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陈可忱 《福建基础教育研究》2013,(10):61-62
随着《中国网络语言词典》的问世，网络语言正以迅雷不及掩耳之势发展着，它逐渐成为区别于传统话语体系的新型语言体系，在高速信息化的时代中，网络语言是人们在网络社会中进行交流和沟通所必不可少的工具和载体。近些年来，网络语言已经跳出了网络空间，开始频频在现实社会中亮相，学生的日常交流、日记、作文，甚至连社会的主流媒体，诸如新闻、报纸等也不难见到网络语言的身影。中学语文作为依靠传统语言体系培养学生语言表达和理解能力的一门学科，网络语言的流行化趋势必然给其带来巨大的挑战。 相似文献
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杨彦玲 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):111+113
随着网络信息技术的发展,网络新兴语言对大学生的正常交际和言论造成了严重的影响,同时给高职院校的思想政治教育工作带来新的挑战。充分了解和把握网络语言的两面性,理性、客观的对待网络语言,利用网络语言的积极性,加强高职院校大学生的语言文明,塑造良好的道德修养。 相似文献
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网络语言是汉语在计算机网络技术发展环境下的变体,随着网络的普及,它蔓延到社会的政治、经济、军事、教育、日常生活等各个领域.随着网络语言进入日常生活和课堂,其对语言教学也产生了严重影响.面对网络语言给语言教学带来的冲击,各级学校的语言教学应如何应对?这是摆在学校和语言教育工作者面前的一个非常重要的课题.本文拟就这一问题进行探究. 相似文献
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随着网络的兴起,各种“无厘头”的网络语言大行其道,给纯净的祖国语言带来不少的冲击,这不得不引起我们语文教育工作者的高度警惕与重视。 相似文献
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随着网络的普及,网络语言开始在中小学生当中流行,孩子们对网络语言的过分关注甚至导致了他们对原词本意的混淆,给传统语言带来冲击.面对网络文化的入侵,学生们很坦然,老师和家长却如临大敌.
网络语言的种类
郑州市教科所教育信息研究室主任王旸告诉记者,他们在对中小学生网络语言的调研中发现,在孩子们当中,最普遍使用的网络语言包括六种类型. 相似文献
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高职学生与网络接触密切,频繁使用网络语言。网络语言以其幽默诙谐、随意性强、应用广泛的特性受到高职学生的欢迎。高职学生高频率使用网络语言给高职语文教学带来了冲击和挑战,同时也带来了生机和活力。高职语文教学应正视网络语言的利与弊,借助网络语言活跃课堂气氛,增强学生语言应用规范意识,激发学生的语言创造热情。 相似文献
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庞桂美 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(1):52-55
我们已经开始在网络环境中生活，但是网络技术给教育带来的并非都是福音。网络环境既为人类的交往提供了种种便利，也给人类的交往带来了许多新问题。在网络环境下的人类交往存在着二律背反的现象，对此，教育要趋利避害。 相似文献
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网络语言是网络教育中主体存在、主体交往、主体自我呈现的唯一载体,具有明显与现实社会语言不同的特点:网络语言动态可塑同时又在非线性的逻辑空间中跳跃;网络语言快捷、简略,同时又在隐匿而隔离的后现代时空中自由流动。网络语言使师生的主体角色与身份地位发生解构与重构,由于网络语言将师生主体的社会属性隐藏,教育主体表现为符号人,同时,在以网络语言为载体的交往中,网络教育时空中师生主体的中心地位不断漂移。 相似文献
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赵燕华 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):133-135
网络语言的出现并广泛运用是语言教育改革和发展的良好契机。网络语言对语言教育的作用主要表现在三个方面,即更新语言观、提高语言审美能力、提高语言交际能力。 相似文献
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网络交际语言的特征探析 总被引：3，自引：0，他引：3
温珍琴 《赣南师范学院学报》2002,(4):76-79
网络交际是 2 0世纪末起人们交流与沟通的重要方式。计算机网络语言逐渐地成为现代汉语的一个重要组成部分。本文主要从网络言语交际的要素特点及网络交际语言的符号组成两方面来探析网络交际语言的特征及其语用情况 相似文献
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随着社会的不断发展,人们的交际方式正发生着巨大的变化,很多诞生于网络的语言不可避免地进入了现实生活,给规范的语言文字带来很大的影响。文章分析了网络语言对语言文字规范化带来的影响,论证了应对的策略和方法。 相似文献
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分析了网络语言对语用充实产生的影响,指出在网络交际中,交际主体对网络语言的语用充实非常明显和普遍,结合实例说明了语用充实在网络交际中的重要性及其实现过程。 相似文献
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语言表达产生的基础是语言信息网络。语言信息网络的构建与语言习得的关键期、环境促合以及个体对信息加的工方式等因素有关。中国学生英语表达偏差的主要原因是英语语言信息网络构建的缺损。 相似文献
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伴随着计算机技术的迅猛发展,一种新的语体——网络语言正在形成。一方面它反映了人们的新思维、新观念,另一方面它又具有不符合传统语法规范性等缺点。文章从网络语言的定义、产生的原因、特征、发展趋势、规范性等方面进行初步的探讨。 相似文献
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多媒体网络数字语音室:语言教学的趋势和挑战 总被引：5，自引：0，他引：5
张琴 《连云港职业技术学院学报》2003,16(3):68-70
随着网络的普及以及校园网的资源应用丰富多彩，多媒体网络语音室应运而生。它在功能设计、结构设计和应用效果方面与传统语言室有着本质的差异，不仅涉及教育技术和手段，还涉及教学模式、方式和方法，乃至教育教学思想和理论，因而带来了语言教育学的革命，对新型的师生关系、语言教师的素质和学生的素质都提出了挑战。 相似文献
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李尚生 《泉州师范学院学报》2002,20(5):128-133
从手语法，口语法到综合沟通法，聋教育语言沟通法伴随着激烈的急诊走过了200多年的发展历史，今天，面对国外双语教学法的冲击，我国聋教育该作如何选择？本在描述及分析沟通法的发展历史和现状的基础上，认为创立符合汉民族语言和化特征的聋教育沟通法体系，才是我国聋教育语言教学的发展和改革方向。 相似文献
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由于互联网技术的快速发展以及计算机的应用普及,网络交流深入人心,网络语言也应运而生.文章运用语言学理论,分析了网络语言产生的原因及鲜明的特点,同时指出了网络语言存在的合理性及其局限性. 相似文献
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张冬烁 《广东广播电视大学学报》2006,15(4):75-78
随着我国互联网的发展,人们对网络的使用越来越频繁。而网络交流的工具———网络语言的出现,有效地提高了网络交流沟通的效率和信息含量,在网络交流中扮演着极其重要的角色。本文通过分析网络语言的种类,了解网络语言的基本特征,进而对网络语言在我国的发展作出评析。 相似文献