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物理课堂中一个好的提问可以成功的将学生导入课堂,代表了课堂已经取得了一半的成功,鉴于物理课堂中有效提问的重要性,笔者结合自己的教学实践,给出了一些提问技巧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
<正>课堂教学的成功与否取决于各种因素综合的作用,而课堂提问是物理教学的重要环节,也是物理教师在课堂教学中常用的方法和必要的手段,其中课堂提问的问题设置对提问效果起到了举足轻重的作用。物理课堂效果的好坏在很大程度上取决于教师富有创造性、科学性、艺术性的课堂问题设置。下面仅就教师教学中的问题设置谈谈我的一点看法。一、问题针对性强捷克教育家夸美纽斯认为:"教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。"课堂提问的根本目的 相似文献
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物理课堂中恰当的提问,是提高学生课堂学习效率的一个重要手段。本文论述了课堂提问的常用方法,分析了无效提问,提出了如何设计和实现有效提问的做法,只有通过恰如其分的课堂提问,才能实现优质的物理课堂教学。 相似文献
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课堂提问是物理课堂教学中的普遍现象．是师生交流信息和相互作用的主要形式。有效的提问是整个课堂的“经脉系统”,是成功课堂的重要因素。因此,课堂提问是否有效直接影响着课堂教学的效果。当前,围绕“问题”并基于问题解决为核心的物理课堂教学已成为广大教师的共识。 相似文献
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正有效性性提问教学在初中物理课堂中占据重要位置,实施课堂提问的教学方式有利于学生对课堂内容的理解与加深,而且能够有效处理和解决课堂中出现的问题.初中物理作为所有科目中最具有实践意义与研究价值的课程之一,采用有效提问的教学方式可以保证教学水平的稳步提升.本文根据探讨分析初中物理课堂提问中存在的问题,提出有效、正确的解决策略,以供同类科目教师参考.一、初中物理课堂提问中存在的问题1.问题过于封闭.传统的初中物理课堂教学中,教师提出 相似文献
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重难点是物理课堂中有效提问的核心,连续性追问是有效提问的框架结构。促进学生思维能力的发展是有效提问的目的。符合学生的认知规律,注意个体差异性是有效提问的注意事项。用词要准确是有效提问成功的关键。 相似文献
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《初中物理新课程标准》明确要求,在课堂教学中教师要善于提问、有效提问,这也是打造高效物理课堂的前提,可以提升物理课堂的效率。课堂提问直接影响着学生思维的发展,通过提问质疑,激发学生的兴趣,能调动学生的学习积极性和自主性,启发学生思考,引导学生参与学习,从而促进学生成才。那么如何在初中物理课堂中进行有效提问呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
课堂提问是教学过程中的主要方式,在课堂提问的环节,学生能够通过独立的思维和自己的认知及时接受并消化课堂知识,然后有效反馈课堂教学中存在的主要问题。在初中物理课堂教学中,教师通过有效提问能够在一定程度上提高教学质量。课堂教学的改革是新课程改革的重要阵地,作为物理教学中重要的辅助手段,有效提问成为物理教学中最为常见的师生双向活动。将分析初中物理课堂有效提问的教学策略,明确中学物理课堂有效提问的现状,促使课堂教学行为得以顺利发展。 相似文献