政治建设,方能更有效深入地推进党的政治建设,因为党的政治建设本质上是一种政治传播实践形态。 相似文献
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政治观．即指处在社会政治关系中的政治行为主体,在阶级斗争、政治生活的社会实践过程中形成的、对以国家为中心的社会政治的根本观点。政治观教育是指特定的政治系统（教育者）,通过各种途径把社会所提倡的主导政治观转化为受教育者个体的政治认知,从而形成社会所需要的政治品德和政治行为。政治观教育又叫政治社会化。政治观是政治文化的核心部分,政治观教育无论是对于公民个人的政治社会化还是对于推动社会的政治改革和政治文明的进步,都有着及其重要的意义。 相似文献
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政治和谐是指宏观层面的整个政治系统、中观层面的政治子系统以及微观层面的政治系统内部各政治元素的协调发展状态。政治和谐是和谐社会的重要组成部分。政治文化具有政治规范引导作用、政治凝聚整合作用和促进政治稳定发展的作用。政治文化是促进政治和谐的内在动力。加强先进政治文化建设,即建设坚持社会主义方向,富有和谐理念的政治文化,以及政治社会化机制的建设,对促进政治和谐有重要作用。 相似文献
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政治参与制度化是扩大公民有序政治参与的重要保证。从政治文化的视角,明确构建参与型政治文化的重要性,深刻认识传统政治文化对农民政治参与制度化的困扰,进一步探究政治社会化的途径,以培育参与型政治文化,提高广大农民的政治参与素质,有利于扩大农民有序政治参与,提升农民政治参与制度化水平。 相似文献
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政治文化与政治意识是政治学的一对基本范畴,中外关于政治文化与政治意识的涵义存在着诸多的观点和看法。政治文化的层次结构有政治意识层次、政治心理层次、政治价值观念层次。在政治文化结构中,政治意识占据着最高层,对整个政治文化起着统率的作用,它决定政治文化的质。政治文化与政治意识的形成是一个历史过程。其作用是多方面的、复杂而广泛的。 相似文献
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政治认同的价值取向及资源整合 总被引：7，自引：0，他引：7
方旭光 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,3(1):49-58
政治认同是一种政治实践活动,是社会成员与政治体系之间政治关系的核心范畴。政治体系的存在与维系、社会成员的利益与诉求,都是在政治认同活动中展现、实现的。政治认同是政治稳定的基础,与政治发展互动共进。民主政治是认同的政治的发展取向。政治认同资源整合的主要路径包括意识形态的主导、政治运行的公正、政治治理的绩效和政治文化的培育等。 相似文献
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网络对青年政治社会化的挑战与对策浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
政治社会化 ,是青年社会化的核心 ,它是青年个体在与社会政治体系互动中接受政治文化教化 ,学习政治知识 ,掌握政治技能 ,内化政治规范 ,形成政治态度 ,完善政治人格并能动地作用于社会政治的过程。科学技术的飞速发展 ,深刻地改变着世界 ,也对我国当代青年的政治社会化产生了深远的影响。它使得青年借助网络就可以获取丰富的政治信息 ,学习广泛的政治文化 ,奠定青年政治社会化的基础。同时 ,虚拟情境的创设 ,极大地方便了青年政治角色的扮演与实践 ,而网络政治参与的内涵与外延正在虚拟环境下不断地拓展 ,可以说 ,网络创造了当代青年政治社… 相似文献
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政治社会化是一般社会化的核心内容,对大学生个体政治人格的养成有着重要意义。高校思想政治理论课作为大学生政治社会化的重要渠道,考察高校思想政治理论课在大学生政治社会化进程中的地位,不仅加强思想政治理论课的学科建设,为大学生政治社会化提供理论指导意义,且又有利于大学生政治态度、政治情感、政治价值观以及政治认知模式的形成。 相似文献
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殷红敏 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(3)
为了解大学生政治心理的发展特征及问题,使用自编大学生政治心理认知问卷,从政治认知、政治参与、政治情感和政治行为四个方面分析大学生的政治心理。研究发现,政治认知中,多数大学生对当前高校思想政治及思想政治的作用给与了积极的肯定,但对官员集体形象以负性评价为主;对政治和社会时事的关注度不高,政治参与不够积极主动;大多数学生政治情感深厚,部分有情感淡漠;政治行为以理性化为主,但有一定的盲目性和偏差。并提出大学生政治心理不良现象的疏导机制。 相似文献
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李桂英 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(4)
大学生政治参与是指高校学生试图影响政府政策和学校决策的活动和过程。从调查数据看,当前大学生中理想主义的政治参与仍占主流,显性的政治参与远多于政治冷漠,自主的政治参与略多于被动的政治参与,制度化的政治参与是主体。大学生政治参与存在的问题主要有：政治参与不足、被动政治参与和政治冷漠。应该积极采取措施,推进大学生自主有序的政治参与。 相似文献
