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相似文献
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1.
科技期刊的编辑活动主要由编辑主体、编辑客体和编辑手段几方面组成,面对知识经济时代,科技期刊在编辑实践中既要保持优良的传统,又要引入创新观念,辩证地处理好"定"与"变"的关系,在"定"中求持续,"变"中求发展.  相似文献   

2.
数字时代科技期刊的编辑工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息社会的发展使得科技期刊的编辑工作面临一个全新的局面——数字时代,在数字化信息环境中的科技期刊已不同与传统的期刊,传统的科技期刊“实体”正在变模糊,编辑工作的对象和手段正在发生变化,科技期刊的传播范围也发生变化。数字化信息环境中的对编辑工作提出了新的要求,它不仅对编辑的现代信息技术运用能力提出要求,还对编辑信息素质提出新的要求。  相似文献   

3.
编辑与作者之间有“异”有“同”,其“异”是绝对的,“同”是相对的。不认识二者之间的“异”与“同”,就不能真正地处理好二者之间的关系。“同”虽然是相对的,但它是编辑和作者二者之间的最佳境界。没有二者之间的“同”,编辑实践中的许多问题就难以妥善地解决。在实际工作中以“同”为前提与以“异”为前提有很大的不同。要使编辑与作者二者之间从“异”到“同”,最重要的一点就是防止单一化的倾向。目标虽然是一致的,但求“同”的途径和方法却是多种多样的,应作全方位的多方面的努力才能奏效。  相似文献   

4.
《滨州学院学报》2009,25(6):56-56
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会获悉,我校学报获“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”,王健副编审获“全国高校科技期刊优秀编辑”称号.  相似文献   

5.
科技期刊编辑网络应用能力的构成及培养策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
要加快科技期刊编排手段现代化及工作流程网络化进程,迅速提高科技期刊的质量,就必须尽快提高科技期刊编辑的网络应用能力。科技期刊编辑理应熟练运用计算机的各种软件,掌握计算机的基本操作,并熟悉网络知识及各种检索技巧。科技期刊编辑应具有较强的“网络应用意识”,通过自主培养和强化教育来提高自身的“网络应用技能”。  相似文献   

6.
科技期刊编辑的知识结构,要走“学者化”的路子,也要走出“杂家”的特色。政治知识、编辑专业知识、自然科学专业知识、人文科学知识等方面,都必须适应时代发展对科技期刊编辑的要求,科技期刊主管部门和主管单位应对其做到有的放矢地进行培养。  相似文献   

7.
培养高素质科技期刊编辑须把握“四个方向”   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊的质量问题是科技期刊的根本问题,而期刊质量的优劣很大程度上取决于科技期刊编辑人员的综合素质,因此培养高素质科技期刊编辑人才是办好科技期刊的基本要求。在编辑培养中我们应注重把握更新培养观念、优化培训内容、提升培养质量、健全培训机制这四个方向,使得科技期刊编辑的思想素质、知识水平和业务能力不断提高,实现高素质科技期刊编辑人才培养的又好又快发展。  相似文献   

8.
学术导向性是科技期刊的核心导向,科技期刊编辑必须承担起传承治学传统、推进学术创新的学术使命。科技期刊编辑要挥动学术导向的指挥棒,倡导学术规范、抵制学术不端、促进学术争鸣,做学术创造和传播的“把关人”。因此,科技期刊编辑必须树立终身学习的理念,做“学习型编辑”。保持编辑工作激情,培养职业认同感;固强补弱,培养自主学习能力;敢为人先,培养创新意识和能力,努力成为既精通编辑出版,又在相关学术专业领域颇有造诣的“学者型”人才。  相似文献   

9.
一、实施科技期刊编辑通才教育的必要性。1.科技期刊的“科技”特点决定了通才教育的必要性科技期刊的编辑,无论是哪一门类,数学、物理、化工、医学等,虽然专业不一,但对编辑的专业水平的要求都是一样的。科技期刊编辑需要了解、掌握本专业知识并通过对专业知识的熟练运用,在同行专家(审稿专家)认定的情况下,进行论文的编辑加工。  相似文献   

