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有关师范教育的论著在国内外公诸于世的应该说并不少见。但近日看到由耿文侠、耿彦君撰写,河北教育出版社出版的《现代师范教育论》一书,读后颇有一种“夏日凉风”的清新感。我自认为这是一本很有个性的著作。该书对我国师范教育的历史进行了有理有据的分析、研究,尤其从社会学角度,从宏观到微观,对我国师范教育体系、师范教育管理体制、师范教育的目的和培养目标、师范教育的教学原则、专业设置、课程安排以及师范教育的师资修养和师范教育的评价等,如何适应社会、经济和教育的发展,均作了全面、系统的分析和研究,并在此基础上,对… 相似文献
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1976年以来,由于社会政治经济的发展,以及教育自身发展所提出的客观要求,台湾省在师范教育方面也有一些重要的改革举措,师范教育在已有基础上有了进一步的发展,其中不乏值得借鉴之处。 一、通过立法奠定新的师范教育框架。 在师范教育方面,1945年光复以来,台湾一直沿用30年代颁布的《师范学校法》,到70年代,这一法令已与师范教育的发展不相适应。1979年,台湾教育当局为改进师范教育,根据现代师范教育理论,参考世界主要国家师资培养制度,并综合考虑台湾师资 相似文献
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二战以后,台湾的师范教育几经改革,改革的目的是根据台湾教育的实际,逐步与世界师范教育接轨。１９９４年,《师资培育法》的出台,标志着台湾师范教育进入了一个新阶段。总体来说,台湾的师资培养有以下几个特点。一、师资培养实现高学历和多元化台湾的师范教育始于１... 相似文献
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师范教育体系逐步推进由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡 ,是我国师范教育改革与发展的必然趋势。从 80年代中期开始 ,我国便进行了由三级师范教育向二级师范教育的过渡 ,目前这一过渡尚未最后完成。但为了更好地适应 2 1世纪现代社会和教育发展对高学历、高素质的基础教育师资 ,特别是本科学历小学教育师资的需求 ,90年代后期又开始了由二级师范教育向一级师范教育过渡的研究与实践。本文拟就目前我国培养本科学历小学教师的背景、小学教育专业 (本科 )的培养目标与培养规格、培养模式与课程体系等问题进行初步探讨。 一、培养本… 相似文献
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夏金星 《中国职业技术教育》1997,(3)
农技师范教育教学改革初探夏金星目前，我国有近半数的高等农业院校设置了职技师范教育的二级学院（系、部），承担为农业中专和职业高中培养专业课师资的任务。由于普通高校进行职技师范教育历史不长，其培养方式既不同于普通高校又不同于普通高师。目前尚普遍存在着一些... 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
教育文萃《南京师大学报》１９９６年第３期发表王臻中、张留芳《论高师教育的发展走向及我们的对策》一文。文中指出：研究一下师范教育向何处去的问题，对于我国师范教育乃至整个教育事业的发展，对于实施科教兴国的战略，具有重要意义。西方近现代师范教育大约可分为三... 相似文献
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贯彻“全教”会议精神、搞好师资培训的宣传工作国家教育委员会师范教育司司长金长泽编者按：本文是国家教育委员会师范教育司司长金长泽同志在《全国师资培训宣传工作座谈会》上讲话摘要，他指出了当前师资宣传工作的必要性和重要性，并明确提出《中小学教师培训》杂志是... 相似文献
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关于培养本科学历小学教师的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
师范教育体系逐步推进由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡,是我国师范教育改革与发展的必然趋势。从20世纪80年代中期开始,我国便进行了由三级师范教育向二级师范教育的过渡,目前这一过渡尚未最后完成。但为了更好地适应21世纪现代社会和教育发展对高学历、高素质的基础教育师资,特别是本科学历小学教育师资的需求,20世纪90年代后期又开始了由二级师范教育向一级师范教育过渡的研究与实践。本文拟就目前我国 相似文献
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以中等师范学校师生为主要读者对象的刊物——《师范教育》创刊了。这个刊物是教育部委托江苏省教育厅主办的,立足本省,面向全国。它对于办好我国的中等师范教育必将起到积极的推动作用。这是一件值得庆贺的事情。办好师范教育最重要的是端正办学方向。师范院校的任务是培养各级各类学校的师资。不言而喻,必须强调它的师范性。师范院校的教师要热爱师范教育事业,悉心培 相似文献
