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1.
温立三 《中学生阅读(高中版)》2005,(12)
20世纪80年代中期,中国新时期小 说创作在经历了伤痕、反思、改革和寻根思 潮后,进入了一个新的阶段,以马原、余华、 苏童、格非、叶兆言、孙甘露、北村等为代表 的小说创作,以完全不同于传统小说的面 貌出现,给文坛以全新的气象。他们不再重 视在小说中“写什么”,而是着力探索“怎么 写”,于是我们看到这些作家五彩缤纷的叙 述风格和令人耳目一新的语言表达。现在 一般把这股小说潮流称为“先锋实验小 说”。余华就是先锋实验小说创作队伍中的 领军人物。 相似文献
2.
以林白、陈染为代表的女性写作在20世纪90年代曾产生重要影响。这一现象的出现,既与作家的生活经历、性别意识有关,也与时代赋予文学的表现空间相契合。从创作主题来看,林白和陈染都有明显的“逃避现实”的倾向;二者解构以父权为代表的男性权利话语时源于不同的心理机制;陈染在其作品中对“姐妹情谊”表现出怀疑与不确定,而在林白的笔下对此则表现得更加彻底与复杂;两人通过创作各自表达了对“个人化写作”的独特感悟。从当代女作家的写作演进来看,林白、陈染的写作较为彻底地完成了女性作家的语言叙事“革命”,某种程度上,可以说她们将女性作家创作的先锋性、实验性、革新性演绎到了极致。 相似文献
3.
侯敏 《中国社会科学评价》2023,(1):138-146+160
史料、时代与文本是现当代文学作家论不可或缺的三个重要评价标准。史料是作家论的根基,在史料选取过程中,只有注重搜集史料的“全”、致力挖掘史料的“深”、力避史料运用的“偏”,才能确保筑牢作家论的根基。时代是作家论的标尺,以时间为标尺,将能够真正代表时代思想精神和艺术水准的作家作品挖掘出来,并通过这些作家作品来反观特有的时代风貌,是作家论的重要职责。文本是作家论的管钥,从文本出发,在文本与作家内外勾连、深度融合的基础上,对作家创作整体面貌给予整体审视,是作家论的重要目标。撷取史料、时代与文本三个评价标准,楔入作家论文本细部研究,分析百余年作家论写作的历史源流和现实功过,对提升当下的作家论写作与研究具有重要的镜鉴意义。 相似文献
4.
范果 《语文学刊:高等教育版》2009,(10):35-36
在当今飞速发展的信息时代,文坛的创作精神不断分化,作家们逐渐从一种“共同的话语”世界中分离出来,他们的写作立场、精神追求、艺术表现形式更趋于个性特征,各自营造着自己的写作空间,出现种种景观和思潮。出生于20世纪80年代、在“新概念作文竞赛”中成长起来的一批新生代青春派作家和他们的作品,正在引起人们越来越多的关注,形成一种新的文学现象。以张悦然为代表的一批新生代青春派女作家在分化中确定了自己的创作道路,她们的写作充满了对青春,对生活的思索,并在对情感的表现中充满了女性意识。她们不断在自己的创作中注入新鲜的元素,尝试着对以往写作局限的突破,并以对精神世界的探索来丰富自己的创作深度,逐步形成属于自己的独特风格,走向成熟。 相似文献
5.
陈婉琴 《淮北职业技术学院学报》2020,19(5):67-71
张莉对当代作家进行性别观调查的三份问卷对于了解当代作家关于女性写作的理解具有重要的文献价值。张莉对于当代女性写作的问卷调查是从现代中国女性写作的思考延伸到当代的结果,研究具有学院派、精英知识分子式的视角,忽视了当代某些鲜活的女性写作现象。构成问卷主体的70后、80后女性作家在“去革命化时代”成长,具有“去政治化”倾向。男性作家和女性作家对于性别写作的理解是在普遍性和差异性的思维框架下。面对性别写作的差异,女性作家表现得缺乏自信,甚至出现“自我的他者化”;男性作家表现得小心谨慎、具有自我审视的意识。 相似文献
6.
“80后作家”是指1980年以后出生的作者．也可以叫做二十世纪八十年代出生的作家。不经意间．“80后”已经涌过了三渡创作浪潮。然而面对这代人异彩纷呈的写作．专业的文学批评却处于缺席的状态。目前．对“80后作家”文学的批评存在着重大的问题并导致了一系列后果．因此．专业的文学批评家绝对不能对“80后作家”视而不见．关注“80后作家”写作．这不仅是“80后作家”自身的需要．也是当代文学的需要。 相似文献
7.
