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语文是职业学校的一门文化基础学科,语文教学,既要让学生掌握基础知识．又要对不同专业的学生采取不同的教学方法,来突出其专业特点。 相似文献
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刘春华 《当代文化与教育研究》2007,(6):88-89
语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科。本文从提高中职学生语文学习兴趣方面,提出提高教师素养,充分利用教材内容,切合学生实际,组织课堂教学,培养学生的课外阅读兴趣。 相似文献
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刘振彪 《职业技术教育研究》2006,(2):42-42
职业教育担负着文化基础和专业技能的双重教学任务。语文是一门基础学科，语文知识渗透在人们的日常工作、生活中，因此，语文教学也就显得尤为重要。语文教学质量的提高．对于学生全面掌握专业知识，完善自身综合素质，全面服务社会，有着较为特殊的现实意义。职业学校如何开展语文教学呢？ 相似文献
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作为小学教育中的基础学科之一,语文学科是学生学习其他学科的基础。学生只有将语文基础打牢固,才能学好其他学科。而要想使学生学好语文学科,语文教师就要培养学生的语文学习兴趣,因为兴趣最好的老师,是推动学生主动学习的强大动力,也是增强教学效果的重要因素之一。所以,语文教师要重视学生语文学习兴趣的培养,让学生在兴趣的基础上更好地学习语文知识。本文对如何培养小学生的语文学习兴趣做了如下阐述。 相似文献
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朱刘君 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
语文作为一门基础学科,口语教学及学生在该方面能力的养成是其中相当重要的一环,针对我们职业学校学生的特点,我们应该重视这一环,并有效提升学生的口语交际能力. 相似文献
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王瑞钦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):133-133
一、把确立语文重要地位作为激发学习兴趣的基础职业学校有着双重的教学任务,但大多数学生重视专业课忽略文化课,认为学好专业就好就业。职高语文教师一开始就要确立语文在学生心中的重要地位：首先语文是百科之母,是基础学科,只有学好了语文,才能为学好其它各科知识打下良好基础。其次,语文这门语言学科,是人们交流的工具,学不好语文,不能很好地领会, 相似文献
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王建林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
语文科作为职业学校的基础学科、应用学科,必须按照职业学校的特点,遵循其教学目的和教学要求,大胆进行教学改革。即为了把职业学校学生培养成为有觉悟一技之长的“专才”,与适应社会主义市场经济需要的“通才”,必须解放思想,大胆探索。现根据职业学校语文教学的自身规律,依靠科学、系统、优化的语文考核、考试方法提高职业学校语文教学效率,谈谈自己的实践和粗浅 相似文献
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职业学校语文课作为基础工具,是为了完成各科的专业学习,并为将来的进一步提高而设置的。语文教学在培养学生对社会适应力方面,起着举足轻重的作用。因此职业学校的语文教学也应强调学生的语文综合实践应用能力的培养,学生不一定要拥有多么渊博的知识 相似文献
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现代教育教学要求,要注重培养学生的创新意识,因为创新是展现学生个性潜能和实现自我价值的过程。作为基础学科的语文在培养学生创新意识中更是肩负着重任。教学中,要从中职学校的职业特点来培养学生的创新意识,使学生成长为具有创新意识的人才,是当前职业学校语文教学工作者的首要任务。 相似文献
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现代教育教学要求,要注重培养学生的创新意识,因为创新是展现学生个性潜能和实现自我价值的过程。作为基础学科的语文在培养学生创新意识中更是肩负着重任。教学中,要从中职学校的职业特点来培养学生的创新意识,使学生成长为具有创新意识的人才,是当前职业学校语文教学工作者的首要任务。 相似文献
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余雄辉 《中国科教创新导刊》2013,(31):209-209
职业学校的语文课程大多不受重视,学生学习效率不高,学校管理方面也过于散漫,职业学校主要培养的是学生就业方向,教学的课程也是根据学生的兴趣所安排的,长此以往,在学生脑海中形成对语文的认识是一门可有可无的课程。为了让学生以后能更好的适应社会,职业学校的语文应侧重培养学生语文应用方面的能力,口头表达、写作、阅读都应为今后职业学校加强培养的主要方向。 相似文献
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语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,肩负着提高学生人文素养、综合能力,培养学生正确的人生观、价值观与高尚道德情操的重任。而在中职院校中,由于学生缺少升学压力,大部分学生与教师认为只要学好专业课程就可以,而认为语文学习则无关紧要,造成师生对语文等文化课重视不够,学 相似文献
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试论职业中学语文教学中人文教育的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
赖延明 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):177-177,178
职业学校语文教学和其它语文教学一样,既是语文知识的教育,又蕴含着人文教育.人文教育的实质是人性教育,其核心是人文精神,是一种以人格完善为最终教育目的的教育.在职业学校语文教学中,既要体现基础工具性,又要渗透人文教育.要重视学生的情感、态度、价值观的培养,使学生的综合素养得到整体的提高. 相似文献
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提高学生的就业能力是职业学校教育教学改革的出发点和落脚点,职业学校语文课在培养学生综合素质和就业能力方面大有作为,应该更为重视。作为语文教师,应根据学科特点,不断提高学生的语文素养和人文修养,增强学生的综合素质,为学生的发展和创业奠定基础。 相似文献
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语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此作为一名语文教师．必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科。学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的 相似文献
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语文是基础学科,在小学教学中占有重要的地位.小学语文能奠定学生一生的文化基础,是培养学生文化素养的基础.在小学语文教学中,教师既要重视学生素养的培养,还要结合学科的特点,发挥好语文教学的功能,利用好其得天独厚的条件,培养学生的创造力.如何构建富有特色的创新语文课堂,是每一个语文教师追求的目标,也是新课改背景下语文教师的职责.对此,我进行了很多尝试,收获了很多,形诸笔端,以期与同仁探讨. 相似文献