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为深入了解民办高校大学生的学习动机及影响因素,本文对某民办高校大学生进行了深入调查,通过对性别、城乡等问题的比较分析,发现当前大学生存在内在学习动机不强、学习目标不明确等问题,并分析了个人、教师和学校对学生学习动机的影响,最后提出培养大学生良好学习动机的主要途径和方法。 相似文献
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学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素,本文通过分析非英语专业大学生的英语学习动机,找出影响非英语专业大学生英语学习动机的可能因素,并在此基础上提出激发学生学习动机的一些途径。 相似文献
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学习动机是影响语言学习的非常重要的情感因素。本文从大学生金融英语学习动机的现状入手进行分析影响大学生英语学习动机的影响因素,进而提出一些培养和激发大学生英语学习动机的方法和建议。 相似文献
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体育教学能否激发和培养学生的体育学习动机,是提高体育教学效果的重要因素。本文通过对影响大学生体育课学习动机的因素的分析,提出了大学生体育课学习动机激发与培养的对策关键词大学生体育学习学习动机培养激发 相似文献
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学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素。采用自编的《大学生英语学习动机调查问卷》,对102名在校大学生进行了问卷调查,对大学生英语学习动机的主要类型及大体状况进行了深入探讨。 相似文献
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本文以动机理论为基础,通过调查研究大学生的英语学习动机现状和教师应采用的教学策略,结合笔者多年教学实践,论证激发大学生英语学习动机的现实意义;同时,解决大学生在学习动机方面的困扰,在教学实践中使学生形成良好的学习动机,促进促进大学英语教学质量的提高。 相似文献
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学习动机在非智力因素结构中处于非常重要的地位,对于大学生顺利完成学业、夯实业务知识基础,具有十分重要的作用。但目前,在高等教育中普遍存在大学生学习动机不足的现象,本文根据大学生的学习特点,试图提出激发和培养当代大学生学习动机的策略,希望对提高教学效果有所裨益。 相似文献
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针对当前大学生学生英语学习现状,作者认为英语学习动机是影响学生学习活动的重要因素之一。分析大学生学习动机缺失的影响因素,并提出提升英语学习动机的途径与策略,旨在最终提高英语教学效果。 相似文献
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学习动机的培养就是指将一些学生周围环境因素转变为自身努力的动力的过程,如家庭、学校、社会中的因素。大学生英语学习中缺乏学习动机,学习动力不足,对大学生英语教学有着重大影响。本文通过对大学生英语教学中学生学习动力相关问题的研究,分析和探讨了大学生英语教学中教师必须注意的一些问题,提出了相应的建议。 相似文献
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为了解地方院校大学生的学习满意度现状,探讨学习动机和自我效能感对学习满意度的影响,本研究对邢台某高校的在校大学生进行问卷调查。在进行了统计处理后发现,性别对于学习动机和自我效能感有影响作用,男生的外在动机得分和自我效能感显著高于女生。学习动机、自我效能感和学习满意度存在着密切相关,学习动机和自我效能感能够正向预测学习满意度,并且自我效能感在学习动机和学习满意度间起着部分中介效应。 相似文献
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大学生学习观是大学生在学习方面的认识和看法,它的正确与否将影响大学生的学习动机、学习过程和学习结果。通过对某高校大学生学习观的调查,结论显示当代大学生在学习概念、学习本质、学习动机、学习兴趣等方面对学习的认识基本正确,但也还存在一些学习方面的问题。 相似文献
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本文通过大学生主体参与教学的学习动机抽样调查,进一步分析原因,认为大学生主体参与教学是众望所归,是激发学习动机的主要途径.主要从学习原理的理论,影响学习动机的形成因素和教学活动方面对调查结果进行了分析.充分了解学生是上好课的前提,上好课又是提高课堂教学质量的保障,这就是调查的缘故. 相似文献
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学习动机是直接影响学习效果的心理条件之一。本文在总结当代大学生学习动机的类型的基础上,对学习动机和动力不足的原因和影响因素进行了剖析,探讨了相应的教育教学对策。 相似文献