赫学颖 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):107-109
女性写作对女性生命意识不懈的叩问与求索,是女性写作的核心内容,是构成女性写作指向的基质。在女性作家的创作里,她们的写作一旦凸现性别立场,就会出现相仿的精神指向:对自我生命的关怀。百年来的文学演进中,女性文学对这种关怀的自觉,弥漫在女性文学的写作中,根植于对自我生命价值的坚定而明确的认同。郑敏以一种智性的写作方式超越了这一法则,达到了女性的“人学”的立场。 相似文献
8.
林苹 《福建教育学院学报》2002,(1)
池莉是一位深受大众欢迎的女作家,其创作倾向经历了“为写作而写作”到“为大众写作”的转变过程。但池莉不是一个“媚俗”的作家,她具有强烈的创作个性,不断求新求变。本文通过对池莉小说的分析,认为她关注普通人的生存状态。强调小说的故事性、不追赶潮流的“旁观者”创作态度等是其平民意识觉醒的三大构件。 相似文献
9.
兴起于20世纪90年代的“另类写作”是当代女性写作中一道独特的风景线,其文学表现为:思想内容粗鄙、创作视野狭窄、艺术上不断恶性自我复制和自我模仿以及反美学原则的文化倾向。本文试从“另类写作”产生的社会历史语境、思想文化继承及其市场化商业炒作等三方面阐释其创作生成背景,从而指出当下女性写作的新生之路。 相似文献
10.
从广义上来说,作家的一切作品都带有自传性色彩,在创作过程中,作家将个人经历、情感以及世界观、价值观倾注于作品当中。张爱玲通过写作来实现自我认同和自我建构,并通过作品中的人物形象,建构起自己独特的道德观和人生观,这些艺术形象正是作者复杂个性的自我变形。 相似文献
11.
尹广琴 《安徽科技学院学报》2009,23(6):37-41
对英语作为第二语言(ESL)的写作教学来说,"以过程为中心"的方法较诸"以产品为中心"的方法可能更为有效.作为一种写作教学方法,"过程法"注重写作的过程,因而在实施中特别重视写作过程中的不同阶段,并就各阶段设置了多种多样的练习活动,以使学生写出更有意义的作品.然而,我们不能将"过程法"降为一种具有规定技巧和惯例的"办法",而应创设有效的写作学习环境,在这种环境中,学生不仅对写作感到轻松愉快,而且能自主探索并培育个性化的写作方法. 相似文献
12.
张志忠 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(1):32-39
“身体写作”在当下众声喧哗中又存在许多重要的被遮蔽的盲点,譬如论文所关注的男性作家的“身体写作”。论文揭示出与女性的身体写作相对应的另一条路径,讨论了郁达夫、张资平、叶灵凤直到王小波等男性作家所表现的作为生活和两性关系中的弱者的男性的同性恋情,以及种种“孽恋”和“虐恋”,阐述了那些感伤自恋、身心憔悴,患着青春病、思乡病、时代病、虚无病、贫穷病、自卑病以致产生畸形恋情的“中国病人”的系列形象,以及他们身上所蕴含的显性的和隐性的人性的深渊,并且对将这些作品予以意识形态化的遮蔽予以去蔽和冷峻剖析。 相似文献
13.
Helen Bradford Dominic Wyse 《Early Years: An International Journal of Research and Development》2013,33(3):252-265
Over the past three decades early writing research has focused on the processes involved as children learn to write. There is now a powerful evidence base to show that children’s earliest discoveries about written language are learned through active engagement with their social and cultural worlds. In addition, the idea of writing development as an emergent process is well established. The study reported in this paper adopted case study methodology combined with an age-appropriate data collection technique in order to explore children’s perceptions of themselves as writers. A focused task using a hand puppet called Baby Bear was used to elicit children’s perceptions. The children’s parents were interviewed to elicit their perceptions of their children as writers. This small-scale exploratory study found that the children had clear perceptions about themselves as writers. There were important links between parents’ perceptions of their children as writers and the ethos for writing they created in the home. It was found that, overall, more positive parental perceptions were linked with more attention to the meaning of children’s writing. It is concluded that early years settings could usefully identify and compare children’s and parents’ perceptions of writing in order to enhance children’s writing development. 相似文献
14.
