共查询到20条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
心理健康是素质教育不可缺少的一个组成部分,更是培养全面发展人才的一个重要方面.当今社会对心理素质的要求更加强烈,因此现代教育以将心理健康教育列为一个重要的教育内容.大学体育以其独特的教育方式和丰富多彩的教学内容对大学生实施心理健康教育将非常有效.本文作者结合自己教学过程中的实践经验,对大学体育教学过程中大学生心理健康的培养,提出了一些建议和探讨. 相似文献
2.
体育休闲娱乐的实质是体现人文关怀,追寻健康,展示个性和提升生活质量.体育走进休闲,"玩"出健康,新世纪的大学体育教育呼唤体育休闲娱乐,回归体育娱乐,走进全面建设小康社会的行列中去.认为大学体育教育应该体现教学目标的休闲化、教材内容的娱乐化、运动形式的生活化、评价方法的人性化. 相似文献
3.
4.
蒋启飞 《洛阳师范学院学报》2015,(2):111-113
结合大学篮球教学实际,将橄榄球运动的一些技术动作和竞赛规则运用在篮球教学中,设计了"橄榄球式"大学篮球竞赛教学法.从"以人为本,全面发展"的大学体育教育理念角度,制定了竞赛规则与要求,分析了教学设计的思想,阐述了教学实施的过程.旨在为促进大学体育教育改革、提高大学体育课堂教学质量、发挥大学体育教育的应然功能提供借鉴. 相似文献
5.
《考试周刊》2016,(70)
体育课是大学公共体育教学工作的重心,教学改革是大学公体教育体制改革的重要成分。随着我国经济不断发展完善,综合国力不断增强,我国加大在体育教育方面的投入。体育作为大学公体教学的重要课程之一,当然受到学校的高度重视。但因传统大学体育教学思想受目前大学体制的影响,存在教育观念乏旧、教学内容和方式滞后、教学模式陈旧等问题,影响我国大学体育教学课程发展,难以充分调动大学生学习大学体育的积极性,不能满足日益增长的体育教学和体育健身的需求。针对当前大学体育教学中存在的问题,本文提出当前我国大学体育课程教学改革的一些看法,以提高大学体育教学水平,为大学体育更好地发展提供借鉴。 相似文献
6.
随着我国教育水平的不断提升,我国大学体育教学以尊重学生其在体育锻炼方面的兴趣为前提,在教学手段和内容上进行了改革,体育游戏终归"大势所趋"成为学校体育教学不可或缺的部分。笔者为提高学校体育教学的质量水平,对现今游戏在大学体育教学中的应用进行了浅析。 相似文献
7.
桑云鹏 《中国科教创新导刊》2014,(1):217-217
大学体育与大学校园文化的建设有着紧密的联系,但是,由于传统的大学体育教育中存在着许多问题,这使得我们必须进行大学体育教学理论的创新,推进大学体育改革。本文从大学体育改革为着手点,探索在新的教学环境下,如何在高校体育教学中推进教学内容,教学方法,教学目标的改革。加强学生素质教育,促进学生全面发展。 相似文献
8.
9.
周兆欣 《石家庄铁路职业技术学院学报》2003,2(2):67-69
研究认为全民健身计划的实施推动高校体育向终身体育教育、培养目标社会化、教学内容生活化、教学手段多样化发展,同时,高校体育发展反作用于全民健身运动,丰富了全民健身运动的内容. 相似文献
10.
11.
我国的学校体育正朝着"快乐化、生活化、终身化"的方向发展,体育教育与体育乐趣有着天然联系,需要我们去研究、提炼,在体育教学中体育游戏以其丰富多彩的内容,生动活泼的气氛和组织形式的多样化深受学生的喜爱! 它能够激发学生学习兴趣、提高学生身体素质,同时更能够加强同学之间的相互协作精神,增进了同学间的友谊,既促进了学生的身心发展,也提高体育课的教学质量和教学效果,在体育教学中占有十分重要的位置.科学、合理地将体育游戏贯穿于体育教学中,对于新时期的体育教学具有指导性意义.在新课改下的体育教学中根据教学内容合理选择体育游戏,很值得我们在更大范围、更深层次上加以探究. 相似文献
12.
13.
陈万才 《开封教育学院学报》2014,(11):231-232
体育教学趣味化和生活化可以更好地激发学生的学习兴趣,确定学生的主体地位,促进整体教学水平的提高。以小学体育教学为研究对象,研究小学体育教学趣味教学法与生活教学法的应用,认为趣味化教学要做好教学前期准备工作、做好学生思想道德教育、融入传统游戏教学;生活化教学要使教学内容设计贴近生活,体育场地与体育教学器材"生活化",注重生活化在体育教学课外的扩展和应用。 相似文献
14.
目前,一些大学生由于遇到挫折而不能很好地处理并采取例如自杀、报复他人、社会的极端恶性事件不绝于耳。高校体育教育作为大学教育的重要组成部分,如何在体育教育教学中对大学生进行挫折教育显得极为迫切。本文从当前大学生遭遇挫折谈起,阐述了挫折教育的基本内容,分析了挫折产生的原因以及体育教学中进行挫折教育的积极作用,并提出了关于体育教育教学中的挫折教育实施方法。 相似文献
15.
当下,大学生体能呈明显下降趋势,情势堪忧。大学生自觉锻炼意识不强,高校对体育教育重视不够,学校体育场馆设施不足,体育教学存在的应试化倾向等是其主要原因。体育观体现着教育观,体育教学质量影响着整个教育质量,必须从培养身心健康全面和谐发展的人的高度来看待大学体育教育,改进教学方法和考核办法,努力养成青年学生自觉锻炼的习惯,使体育成为人们的一种生活方式。 相似文献
16.
17.
《考试周刊》2015,(67)
体育教学是大学体育工作的重心,课程教学改革是大学教育体制改革的重要组成部分。随着我国市场经济体制不断发展完善,整体经济水平不断提高,综合实力不断增强,我国在体育教育方面的投入和关注度不断加强。体育作为大学教学重要课程之一,自然受到各方高度重视。由于传统大学体育教学思想受应试教育的影响,存在教育观念陈旧、教学内容和方法落后、教学计划舍本逐末等问题,导致我国大学体育教学课程的发展相对滞后,难以充分调动学生学习体育的热情和积极性,无法满足体育教育目标和要求。针对上述问题,本文提出一些我国大学体育课程教学改革措施,促进大学体育教育目标的实现,为大学体育更好地发展提供参考和依据。 相似文献
18.
大学生养成教育是高校思想政治教育的核心内容之一,而大学生体育生活方式养成教育则是大学生体育教育的必备内容．培养和构建大学生积极参与体育活动,养成体育锻炼的习惯,对其一生都具有重要意义．而大学体育课是实现大学生体育生活方式养成教育的主要途径．本文拟从大学生体育生浩方式养成教育的教学构想和教学步骤为切入点,阐述大学生体育生活方式养成教育进课堂,为今后高校体育教育和教学提供新的思维和理念． 相似文献
19.
陈贞 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
本文从大学体育的地位与作用出发,对广东省独立学院的大学体育的教学内容、组织形式、教学评价等因素进行了相关研究,探讨当前独立学院体育教学中存在的不足,最后指出独立学院要从实际出发找到适合自身特点的发展对策. 相似文献