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近年来，中国培训业进入了一个快速发展的时期。由于培训市场进入门槛较低，很多机构和个人受利益驱使，纷纷进入了这个似乎满暴利的行业。然而，随着竞争对手的增多，培训市场已经开始步入微利时代。如何适应培训市场的这个变化，制定培训发展战略，调整培训业务结构，寻求新的培训利润增长点，追求更大的社会经济利益，成为各培训机构不得不思考的问题。清华大学继续教育学院《中国培训市场调查》课题组在分析、整合各媒体报道资料的基础上，撰写了《中国培训市场现状与发展》系列报告，在描述培训行业现状，分析影响培训市场发展变化的因素的基础上，对中国培训市场发展趋势做出了初步的分析和预测，并对我国继续教育培训发展战略提出初步的对策建议。本刊将陆续发表该报告。 相似文献
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玩具是人类光辉灿烂文化重要的一部分。中华民族文化是中国玩具的根，而中国玩具文化是中华文化的一朵奇葩。玩具伴随着社会的发展而产生。目前，传统玩具正不断融入高新科技，向电子化、智能化方向发展。 相似文献
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创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。 相似文献
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中国教育市场潜在份额高达1万多亿元，这是社会进步、人们对教育培训需求剧增的必然结果。然而，如此之大的市场需求也意味着中国的网络培训行业将面临前所未有的机遇与挑战。[编者按] 相似文献
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在玩具市场极度繁华的今天，人们已经渐渐忘记了曾经给了许多人欢乐的民间玩具。那些淳朴的玩意儿载着千百年来中国人童年的欢笑，也载着中国午右年的民意化。让我们重温过去的时光，回味一下民间玩具的乐趣。 相似文献
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这是笔在中韩两所幼儿园里分别看到的情景。我们的孩子和韩国的小朋友一样的聪明，一样的可爱。但韩国幼儿的民族自豪感却是中国孩子难以比及的。是我们的孩子自幼就喜欢“崇洋媚外”吗?答案是否定的。那么他们为什么如此地热衷于洋玩意儿呢？幼儿的知识水平和感情主要来源于对环境的认识，让我们来看一看影响中国孩子认知的生活环境——浏览玩具市场，中国民间传统玩具除了风筝等外，其他几近消失，而充斥市场的多为新颖、现代的洋玩具，像奥特曼变形玩具几乎每个男孩子都有几套。 相似文献
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现今,蒙台梭利教具在中国教玩具市场的趋于白热化状态与中国传统玩具的市场低迷状态形成了鲜明的对比.文章通过分别对蒙台梭利教具和中国传统玩具的特点和内容进行分析,透过蒙氏教具的火热状态来对中国传统玩具现状进行一些反思. 相似文献
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现今,蒙台梭利教具在中国教玩具市场的趋于白热化状态与中国传统玩具的市场低迷状态形成了鲜明的对比。文章通过分别对蒙台梭利教具和中国传统玩具的特点和内容进行分析,透过蒙氏教具的火热状态来对中国传统玩具现状进行一些反思。 相似文献
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陶行知农村幼儿教育的思想与实践为后人提供了颇具中国特色的、实用而鲜活的经验与方法。文章立足于陶行知农村幼儿教育理论与实践的当代解读,如：勤俭办园,充分利用农村自然和社会资源,自制教玩具,多途径培训师资等。 相似文献
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游戏玩耍是人类自古以来就存在的生活形态之一，它在人类生存发展的过程中具有重要的作用．根据人类学、社会学的研究成果．我们知道玩具的诞生与人类的游戏活动存在着密切的关联，玩具产生的重要原因之一便是游戏。中国民间玩具属于民间美术范畴，素以历史悠久、分布地域广泛和品种丰富著称于世。 相似文献
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目前国内很多幼儿园追求教育的现代化，这也体现在户外活动那些价格昂贵、色彩华丽的购买的玩具器槭上。难怪美国玩具商说．他们生产的昂贵的户外玩具是给中国幼儿园用的，而美国的幼儿园里这类玩具却很少见。 相似文献
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中国民间玩具丰富的内容和绚丽多彩的形式决定了其在中国民间美术领域中的重要地位。作为文化观念的物化形式,其功能特征具有多样性。开展对民间玩具的功能特征的探讨,发掘和吸取传统民间玩具的精髓,为现代玩具设计提供精神文化养分。 相似文献
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杨勇华 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):35-39
中国是全球最大的玩具出口国和生产国，广东是全国乃至全球的玩具大省。通过生产供求状况分析、成本价格分析、技术水平分析和数量化指标分析等几个方面对广东省玩具产业国际竞争力进行静态与动态相结合、定性与定量相结合的综合研究，剖析广东玩具业发展目前存在的主要问题和相应的对策与思路。 相似文献
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玩具是孩子的天使，玩具能给孩子带来快乐，促进孩子的发展。但只有选择适合孩子年龄特点的玩具，才能充分发挥玩具的娱乐价值和教育价值，使玩具成为孩子发展的好伙伴。 相似文献
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为推动美容美发行业职业培训事业的发展，促进本领域从业人员素质的提升，劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会（简称中国职协）决定成立美容美发专业委员会，并于2006年12月中旬召开成立大会暨美容业职业教育培训高层论坛。 相似文献