10.
“化”的误区有三:一曰自误;二曰他误;三曰自误加他误。“化”的涵义有三:一是编辑既是编辑学学者,又是他学科学者;二是编辑只有学者素养“量”的加深,而不应是“质”的擅变;三是编辑对此事应享有一定的权威。为人作嫁,自己“已婚”,方可服人。“化”的目标,就总体讲,既非一个“点”,也非一条“线”,而应是一个“圆”。化要因时代而异、因职守而异、因任职资格而异、因人而异。化的目标,实际是从业的起点、功业的标尺、敬业的精神、竟业的理想。表现于“两才”和“两力”,即肚才、口才、眼力、手(笔)力。  相似文献   

11.
编辑加工“四忌”   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑修改加工稿必须谨慎小心,不可自以为是,本指出了编辑加工最需要注意,也是修改稿中最容易犯的四个错误,也即“四忌”;一忌改人观点,二忌是乱删乱改,三忌支离破碎,四忌损人风格。  相似文献   

12.
青年科技期刊编辑应进行编辑学研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
由于大部分的青年科技期刊编辑为非“科班”出身,进行些编辑学的研究对青年科技期刊编辑来说就是一件“必修课”。进行编辑学研究是青年科技期刊编辑工作自身的需要,是青年科技期刊编辑提高自身业务水平的需要,是稳定编辑队伍的需要,也是青年科技期刊编辑克服浮躁心理的需要。  相似文献   

13.
“编辑网络学习共同体”作为新兴的学习型组织,因其独具特色的组织引领方式,在培养学习型编辑、促进编辑专业化发展方面越来越发挥着重要的引领作用。文章挖掘“编辑网络学习共同体”助力编辑专业化发展的重要价值,提出“编辑网络学习共同体”学习型编辑专业化发展的策略,以期为编辑专业化发展提供新的思路和方向。  相似文献   

14.
本就“十发五中”为优秀这一命题进行了阐述,鼓励编辑在编辑工作中不迷信、不自卑,对所编辑的书稿大胆地进行质疑。为了提高质疑的命中率,中介绍了量纲的概念,并用实例介绍用量纲检验作所用公式的正误。  相似文献   

15.
科技期刊的编辑规范化一直是业界关注的焦点.根据工作实际和系统调查,发现国内科技期刊中,作者简介中的"学位"的刊载种类较多,对这些刊载情况进行分析论证,以促进编辑规范化,供业界同行参考.  相似文献   

16.
本文提出按“三个代表”的要求做好“办报育人”工作是校报编辑人员贯彻落实江泽民同志“七一”重要讲话精神的主要工作思路,并进一步就如何在“办报育人”中实践“三个代表”思想作了三方面理论探讨。  相似文献   

17.
中国共产党立德树人百年演进呈现出于“不变”中求“变”的发展趋向,主要体现为“树什么人”“立什么德”“如何立德树人”的内涵在不同历史时期的演变。中国共产党在百年立德树人进程中,始终在“不变”的前提下创新求“变”,其一脉相承之处在于坚持为党育人和为国育才与培养全面发展的人相结合;层层递进地提倡树立社会主义道德、社会主义核心价值观和马克思主义信仰;同时践行教育与生产劳动和社会实践相结合的教育途径、全面培养的教育体系和学校家庭社会协同的保障机制。通过对立德树人中“不变”与求“变”的规律梳理和动因探析,揭示中国共产党立德树人的百年发展经验,为正确把握我国未来教育发展方向提供历史借鉴。  相似文献   

18.
编辑素质是编辑成败的关键,科技期刊编辑要使自己编辑的出版物具有较高的科学性、思想性,并产生一定的社会经济效益,适应时代对科技期刊的要求,就应具备政治、哲学、创新、策划、信息、现代信息技术和外语、交际与协作等素质。  相似文献   

19.
论“编辑学者化”与“学者编辑化”   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文结合报刊编辑实例,对当前报刊出现的一些不良现象进行了剖析。论述了“编辑学者化”与“学者编辑化”的内涵、途径及其必要性。  相似文献   

20.
期刊编辑集编辑,录入,排版,校对四项工作于一身,可以提高期刊社的工作效率,减少许多不必要的浪费。期刊编辑对编,校工作已不陌生,要实现“四合一”须解决录入和排版的技术困难,构建良好的心理环境,本提出了几种较为有效的解决方法。  相似文献   

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