对以春树为代表的＂80后＂青春女性写作,人们有很多认识误区。究其实而言,她们的写作还是一种当代中国女性写作传统影响下的正在成长中的青春书写：既有性别意识的凸显,又有性别姿态的显然夸大和扭曲,既渴求树立其年龄阶段的话语表达方式,又显然缺乏更高的审美价值追求。与女性写作传统比,其承接中既有时代和年龄的变化,也有书写意识和美学追求尚不协调的矛盾。 相似文献
15.
Dorit Aram 《Journal of Research in Reading》2010,33(1):4-19
The increasing involvement of fathers in active parenthood raises questions concerning their parenting style. This study compared mothers and fathers in their writing interactions with their young children, exploring how parents' writing guidance related to children's early literacy. Mothers and fathers of 51 kindergarteners were videotaped separately at home while writing words with their child. Video analysis assessed measures of parental guidance specifically in the writing process and guidance measures that characterised teaching interactions in general. Children's early literacy was assessed. A family style of guidance emerged, where a parent's guidance resembled the spouse's. Moreover, both parents' guidance correlated significantly with children's early literacy. Still, mothers scored higher than fathers on both the writing and the more general guidance measures. The study suggests that encouraging both parents to write with their children, while supplying them with productive methods for guidance, can enhance children's literacy competencies. 相似文献
16.
内蒙古地区创作人才的培养机制与"三少民族"作家在内蒙古文坛的崛起有着紧密的关联,在内蒙古文学走向更辉煌的新世纪的历史背景下,围绕文学创作研究班的提升作用、文学会议及评价机制的激发效应、文学机构及文学刊物的聚拢效果等诸多方面反思和检讨内蒙古地区创作人才的培养机制便成为中国现当代文学史研究的题中应有之义。 相似文献
17.
在一些带有女性主义倾向的文学写作中,身体常常不同程度上成为反抗男性中心话语的"武器",但部分年轻的"80后"女作家的书写却显示出有所不同的面貌.从春树、张悦然等较有影响的年轻女作家的创作中可以看到,她们有关身体的书写不像女性主义写作那样具有鲜明的性别政治意味或意识形态色彩,其借助身体所表达出来的性别姿态常是比较含混而稚嫩的. 相似文献
18.
白马湖作家群论 总被引：1，自引：0，他引：1
吕晓英 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2):79-84
“五四”新文化大背景下的白马湖作家群,他们中有很多作家都是文学研究会的成员,也是一个内涵丰富、特征鲜明、成就卓著的作家群体。但是,当代的中国现代文学研究中,忽略了对他们进行群体性行为研究。文章从白马湖作家群中的与编辑出版相关的这一独特的视角出发,对这一作家群体的报刊、书籍编辑撰述经历作了新的考论。 相似文献
19.
Chelsea Sue Bahnson Snyders 《Early Childhood Education Journal》2014,42(6):405-414
With the adoption of the Common Core Standards and a renewed emphasis on critical and higher-order thinking skills, exploring the relationship among writing development, self-efficacy beliefs, perseverance, and effort has become essential. The nature of writing workshop not only lends itself to differentiation among students but also provides opportunities to explore authentic texts and tasks. The purpose of this qualitative, multicase study was to explore the development of kindergarten writers within a writing workshop. Research questions focused on writer identity, writing self-efficacy, and growth as kindergarten writers. The participants, two female and one male, were randomly chosen for this study and attended an all-day, 3-days per-week kindergarten program at a public school in the upper Midwest. Student writing interviews, videotaped student–teacher conferences, and student written work served as data sources. The writing workshop framework provided a learning environment that was conducive to the formation of the three children’s writing identities. As students engaged in writing mini-lessons, text inquiries, writing, and sharing writing with peers, student writing stamina and engagement increased. Students utilized techniques and strategies of published writers. Students adopted these qualities in their views of themselves as writers. Suggestions for future research included exploring writing self-efficacy in relation to everyday kindergarten experiences, allowing for sharing and feedback, and addressing the ways in which writing workshop might provide for authentic and rigorous instruction and tasks in kindergarten classrooms. 相似文献
20.
林业明 《赣南师范学院学报》2000,(5):86-89
树杈状写作思维 ,是在写作系统活动中 ,以第一件创作 (作品 )作为树干 ,截取该树干中的某一段抽枝发芽进行创作 ,形成作品 ;再以这个新枝作为树干 ,又取新树干中的某一段抽枝发芽进行创作、形成作品……一直这样延伸、生发开来 ,完成一次次的创作 ,产生一件件的作品 相似文献