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汪国强 《中小学实验与装备》2009,19(2):9-10
数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。作为农村中学数学教师,必须树立起现代课程观,强化课程资源意识。走进资源丰富的现代课程,将自己的角色从书本知识的传授者变为现代资源的开发者、利用者。 相似文献
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<数学课程标准>指出:"数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所."开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分.然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费.如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢? 相似文献
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《数学课程标准》指出：“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。那么,如伺因地制宜地开发和利用各种课程资源呢？ 相似文献
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《数学课程标准》指出:"数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。"开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。那么,如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢? 相似文献
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《数学课程标准》指出：“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢？ 相似文献
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《数学课程标准》指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。”开发和利用数学课程资源是数学课程实施的重要组成部分。然而,目前大部分教师的课程资源意识淡薄,导致大量的课程资源被埋没和浪费。如何因地制宜地开发和利用各种课程资源呢!一、及时捕捉学生资源学生是学习的主体,是课程目标实施的对象,同时也是数学教学的资源。在课堂教学的过程中,学生原有的知识、生活经验、学生之间的差异及出现的错误、意外等等,都可以作为开发和利用的课程资源。1.差异资源由于每个… 相似文献
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“数学课程资源”是21世纪基础教育课程改革中引入的一个新概念,它作为教材的必要补充,是课程实施的重要参考资料。所谓数学课程资源,是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所等”。理解数学课程资源、认识数学课程资源的有用性和可开发性,可有效地推动课程的顺利实施,实现课程目标。 相似文献
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数学课程标准明确指出：数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料,以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所……”也就是说,从课程资源的概念和时代发展的要求来看,尽管教材作为素材担当课程资源的载体, 相似文献
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论数学课程实施中的数学课程资源 总被引：9，自引：3，他引：9
目前制约我国课程实施的主要问题之一就是课程资源严重缺乏.对数学课程资源的研究应注意两个重要问题:一是,凡是有利于数学课程实施与生成的各种物质的和非物质的条件与因素,都应属于数学课程资源;二是,研究数学课程资源的有效开发和利用的相关途径. 相似文献
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数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。没有课程资源的广泛支持,再美好的课程设想也很难变成中小学的实际教育成果。随着课程改革力度的不断加大,课程资源的重要性日益显现出来,课程资源的开发与利用也越来越被人们所关注。 相似文献