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一年表的制作在中国历史上是有传统的。太史公的《十二诸侯年表》就是滥觞。到了清代,则有《历代史表》、《历代纪事年表》等问世。由于年表这种形式能满足读者迅速查考历史事件梗概的需要,因而在现代,它的制作就受到了更多的重视。然而,和编年体史书一样,以年月为经,以史实为纬的大事年表不免有史事前后割裂、首尾不能连贯的缺点。倘若一件大事时间跨度较长,抑或同一时间内有几件大事交叉、并行,则这种缺点表现更为明显。沈起炜同志在编著《中国历史人事年表·古代史卷》(以下简称《沈表》)时有鉴于此,乃尝试将纪事本末体的形式引进大事丰表的制作领域。在总体上,《沈表》仍以年系事,在史事发展迅速之时,也不排斥编年体的按月记事。但在一年之 相似文献
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从《师资培育法》的出台,看台湾师资培育制度的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾当局重视教育立法,特别是师范教育立法,依法治教。１９７９年制订公布《师范教育法》（全文２３条）,１９９４年进行修正并改以《师资培育法》公布（全文２０条）,１９９５年发布《施行细则》,１９９７年又进行修正公布。本文着重探讨台湾《师资培育法》的特点、... 相似文献
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加快特殊师范教育的发展和改革，培养合格的特教师资 总被引：1，自引：0，他引：1
加快特殊师范教育的发展和改革，培养合格的特教师资国家教委师范教育司孟吉平以邓小平同志１９９２年初南巡重要讲话及党的一四大为标志，我国改革开放、以经济建设为中心的社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市... 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1991,(3)
<正> 师范教肖的发展已有相当长的历史。自一六九四年德国哥达办起第一所专门培养教师的学校——师范学校,至今已近三百年。但是,师范教育体系的建立和大规模发展还是近百年的事,它是在各国普及义务教育的基础上建立起来的。随着社会生产力的发展,大工业机器生产代替小手工业生产,儿童入学率的提高,小学教师的需要量越来越大,英、美、法、德、日等国都建立师范学校培养师资,师范教育得到迅速发展,师范教育也日益受到重视。在我国,对于师范教育的重视,始于十九世纪末,二十世纪初。一八九六年,梁启超发表了《师范论》,提出“师范教育是群学之基”。一八九七年,盛宣怀创办南洋公学,内附 相似文献
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2012年12月,台湾地区发布了关于教师教育的重要文件——《师资培育白皮书》。该文件以"培育新时代良师以发展全球高质量的教育"为愿景,以"师道、责任、精致、永续"为核心价值理念,规划了台湾地区师范教育未来十年的施政蓝图。这将有利于台湾地区重新建构师范教育体系,迈上精致且优质化的师资培育道路,进而推动十二年国民基本教育与学前教育的发展。 相似文献
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近现代广东师范教育思想的历史演进可以分为晚清的形成期、五四前后的活跃期和国民政府时期的发展期三个阶段,这百余年的广东师范教育思想在办学理念、教育目标、课程设置和实施方法等方面都呈现出显著的特征.回溯广东近现代师范教育思想,以此观照现实,师范教育改革要以育人为本,师范当先,加强课程整合,注重实践,更好地促进教师专业化的发展. 相似文献
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职业技术师范教育承载着为职业教育发展培养专业师资的使命。职技高师正面临发展的困境。但随着中高等职业教育内涵发展对高水平师资需求趋旺等,仍有继续适度发展职业技术师范教育的必要性。在加快发展现代职业教育的背景下,职技高师面临着新的发展机遇,但在发展中需要正确定位、谋划新的发展思路,加强师资培养、培训和社会服务功能;彰显人才培养特色、模式特色和管理特色,以改革创新促发展。 相似文献
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我国现行的师范教育制度,基本上是在五十年代按照苏联的教育模式建立起来的,近三十年来没有什么大的变化。可是,随着科学技术的迅速发展,国际间的竞争日益加剧,负有培养师资任务的师范教育普遍受到各国的重视。最近十几年来,苏联的师范教育有较大的发展,并进行了许多改革。这一改革最突出的标志,就是今年1月4日苏联当局公布的《苏联 相似文献
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加强和改革高等职业技术师范教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术师范教育是为适应中等教育结构的调整,中等职业技术教育的发展而逐步建立和发展起来的。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出“师资严重不足,是当前发展中等职业技术教育的突出矛盾。”提出要“使专业师资有一个稳定的来源”以来,建设和发展速度加快。据初步统计,现全国已独立设置高等职业技术师范院校12所;在农业大学等普通高校设职业技术学院5所,设职业技术教育系或部的近30所,开办师资班的近120所。一些普通高师在培养文化课师资的同时,通过多种 相似文献