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《中学生电脑》2004,(11)
Hello,everyone!上期的SunnyEnglish觉得怎么样呢?是()、()还是()?就算给Sunny姐姐一个面子,选择一个,以便我好在下期的内容中好好琢磨琢磨,为大家呈上更优秀的English大餐,OK?哎呀,一句话,想要什么,尽管说(当然只能是英语知识性方面的哦,其它的我可还没有那个本领呢,)。好了好了,言归正传,请看下文:1.Doyouhavethetime?现在几点钟?(可别误以为人家要约你出去玩哦!)2.Hanginthere.=Don’tgiveup.=Keeptrying.再撑一下。3.Givemeabreak!你饶了我吧!(开玩笑的话)4.Hangon.请稍候。5.Blowit.=Screwup.搞砸了。6.Whatabighassle!真是个麻… 相似文献
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时间:星期天晚上地点:眼科医院后院大海人物:哥哥(盲人)13岁妹妹(盲人)12岁(妹妹扶哥哥上场)哥哥:妹,(停顿两秒)我们来到了哪儿?妹妹:哥,这里好像是眼科医院的后院吧!(猜测地说)哥哥:这里的空气真好,好新鲜哟!(露出笑容)妹妹:嗯,我们找一个地方坐下吧!(妹妹双手触摸到了一张长石凳,把哥哥扶到那儿坐下)哥哥:待会儿我就要揭纱布了,我这一生的愿望就能实现了!我的眼睛就能看见了,看见你,(朝妹妹的方向望去)看见大自然,看到整个世界!我想,你一定很漂亮吧,对吗?妹妹:(嘟一下嘴巴)才不呢,我也不晓得我长得什么样呀!啊,不,(说话速度加快)我长得很… 相似文献
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孙瑾 《全国优秀作文选(高中)》1996,(5)
“孙瑾,听说你要出国?”姚尧问我。“对呀,听说你去朝鲜!”栗媛也在那儿说。“什么?哪有的事儿?”真把我弄得个丈二和尚摸不到个头脑,“没有,谁在那儿瞎说?”没想到一回家,妈妈对我说:“孙瑾,你十来天不上课成绩会 相似文献
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教学内容人教版《数学》一年级(上册)第五单元。教学过程一、创设情境,感知分类师:小朋友们,你们知道今天在这间教室里上数学课的都有什么人吗?生:有老师,有小朋友,有校长,还有客人。师:咱班的小朋友真聪明!那我们用掌声欢迎这些尊贵的客人好吗?师:好,上课!师:小朋友你们看,(课件出示)老师给你们和客人带来了什么?生:水果。师:仔细看看,都有些什么水果?生:有苹果、鸭梨、香蕉、葡萄、橘子。师:喜欢吃吗?生:喜欢。师:那你最喜欢吃什么?生:……师:看来喜欢吃哪种水果的小朋友都有。那我们把这些水果分开好吗?生:好!师:谁愿意来出个主意该怎样… 相似文献
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授课时间:2007年12月24日授课班级:杭州景芳中学初三某班实录整理:楼芊位张俏玲师:(课前发下讲义)大家都拿到了吗?是一首诗,一个奥地利的诗人里尔克,题目叫做《沉重的时刻》。那么,我想这样,现在总共有三个话筒,我手头有一个话筒,(示意左手边)那边那位同学那儿有个话筒,(示意右手边)这里还有一个话筒。我 相似文献
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罗娜 《全国优秀作文选(高中)》1997,(5)
“你说放在这儿好还是放在茶几那边好?”中午放学,我一踏进屋门便听见爸妈的谈话声。“什么东西呀?让你两位这儿那儿的这么紧张!”没等他们回答,弟弟便急忙拉着我的手兴奋地说:“姐姐,我告诉你,下 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):18-19,48
阅读级别:这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(汹涌清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汹涌汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流流淌)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭危险)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
如果你和小伙伴一起去游乐园玩,路过一条街时,发现路边有很多人围在一起。“去看看发生什么事了!”小伙伴拉着你就要到跟前去看。这时,你不但不要去,还要阻止小伙伴。因为凑热闹,危险多。请看——①哇,这么多人都围在那儿,是什么好玩的?②我也去凑凑热闹!③哦!哦!天啊!好挤,呀!小心!踩到我了!④——是什么好玩的啊?——唉,一点儿也不好玩。凑热闹,危险多 相似文献
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比一比我先让学生读一读、比一比题目中每组两个句子哪种说法好,哪种说法不好?为什么?这两种不同的说法让对方听了,会引起什么不同的效果? 1(在公共汽车上,看到一位老太太上车。一个小学生连忙让座,嘴里说) (1)老奶奶。请您坐在这儿! (2)喂,老奶奶,坐这儿来! 2(一个大同学把小同学撞倒了,小同学哭了,大同学说) 相似文献
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《早期教育》1994,(11)
!一D; 4 又卜月月弓入,(幼儿游戏歌舞)严林词潘振声曲看看想想(1 1 1 11}1 1 1 11lJ:丝到燮3}丝塑}丝丝}攀丝}(31一朋朋 (领)56 76}54 3432}11 10)}55 你是 你是 (领)5}454(齐)3!4我的好朋友、好我的好!沮友,好(齐)21!5·_0朋友,朋友,图中瑕后,终熟鱼好好12,旦哪一位?友友领5好朋好朋0}1 1 1 213 33 我是你的好朋友, 我是你的好朋友, (齐),51燮3}生~亘旦一! 友,手拉手,手呀手拉 友,拍拍肩,拍呀拍拍手,肩,(领) 尹户~、卜l~11一里l好朋友, 好朋友,(挂文华编绘)一.(齐)l艺见面团结点点向前头。走。3头走川一献哺(尾声)(1 45 67}15}1 1111}10) … 相似文献
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老师想让小精豆当语文课代表,同学们有意见吗?他作文病句一箩筐!他错别字多得吓人!他成语都不会用!要不,出几道字谜题考考你,答出了才让人服气!行,本人可是答智力题的高手!请根据本图打一字谜!请根据我与石头的关系打一字谜!石头上面露出头?这又是什么字呢……没画上眼睛?不……不懂什么意思!事不过三,再给你一次机会吧!饶了我吧,一个也猜不出!那就让他改当数学课代表好啦。上看半个工,下看半个工,上下一齐看,口字夹当中。(打一字)64他做习题老是抄我的!他考试从没及格过!数学试卷数学试卷学试卷试卷那好,这回由我出几道智力题让大家猜,看看… 相似文献
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前一段时间,小鱼儿和几个小伙伴帮大家解决了不少QQ的问题,自己也从中学到了不少有用的知识。这天,几个小伙伴又聚在了一起……小鱼儿to大家(高兴地):大家好啊!什么时候一起出去春游吧?天气那么好,呆在家里太没意思啦! 安安to小鱼儿(附和地):今天我闲得要命,要不现在就去?可是,去什么地方比较好呢?GAMEBOY,你来提个建议吧! GAMEBOY to安安(嘲笑地):说你笨,你还真笨!到网上查 相似文献
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《恐龙》教学片段师:还有喜欢剑龙的吗?文中是用什么方法来介绍剑龙的?生:打比方。师:同学们请看图,(出示课文插图)图中的剑龙给你什么感觉呢?生:像一名武将。师:怎么像武将呢?能用一个词来概括一下吗?生1:威武!生2:勇猛!生3:威猛!师:大家都是使用的两个字的词语,能再用一个四字的词语或成语来表达吗?生4:威风凛凛!师:威风凛凛!这个词用得好!不过,这个词我们在课上还没学过,老师把它 相似文献