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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
大学生信息素养状况与提升   总被引:4,自引:0,他引:4  
柳翔 《情报探索》2009,(1):31-33
试图通过对江苏大学、复旦大学、南京财经大学的全日制在校本科二年级、三年级和四年级学生信息素养现状的调查分析,探讨培养大学生信息素养的有效途径。  相似文献   

2.
黄晓娟 《科教文汇》2012,(36):40-41
毕业生就业情况是衡量一个学校或一个学院教育质量、教学水平和办学特色的重要指标.南京财经大学于2008年设立经济学基地班,经过四年的本科学习,首届基地班毕业生在就业中取得了优异的成绩.本文就南京财经大学经济学院2008级基地班毕业生的就业情况进行了调研分析,试图以此为一个侧面来反映该校颇具特色的人才培养目标和办学理念,期望可以起到参考和借鉴作用.  相似文献   

3.
《科技风》2020,(21)
目的:探讨基于云班课的线上线下混合式教学法在外科护理学中的应用效果。方法:采用随机抽选法选取2016级全日制大专生80名进行研究,采用传统教学法的40名学生作为对照组,采用云班课线上线下混合式教学法的40名学生作为测试组,通过理论测试及问卷调查对两组的结果进行比较和分析。结果:测试组理论测试成绩明显高于对照组(p0.05),同时,通过两组学生对2种教学方法的看法进行问卷调查,测试组学生的满意度明显高于对照组(p0.05)。结论:应用云班课线上线下混合式教学法在外科护理教学中效果较佳,能够有效地提高学生的学习兴趣和学习主动性,培养学生的自主学习能力、团队协助能力及分析问题、解决问题的能力,运用价值较高,值得推广。  相似文献   

4.
以南京财经大学ERP实验中心为例,对ERP实验中心网络规划中的VLAN划分、网络架构实现和安全防范策略进行探讨。  相似文献   

5.
1997年我院承担了山西省“理工科大学生创造能力培养与实践”的科研课题,课题组分别于1999年和2000年对同一人群进行了创造力的对比测试。 1、首次测试结果和分析 1999年3月,课题组参考日本学者稻田享太的创造性素质测试题,设计了适合中国理工科大学生的试卷,随机抽取四个班100名学生进行创造能力测试,结果如表1所示。 以创造能力的分值为横坐标、每一分数段的学生人数为纵坐标,可以绘制如图1所示的创造能力得分分布。 从图1可见,曲线的峰值位于14~19分之间,100名学生的平均得分为18.92分,评…  相似文献   

6.
李喆君 《科教文汇》2014,(34):202-204
目的:为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法:采用大学生人格问卷(UPI)对南京财经大学2009级~2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%~8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%~20.54%之间;在关键题项上,男生比率显著高于女生(〈0.05),大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄(〈0.05),二本新生比率显著高于一本和三本新生(〈0.05);各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论:要坚持做好新生心理普查工作,并完善心理健康教育的各项工作,对于重点人群给予特别关注。  相似文献   

7.
目的:为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法:采用大学生人格问卷(UPI)对南京财经大学2009级2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%20.54%之间;在关键题项上,男生比率显著高于女生(p<0.05),大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄(p<0.05),二本新生比率显著高于一本和三本新生(p<0.05);各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论:要坚持做好新生心理普查工作,并完善心理健康教育的各项工作,对于重点人群给予特别关注。  相似文献   

8.
耐力素质是人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力,耐力也可看作是对抗疲劳的能力。在体能测试的几个项目中,只有耐力测试是比较耗费学生体力的项目,也是学生有点惧怕的项目,但同时耐力测试的成绩也是能够体现一名学生体质状况的非常重要的一个数据。  相似文献   

9.
张丽梅  张丽娟 《科教文汇》2009,(32):193-193
本文通过对120名大四非英语专业学生进行的英译汉测试结果分析,试图在此基础上提出一些对非英语专业翻译教学的建议。  相似文献   

10.
本文采用实验法和数理分析法将20名身体素质无差异的女大学生分为实验组和对照组,对实验组的学生进行为期一年的啦啦操训练,通过对实验前后的2组女大学生的心肺功能指标进行测试,对测试结果进行T检验。检验结果表明,啦啦操训练能提高女大学生的心肺功能,在科学范围以及特定时间内,参加啦啦操训练的时间越久,对提高女大学生的心肺功能效果越明显。  相似文献   

