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在充分讨论多媒体信息素养以及城镇居民特点的基础上,重点探讨了城镇居民多媒体信息素养的构成,即主要由搜寻多媒体信息的能力、阅读和理解多媒体信息的能力、辨别多媒体信息真伪与价值的能力、运用多媒体信息进行表达的能力和发布多媒体信息的能力等五部分构成。并针对城镇居民的特点,提出了相应的培养策略,旨在为提高城镇居民多媒体信息素养提供一些参考。 相似文献
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计算机辅助教学被大力推广,越来越多的教学课件应用于实际教学过程中,但它的缺点也显而易见。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合用多媒体信息资源的教学软件系统。它是由积件库和积件组合平台两部分所构成,更好地适应了辅助教学的实际需求。 相似文献
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介绍了多媒体信息发布系统的定义、用途、特点和体系结构,并依据清华大学图书馆对多媒体信息发布系统的测试经验,给出了多媒体信息发布系统在图书馆应用的初步方案和比较分析。 相似文献
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本文论述了数字图书馆中多媒体信息组织和利用的具体过程．包括多媒体信息的选择、数字化、储存、揭示、检索和传输利用。 相似文献
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因特网上的多媒体信息的急剧增长，应运而生的多媒体搜索引擎为检索和利用多媒体信息带来了福音。本文对多媒体搜索引擎进行了分类介绍，为查找和利用多媒体信息提供了很好的解决方案。 相似文献
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多媒体信息处理技术是计算机教学的重要内容,该课程涉及图像处理、声音处理、视频处理、三维动画技术等信息处理技术,能够为人们提供以具有声音、图像、视频、动画在内的综合性视听信息,形成交互式的、可操作性的信息系统。为了适应当前市场对多媒体信息处理人才的需求,多媒体信息处理技术教改已经刻不容缓。本文在多媒体人才市场要求不断提高的背景下,探索多媒体信息处理技术教改的创新。 相似文献
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<正>一、多媒体信息技术与数学课堂教学有机整合具有重要意义1.多媒体信息技术能把抽象的数学知识形象、直观地展现出来,使枯燥的课堂变得生动、有趣孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴 相似文献
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多媒体技术与传统教学模式在数学教学中的整合 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体信息技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题，本文主要讨论了多媒体信息技术与传统教学模式在数学课堂上的整合的作用及引入多媒体技术优化教学的几点认识和体会。 相似文献
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近日，由西北大学周明全教授主持的陕西省教育厅重点计划项目“多媒体信息查询技术平台”通过专家评审验收。 评审验收会由陕西省教育厅科研与产业处主持。周明全教授和耿国华教授分别向评审验收委员会作了“研究工作报告”和“研究技术报告”。评审验收专家认为：该技术在多媒体信息融合管理、查询系统安全保护技术、多通道用户交互方式上具有创新性，系统整体性能优于国内类似系统，开发技术处于国内领先水平，具有广阔的应用前景和显著的社会效益。西北大学“多媒体信息查询技术平台”顺利通过评审验收@文哲 相似文献
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随着现代科学技术的发展,历史的航船驶入了新的时代———多媒体信息时代。多媒体信息技术作为一种崭新的教学模式在小学美术教学中得到了广泛的应用,本文从绘画教学,美术欣赏,工艺设计几个方面着手并结合实例谈谈多媒体信息技术在小学美术教学中的应用。 相似文献
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视频点播即VOD(Video On Demand),是一种交互式多媒体信息点播系统,其本质是信息使用者可根据自己的需求主动获取多媒体信息.文章建立一种基于RTSP和DVB-C协议的VOD系统,主要是在现有互联网和数字电视广播网基础上实现一个易于管理,效果流畅,功能完善的VOD系统. 相似文献
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在风险投资市场有效性假设基础上，着重分析了风险资本组合投资的类型，包括行业组合、阶段组合、地区组合、投资工具组合，以及不同投资公司的组合；指出组合投资是获得高额收益，发挥不同风险投资公司资源优势、减少风险的有效措施。 相似文献