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E-1earning是适应信息社会学习特点的新的学习方式。本文研究并建立了基于E-1earning的高校图书馆用户培训模式和平台。实践证明,它能拓宽学习的范围和观念,超越传统培训的内涵和外延,存在优势,可有效地推进高校图书馆资源的开发和利用。 相似文献
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通过对国内12所高校图书馆用户培训讲座分类及主要内容等现状进行调查,指出高校图书馆用户培训讲座在宣传、内容设置、讲座上座率、课件的获取等方面存在的问题,根据培训讲座实践提出解决思路,并预测图书馆用户培训讲座的发展趋势. 相似文献
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对国内外高校图书馆用户培训方式、讲座、专业课程指导、文献检索等进行了初步的比较分析,指出其对我国高校图书馆更好地开展用户培训的启示。 相似文献
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培训是图书馆培养人才的一种重要手段.高校图书馆必须加强对图书馆员的培训,使馆员的知识得到更新、补充和拓展,专业技术水平和创新能力不断提高,从而为高校教学科研提供优质高效服务,推动高校图书馆事业向前发展. 相似文献
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网络环境下高校图书馆特色资源利用培训探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
特色资源的利用培训教育是当前高校图书馆用户培训教育主要任务之一.论述了网络环境下特色资源的新涵义.特色资源利用培训的主要内容及形式.井对提高特色资源利用培训效果提出了新的思路和要求. 相似文献
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网络环境下高校图书馆用户培训效果的有效控制 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献调研、网页浏览的方法,对107所"211工程"高校图书馆的用户培训现状进行调查分析,并运用传播效果理论,讨论了影响其培训效果的相关因素,提出了增强培训效果的有效措施. 相似文献
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文章以高校图书馆读者培训工作为主题,分析了高校图书馆读者培训的对象及内容,探讨了培训工作中应该注意的问题及解决方法。 相似文献