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相似文献
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1.
马雪飞 《科教文汇》2012,(35):142-143
作者通过此文试图从欣赏评价书法的一般标准、特定标准和最终标准这三个层次来阐述人们对书法欣赏的三种标准.这也是人们对书法由浅入深的三种不同层次阶段的认识欣赏的理论总结.  相似文献   

2.
通过艺术形式的直接感知和审美体验是美术欣赏教学的主要特征.从美术作品的欣赏中不断获取多种功用是美术教学审美欣赏中继发性的作用.本文从教学的角度谈几点粗浅看法,与同行商榷.  相似文献   

3.
在摄影欣赏过程中,欣赏的客体与主体存在一定的审美关系。一方面,客体对主体的审美感知和体验、审美能力和需要的本质特性的制约;另一方面,由于客体具有审美价值,主体对其感知与体验必定表现为评价性,客体在主体心理中的地位和认可程度,都具有主体的评价标准和情感态度。虽说评价本身不能创造价值,但审美价值必须经过评价才能被认识和掌握。本文将结合摄影欣赏实际教学谈一些浅见。  相似文献   

4.
美术欣赏是艺术教育重要内容之一,它对提高幼儿审美能力和艺术素养具有十分重要的作用。如果幼儿能掌握美术欣赏的基本方法,那么就能更快提高幼儿审美水平和欣赏能力。大班幼儿已存在着欣赏作品的某些潜力,并能通过观察按自己已有的知识经验对作品作简单的描述。本文作者通过充分准备,有效引导——环境宽松,敢于想象——融入主题,乐于欣赏——运用动作,情感体验等四个方面来阐述自己对实施大班美术欣赏活动的做法。  相似文献   

5.
通过两个方面论述了现代计算机技术与音乐的结合,从最早的电子音乐开始到现在的专业MIDI音乐制作,并且在音乐教学中采用大量智能化音乐软件,充分调动学生的多种感觉器官,从视、听、想等方面结合地去欣赏音乐,从叙述的角度去分析音乐,从动手的角度去创作音乐,从而提高学生的欣赏、感受、想象、理解及表达的能力.  相似文献   

6.
新课程改革的不断进行,催生了许多新型教育模式,探究性教学就是其中具有代表性的一种。在高中美术欣赏教学中,教师可以为学生营造良好的探究环境,组织丰富的探究活动,并注重激励学生进行探究。从而落实探究性教学在高中美术欣赏教学中的应用,培养学生独立思考与动手的能力,提升高中生的美术素养。本文以试论高中美术欣赏探究性教学为主题,展开了一系列的探讨与分析,希望能对大家有所帮助。  相似文献   

7.
通过艺术形式的直接感知和审美体验是美术欣赏教学的主要特征。从美术作品的欣赏中不断获取多种功用是美术教学审美欣赏中继发性的作用。本文从教学的角度谈几点粗浅看法,与同行商榷。  相似文献   

8.
李梅 《现代情报》2002,22(3):106-107
诗歌欣赏的心理流程是没着心理准备、心理综合、心理效应三个不同阶段循序进行的。其特征表现为两个活动:形象思维与发散思维交叉进行的活动,审美情感的活动。  相似文献   

9.
本文主要探讨音乐欣赏在欣赏音乐的过程中,其感情体验基本要求,本人从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证,得出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体验的基本要求这一结论。  相似文献   

10.
提高幼儿对各种不同形式美术作品的欣赏和心理的表达,增强幼儿对美术活动的浓厚兴趣,激发了幼儿潜在的美好情感,让各种美好的体验保存在头脑中,为绘画创作提供源泉和基础。  相似文献   

11.
李燕 《科教文汇》2014,(2):176-176,178
赏识教育是现代教育发展的需要,是适合现代教育的重要教育方法之一。作者作为一名在中职教育一线工作近十年的教师.坚持将赏识教育融入自己的工作中,得到了一些心得体会。本文旨在从两方面谈中职学校中的赏识教育:赏识教育对中职学生的作用和好处,以及在日常的中职教育中充分发挥赏识教育的优势:赏识教育在中职学生的教育实施过程中需要注意的几点,以便于教育者更加完善地实施。  相似文献   

12.
罗巧 《科教文汇》2011,(32):185-185,208
音乐是人类情感最自然的流露,是最富有情感的艺术之一。在高中音乐欣赏教学中渗透情感体验,有助于激发学生的情感共鸣,提升学生的音乐欣赏能力,使学生真正感受到音乐之美,同时对塑造学生人格、陶冶学生情操具有重要作用。本文主要从情感体验在高中音乐欣赏教学中的重要作用出发,分析在高中音乐欣赏教学中渗透情感体验的途径。  相似文献   