11.
徐忠鸣  傅炜昶 《科技通报》2012,28(10):220-222
目的:探讨实施运动处方教学模式对学生生理机能的改善作用,为学校体育教学改革与学生体育锻炼提供理论与实践依据.方法:以2010年上海医药高等专科学校在读的165名中高职贯通学生为研究对象,通过对体育课实施运动处方教学模式的研究,并对实施运动处方教学后的学生进行身体机能和身体成分等指标进行测试与分析.结果:165名受试者的学生中,身体机能(心率、肺活量体重指数),身体成分(体重、脂肪、腰围、臀围、大腿围)与实施前相比差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论:运动处方教学对改善中高职贯通学生的生理机能水平有较强的针对性、科学性和较高的实效性.  相似文献   

12.
张尧  甘晓梅  陈志勇 《内江科技》2010,31(12):81-81,144
本文通过对同济大学浙江学院2008、2009级共3501名在校学生的体质健康测试结果进行统计与分析,以此来全面了解和掌握学生的体质健康状况,为学生制订科学合理的健身计划,为教师制定教学计划提供依据,从而更好的提高学生体质水平。  相似文献   

13.
邬丽宏  张田 《科教文汇》2012,(35):115-115,125
本文对独立学院99名非英语专业大一学生关于语用测试中请求策略使用情况进行了分析,研究结果显示学生在请求策略使用选择方面受到了言语者自身的社会文化背景及心理因素的影响,其中社会基调对学生策略选择的影响最为显著.  相似文献   

14.
黄婕  张成龙 《科教文汇》2010,(6):175-177,194
运用症状自评量表(SCL-90)对广州体育职业技术学院2009级744名新生进行心理健康测试,结果表明:新生心理健康水平总体健康,但女生在抑郁、焦虑、恐惧和精神病性等4个因子上的得分显著高于男生;不同专业的学生在不同因子上的得分也存在显著差异;农村学生在恐惧因子上的得分显著高于城镇学生。根据测试结果提出心理健康教育的建议。  相似文献   

15.
采用文献资料法,数据统计比较分析法对西安外事学院2012级2076名女生及1060名男生抛实心球成绩的对比分析,以求对我校学生抛实心球测试成绩及现状存在的主要问题提出针对性的分析与建议,为学校提供体质测试的原始统计数据,为国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》提供可参考的依据。  相似文献   

16.
肖婧 《科教文汇》2013,(10):128-129
本文研究了我国英语学习者英语摩擦音发音的常见问题,受试为武汉大学26名英语专业和32名非英语专业的大一学生,他们完成了有关英语摩擦音的发音测试。数据分析显示学生对英语摩擦音/∫/,/■/,/θ/,/■/的发音存在一定困难,主要原因是汉语的负迁移影响。此外,英语专业学生测试成绩明显好于非英语专业学生,揭示出了英语语音课在英语学习中的重要作用,对英语教学具有重要的启示意义。  相似文献   

17.
本文研究了我国英语学习者英语摩擦音发音的常见问题,受试为武汉大学26名英语专业和32名非英语专业的大一学生,他们完成了有关英语摩擦音的发音测试。数据分析显示学生对英语摩擦音/∫/,/■/,/θ/,/■/的发音存在一定困难,主要原因是汉语的负迁移影响。此外,英语专业学生测试成绩明显好于非英语专业学生,揭示出了英语语音课在英语学习中的重要作用,对英语教学具有重要的启示意义。  相似文献   

18.
本研究依据公安部所确定的公安民警体质监测测试指标及标准,运用标准化综合评分方法,对浙江警察学院60名西藏班学生的身体素质进行综合评价,为警察学院藏族学生的警务技战术教学以及训练、考核的改革提供科学的评价标准和理论支持。  相似文献   

19.
商慧 《科教文汇》2012,(31):191-191,204
食品行业作为人类的生命工业,已越来越为广大人民重视.食品专业的学生就业问题不仅仅是学生自身的问题,更关系到民生大计,让更多懂食品的人才进入食品领域才能更好地保障食品安全.本文主要以南京财经大学食品科学与工程学院的学生为研究对象,具体分析2009、2010、2011三届毕业生中食品相关专业学生就业的情况,从就业整体情况、就业区域、就业单位性质等方面分析目前食品专业学生就业现状、存在的问题和矛盾以及相应的对策.  相似文献   

20.
阿颖 《世界发明》2010,(8):72-73
闵祥德先生,1949年生,安徽宿州人。闵先生自幼酷爱书法,后师从于皖籍书法大家林散之老先生。现为中国书法家协会会员、国家一级美术师、享受国务院特殊津贴专家、南京财经大学艺术学院教授、东南大学博士生导师、中国文联书画艺术交流中心副主任。  相似文献   

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