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李桂英 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(4):94-96
大学生政治参与是指高校学生试图影响政府政策和学校决策的活动和过程。从调查数据看,当前大学生中理想主义的政治参与仍占主流,显性的政治参与远多于政治冷漠,自主的政治参与略多于被动的政治参与,制度化的政治参与是主体。大学生政治参与存在的问题主要有：政治参与不足、被动政治参与和政治冷漠。应该积极采取措施,推进大学生自主有序的政治参与。 相似文献
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和谐社会构建中政治认同的主要内容与面临的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
周敏凯 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(5):1-4
政治认同是一定政治生态条件下政治主体(个人、群体)对政治客体(政治组织、政治制度、政府过程、政治思想意识)表现出的某种政治归属感与心理认识过程,以及政治参与过程.一般而言,政治认同取决干政治客体与系统的形象、行为与绩效,同时又对其产生巨大的制约作用.政治认同的基础可能是代表众意,也可能代表公意,其核心问题是对政治系统及其行为过程的合法性评判,它主要涉及对政治共同体、制度与政府、政府绩效、价值观等认同.现时民众的政治认同面临多重挑战,需要以科学发展观为指导,推进和谐社会建设,使政治客体的发展更符合"公意",才可能使政治主体的政治认知更积极向上,政治参与更主动富有创造性,政治客体与系统的地位才能更稳固. 相似文献
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孔德永 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(9):17-21
政治认同与政治稳定是政治发展的主要变量,二者之间是双向互动的关系。政治认同与政治稳定本身是动态的,政治认同是一个过程,政治稳定是动态的稳定。政治认同与政治稳定之间的关系表现出相当的复杂性,并不是简单的线性关系,应该理性地看待政治认同与政治稳定之间的关系。政治认同的逻辑结构包含利益认同、制度认同与价值认同,其中价值认同是政治稳定的根本支撑,动态理解政治认同与政治稳定之间关系的切入点是加强公民权利保障和公民文化建设。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
政治文化是人们在长期的社会生活和实践中所形成的各种政治思想、价值观念等的总积淀。政治文化除了包涵政治思想、政治心理等外,还应包括政治制度和政治行为模式。政治思想和政治心理处于潜在和内隐状态,政治行为模式则是政治思想和政治心理的外在体现,处于外显状态。 相似文献
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徐震 《常熟理工学院学报》2013,(5):35-39
我国协商政治的民主性不容置疑,但需要理论和实践的论证。从传统政治和现代政治的关系看,我国协商政治实质上就是现代政治。从民主理论和民主实践发展历程看,我国协商政治实质上就是现代民主政治。从政治本质的角度看,我国协商政治实质上就是中国特色的社会主义民主政治。我们要深刻把握和发展马克思主义政治哲学,看到协商政治的历史性、民族性、阶级性和实践性,促进我国协商政治的理论和实践发展。 相似文献
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文章对广西三所工科类高校大学生政治社会化状况进行调查,从政治知识、政治价值倾向、政治参与倾向、政治参与行为四个方面,对大学生政治社会化状况进行了分析.发现大学生政治社会化存在如下特点:政治知识总体上掌握较好,政治价值倾向基本符合国家倡导的主流价值,政治参与倾向表现出政治效能感较低和政治参与积极性不高,政治参与行为呈多样性等. 相似文献
19.
王荣科 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(5):10-12
中国传统政治文化亚文化的产生,除了政治文化主体复杂多样的原因,还包括政治文化的历史悠久多变、政治文化的地域宽广多彩等时空因素.由此产生的政治亚文化有不同政治集团、阶级、民族的政治亚文化,各个封建王朝的政治亚文化,各个地域的政治亚文化.各种政治亚文化之间的对立与统一的矛盾运动,不断促进了中国传统政治文化的调整与提高. 相似文献
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政治制度与社会变迁是政治发展的前提,但变迁社会的非常态政治秩序往往引发对非常规政治手段之正当性和风险性的争论。基于马基雅维利对常态政治与非常态政治的划分,归纳了常态政治下受到现代政治价值规约的政治目的与手段之关系。常态政治并非一成不变,在现代政治理论与实践中存在四种典型性非常态政治,即建国之前、制度变迁、宪政变迁与宪政困境、外部威胁。非常态政治是一种不稳定的秩序,在实现其向常态政治的演变过程中往往会以政治目的为名打破常态政治下通过法治秩序对政治手段的约束。本文还梳理并评价了相关学者与学术流派对四种典型性非常态政治下政治手段与政治目的之关系、政治手段运用的正当性和风险性的阐述。非常态政治下的制度创新与持续试错促进了政治发展,规避其中的政治社会变迁风险要遵循审慎原则,在制度层面上以程序正义替代实质正义,以法治民主取代多数滥权。 相似文献