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[教学流程]
一、地图导入，理解位置
1．出示地图。
师：请你在这张中国地图上找出西沙群岛所处的地理位置。 相似文献
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第一个主题:地球是我家目的:初步认识人与自然环境的关系,懂得要爱护周围的环境。准备:地球仪、镜子、棉花,有关动植物生长及环境保护的图书、图片等。活动一认识地球仪 1.引导幼儿观察地球仪,认识几种明显的标志,如海洋、河流、山脉、陆地、城市等。 2.让幼儿在地球仪上找出中国 相似文献
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正《地理教育国际宪章》指出,认识人和地方的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提。中学地理课程标准(2011年版)在认识区域中明确要求:在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。地理学家也提到,在影响某个地区自然地理环境各要素中,一般将位置因素放在首位。认识地理位置是学习地理的起点和关键,对学生学好地理这门课程具有十分重要的意义。所以,地理教学需寻找一种方法让学生知道如何全面 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(10)
港台信息香港推出公民教育系列香港推出《香港情·中国心》公民教育系列，该系列共有５４个单元，以国民教育为重点，初步分为高小、初中及高中三个程度，让学生从客观认识、感性及理性三层面认识中国，帮助学生获得正确的国家和民族观念，认同自己的文化，以及投身本地建... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
幼儿教育在整个教育环节中占据着极为重要的地位,幼儿教育实践对于幼儿教学课题的研究也有着极其重要而深远的影响。幼儿在接受教育期间早期阅读十分重要,早期阅读能够带领幼儿去认识世界,让他们通过阅读找到自己的感受,通过自己的感受去认识这个世界。阅读作为一种能力,这种能力的培养是需要良好的习惯造就的,幼儿如何能够培养良好的阅读习惯,是整个教育领域的教学者需要解决和研究的问题。帮助幼儿养成阅读的好习惯,并且具有较强的阅读能力是每一个教师的责任和义务。早期阅读对于幼儿来说是非常重要的,能否养成良好的阅读习惯都取决于早期阅读。对目前的幼儿阅读环境进行了仔细的研究和分析,并且找出帮助幼儿培养良好阅读习惯的具体措施,为幼儿今后的发展出谋划策。 相似文献
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目的:1.引导幼儿认识大学校园环境,初步感知大学生的学习生活,萌发将来上大学的愿望。2.使家长懂得如何利用周围的物产资源和人文资源进行教育,提高教子艺术。准备:1.张贴通知,请家长自愿报名参加该活动。2.家长委员会讨论活动计划,分工合作。3.教师备好上海地图,带领幼儿一起制作“小鸽子”胸牌。4.和华东师范大学联系,请求给予支持。过程:1.让幼儿在上海地图上找出幼 相似文献
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教学目标
本课时的内容是在学生知道生活中如何确定位置后，进一步学习在地图上怎样找到自己想知道的地方，以及自己在地图上的位置。主要目标有以下几点： 相似文献
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概念地图在幼儿园教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
概念地图可以帮助幼儿理解概念及概念之间的关系，同时有助于教师了解幼儿的概念掌握水平。教师应帮助幼儿掌握建构概念地图的技巧，给幼儿提供充分观察和动手的机会，遵循从易到难的渐进原则，选择恰当的教学内容，采用多种方式帮助幼儿正确理解概念及概念之间的关系，拓展认识。 相似文献
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一、谈话引入 １．小朋友，你们说说自己看到的春天是什么样的？ ２．春天万物生长，到处鸟语花香，正是我们去旅游的好时候。如果这时候，我们往北走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示大兴安岭的位置；②显示大兴安岭的图片和带音节的词语（大兴安岭）］；如果这时，我们往中部走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示长江两岸的位置。②显示长江两岸的图片和带音节词语（长江两岸）］；如果这时我们往南走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示海南岛的位置。②显示海南岛的图片和带音节词语（海南岛）… 相似文献
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王华丽 《中国教育研究与创新》2007,4(8):128-129
1、使学生知道日本国的位置，了解一些日本的社会生活状况和习俗。
2、让学生在地图上找出组成日本国土的四个大岛，培养学生的读图能力。
3、通过介绍日本高度发达的经济，树立学生的民族自信心，激发学生为建设自己的祖国而努力学习的思想感情。[第一段] 相似文献
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