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近年来，高考语文上海卷古代诗文试题分值增加。在临近高考的两三个月中．古代诗文的复习．作一定数量的训练题或模拟题是必要的．但不可一味作题。要重视以下几个问题。 相似文献
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高考作从以前的命题半命题作、材料作到现在的话题作，改革力度较大，其中的变化也较大．但基本上在稳中求变．变中求新。其中“变”又主要体现在作的“二化”．即高考作的某些方面不断淡化．而在另一些方面却又不断地强化。 相似文献
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从1999年开始高考作变为话题作。经过了几年的改革完善，如今已变成了“话题材料型”(我自己暂且这么叫)作。这就需要我们关注材料．加强作审题、立意、构思的训练。现在距2004年高考仅有40多天的时间了，多年工作在第一线的我想为高三拼搏的同学尽点微薄之力，我借助了经验、直觉、报纸、媒体与历年高考试题，搜寻整理了部分不成熟的材料，权当作同学的参考吧!下面将这些材料提供给大家。 相似文献
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语文高考复习历时长．然而复习效果却不尽人意。针对这种现状．本文作者在探索和实践的基础上总结出测试趣味化、解题技巧化、答题笔墨化、训练时间化的语文高考复习的四种优化技巧,以期切实提高语文高考复习的实效性。 相似文献
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高考名句名篇默写这一项赋分只有4分，而教材指定背诵的就有70篇(大纲规定为40篇)，以70篇的库存去应对4分的默写。显然是牛刀杀鸡。但如果与高考作挂钩，将名篇资源合理地分解、整合到高考写作能力训练中来，那么名篇诵读的价值又提高了一层。需背诵的经典作品本身就是一个完善的知识与能力的资源系统，遵循读写互动原则．它可以进行多样化处理、多角度开发。现以《劝学》为例予以阐释。 相似文献
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高考作命题历来是广大语教师以及社会各界人士关注的热门话题，2007年高考作又因首批新课程方案实验的毕业生即将走进考场，新课标语高考大纲首次亮相，最大限度上预示着今后新课程语高考的走向而备受关注，成为焦点。新高考作命题既要处理好与新课标的关系．解决近年来作中出现的问题．有利于中学语教学，又要符合作命题规律，有利于高校选拔人才，必须守正出新。纵观十多年来作命题逐渐暴露的问题，从高中教学实际以及高考作命题科学化发展的角度出发，我认为2007年的高考作命题应该处理好以下四个方面的关系。[第一段] 相似文献
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话题作的出现为打破高考作中给材料作的一统天下起到了积极作用，特别是为考生提供了一个充分展示个性、发挥才华的广阔空间，放开了考生的手脚。这几年，也确实出现了一些上乘之作，然而，随着时间的推移，话题作的缺点也暴露无遗．且命题在修正缺点的过程中，把话题作引入了死胡同，使高考作处于一个尴尬的局面。 相似文献
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这几年公布出来的高考满分作每每被发现抄袭．大家已见怪不怪，今年比较奇怪的是，在重庆高考考生的满分作《我是一只想死的“老鼠”》被发现为抄袭之作之后，媒体上为其鸣冤叫屈的呼声不绝于耳。《中国青年报》6月24日盛大林《“抄袭”的满分作不应改判低分》之强词夺理，在该报随后(6 相似文献
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江新军 《语文学刊:高等教育版》2012,(2):164-165
高考作文在历届高考语文试卷中占用相当大比重,因此训练学生审题能力,提高学生写作水平在语文教学中显得尤为重要。笔者据多年教学经验总结了高考语文低分相关因素及解决方式。 相似文献
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郭振海 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):61-62
高考语文试卷往往提供一些注释。据笔者统计，2007年全国18套高考语文卷中．共给了64条注释。平均每套卷约3．5条：2006年17套试卷中共有注释63条，平均每套卷约3．7条。这些注释绝大部分是给文言文阅读文本和古诗鉴赏文本作注的．少数是给现代文阅读文本作注的。[第一段] 相似文献
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朱清洁 《延边教育学院学报》2009,23(3):115-117
近几年高考语文试题中,漫画型语言表达题频繁出现,不仅丰富了高考题型,而且更有利于发挥考生的语文能力．解读漫画是解答漫画型语言表达题的棱心。读懂一幅漫画必须由表及里认识漫画的多重信息．解读漫画,研究漫画型语言表达题,可以有效地训练和发展学生的思维． 相似文献
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刘兰 《基础教育(重庆)》2004,(4):22-23
在高考语文复习当中，很多学生对作文训练不够重视，更有甚者，认为作文无须训练，到考试时自会写出洋洋洒洒一大篇来。确实作文水平的提高不是短时间就能见效的，“更上一层楼”的确不易，但很多学生作文中的丢分却不是水平的高低造成的，而是一些失误、疏忽造成的，所以临考前的作文复习中，应强调“减少丢分”，不要因“小”失“大”。以下就是学生作文中常见的一些失误及其对策。 相似文献
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在高三语文复习教学中．现代文学作品整体阅读具有比较重要的地位．在高考语文试卷上占有较大的分值．一般要占到卷面总分值的10％-15％。但根据有关部门对本地前三年高考语文试卷抽样调查显示．在现代文学作品阅读分析方面的得分率较低．是学生获得语文高分的一个瓶颈．有经验的教师在教学中非常注重对学生阅读技巧的训练与培养．以提高学生阅读得分率。 相似文献
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近几年高考语文特别是作文越来越突出地考查学生的综合素质，因此．高三语文教师在作文训练操作规程上要有明确的方向与对策。 相似文献
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姜有荣 《中学语文(读写新空间)》2006,(10):60-63
“辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型。但从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看．答对率还普遍偏低。究其因。考查脉搏把握不准、高考试题剖析不透、应试对策实施不力是三大“瓶颈”。为使高考“辨析并修改病句”考点的复习收到事半功倍的实效．现对2006年高考语文试卷中的46例病句作如下观照： 相似文献
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高考语文复习对于高考的成败至关重要,要搞好高考语文复习就要明确阅读和写作这个重点,让复习流程灵活化,在预设的教学计划基本不变的提前下灵活选用教法,训练与讲评并重,科学确定复习目标,精心选择复习内容。 相似文献