13.
基于用户心理研究的用户体验设计   总被引:16,自引:0,他引:16  
在介绍用户体验概念的基础上,提出用户体验设计要注重用户心理认知的普遍规律,不能仅仅满足于可用性设计的要求,并基于Norman的体验分层理论构建了Web环境下的用户体验设计模型;最后,提出了实现用户体验设计需采用的原则及相关的可用性和心理学研究方法。  相似文献   

14.
丁笑君 《科教文汇》2011,(13):116-117
词汇之间的搭配关系应该是具有一定的规则性,还是开放而不完全拘泥于规则呢?除了基本的语法规则和语义的限制外,其他因素是否会影响词汇之间的搭配呢?本文针对以上的课题,运用认知语言学的相关理论,探析了英语词汇搭配的认知规律,并阐释了经验主义、概念范畴化和概念结构对词汇搭配的制约作用。  相似文献   

15.
“十二五”期间人民币很可能保持持续升值的态势,增长、通胀和内需都或将面临压力,因此制定化解升值风险、保障国家经济安全的政策显得十分必要。本文基于动态8区域CGE模型和自主开发的DMCGE.C政策模拟系统.通过模拟分析3种典型的人民币升值情景发现,即使在不包含中国进出口定价权的“最坏情况”下,升值和“涨工资”同时运行的组合政策也可以显著对冲单一升值政策对增长、进出口与内需的不利影响,而对于推高通货膨胀的影响并不大,同时对提高居民收入,缩小区域差距,扩大内需,加快经济发展方式转变等诸多方面都有促进作用,从而建议中国在“十二五”期间加快提高居民工资水平。  相似文献   

16.
中华人民共和国史本体构建初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙辉雷枫 《现代情报》2014,34(2):32-36,42
本文借鉴其他历史本体构建的经验,针对中华人民共和国史领域知识的特点,在确定国史本体构建原则的基础上,提出构建国史本体的方法和流程,构建国史本体原型系统,为进一步构建完善的国史本体进行了探索。  相似文献   

17.
人民币升值预期对我国FDI流入的影响分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶欣  周华 《预测》2011,30(1)
在人民币存在持续升值预期的背景下,本文深入探讨了人民币升值预期与我国FDI流入的影响关系.理论分析认为,人民币升值预期通过成本-收益效应和预期的自我实现效应,吸引FDI更多流入.在此基础上,以人民币境外无本金交割远期汇率作为预期变量,采用2003.1~2009.9的月度数据,通过建立基于E-G两步法的协整回归方程和误差修正模型,对人民币升值预期与我国FDI流入的长期和短期影响关系进行实证分析.结果显示:长期内人民币每预期升值1%,同期FDI流入增加约2.6%;短期内FDI流入波动性较大,但升值预期仍具显著的促进效应.  相似文献   

18.
张留君 《科教文汇》2011,(26):46-46
美术欣赏是一种直觉审视力,这种审视力需要理论知识的支撑,它能培养学生对真、善、美的感受和体验,符合素质教育的根本要求。充分调动、激发学生的学习兴趣,能够让学生对课程的内容感兴趣,并能主动学习,这样才能达到美术欣赏课的教学目的。  相似文献   

19.
落实科学发展观构建社会主义和谐社会   总被引:11,自引:1,他引:10  
构建社会主义和谐社会是落实科学发展观的重大战略,是促进发展和深化改革的要求。本文在总结我国改革发展的进程与经验基础上,提出构建社会主义和谐社会必须体现“人本”、“公正”、“法治”、“多元”、“绿色”和促进全面发展的原则,这是符合科学发展观和“五个统筹”基本思想的。  相似文献   

20.
宋芳 《科教文汇》2012,(25):92-93
晚报作为都市市民晚间休息及工作之余阅读的,主要用以了解城市、国家乃至世界近期发生的社会新闻的报刊,在普通民众的生活中长期扮演重要的信息普及角色。时政要闻在晚报中被报道,随着呼唤主流媒体的社会需要、晚报都市报自身的业务发展需要以及市场竞争需要,逐渐被重视起来。新闻工作者在晚报报道时政要闻的方式及内容上,也在慢慢探索一条适合晚报特点的时政要闻报道模式。笔者基于该主题的众多研究成果以及长期在一线时政要闻报道工作,提出三个时政要闻在晚报都市报中报道的原则以及内容建议,并浅议实现晚报时政报道创新及发展的方式方法。  相似文献   

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