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全球化的市场经济时代让世界各国间的贸易往来变得普及和专业,以培养有工作导向能力为目标的高职高专院校在日常授课方面受到了前所未有的挑战,教师如何能够在利用课堂时间传授专业理论的同时让学生掌握实践操作技能是高职高专院校在教学环节中必须解决的严峻问题。本文以国际贸易实务课程为例引进了行为导向教学法,探讨了该教学法在实施过程中的利弊,从而为今后的教学总结经验,从根本上解决高职高专商务英语专业面临的由于缺乏实践教学场所而造成的理论和实践相脱节的问题。 相似文献
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商务英语是一门应用性很强的学科,其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用,也是商务英语办学特色的关键所在。而加强产学合作是解决实践教学难点问题的有效途径。但是商务英语优势学科的建设还存在许多困惑,如何以就业为导向采建设商务英语优势学科,需要在实践教学中不断探索。 相似文献
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本文分析了具有高专特色的商务英语精读课程教学特点,其人才培养模式以市场需求为导向,能力培养为目标,为培养专业与外语兼备的复合型实用人才打基础. 相似文献
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本文从教学的目标不明确、忽视学生的主体性、忽视实践教学的重要性、缺乏系统完整的实训方案这四个方面分析了中职动漫专业实训的不足之处,提出中职动漫专业的实训应充分贯彻现代职业教育理念,以就业为导向,以培养学生的综合职业能力为目标,为学生就业提供服务。 相似文献
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中职学校计算机专业必须坚持以能力为本位、以就业为导向的教学原则,实行工学结合的教学模式,和企业、市场接轨,实现培养高技能应用型人才的教学目标。 相似文献
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本文通过分析商务英语专业的现状及存在问题、商务英语专业实践教学的目标,就如何建立多元化实践体系提出了课堂实践教学、建立国际贸易模拟教学实验室、建立稳定的实训基地等措施提高应用型本科院校的商务英语教学水平,最终培养出满足社会需要的英语复合型人才。 相似文献
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高职数控技术专业的培养目标应以就业为导向,以提高学生职业能力和职业素养为宗旨,以培养技能型数控技术人员为目标,不断进行教学改革,更新课程体系和教学方式,培养出满足社会需要的数控技术人才。 相似文献
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工学结合、校企合作人才培养模式是探索以就业为导向的高职高专教育和人才培养的有效方式：本文阐述了高职商务英语专业如何与企业合作进行人才培养,以何种模式实施教育的过程,希望为高职商务英语专业的改革和发展提供理论指导、实践模式等方面的借鉴。 相似文献
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独立学院的人才培养定位以本科层次为主,坚持以就业为导向,贴近社会需求,为社会经济发展培养既有本科生专业理论素质,又有高职生操作技能的本科应用型高级人才。在分析独立学院现阶段人才培养存在的问题基础上,提出了实现独立学院人才培养目标的建议。 相似文献
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在当今的社会文化语境下,对商务英语人才的要求越来越高。高职英语写作作为一门基础课程贯穿整个教学与学习过程,在设计高职英语写作课程时,应以社会文化语境下的工作任务为依据。本文主要论述了高职英语写作课程的内容、特点,以及课程设计思路、依据、原则。 相似文献
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随着高职高专英语课程改革力度不断加大,学生的英语语言应用能力的培养也越来越受到重视,对商务英语口语教学提出了新的要求。如何使口语教学和社会需求相结合,如何探索出适合高职高专的商务口语教学策略,有效提高学生的商务英语交际能力,成为摆在英语教师面前的重要课题。教学中运用＂视听＂策略,输入有意义、可理解的商务内容,在模拟的商务场景中,开展小组活动,进行仿真实训,培养学生＂说＂商务英语的能力,同时不断更新教学内容以及引进＂双师型＂教师,是提高高职高专商务英语口语教学的有效对策,可增强学生毕业后就业能力。 相似文献
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传统英语教学重语言知识的讲授,轻语用能力的培养。英语课堂教学模式仍属＂知识＂型。英语课堂教学模式应既传授语言系统知识又注重培养学习者的语言应用能力,这样才能提高学生的英语语言技能,从而培养出社会所需要的应用型人才。 相似文献
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随着中国加入WTO与经济全球化的发展,社会对于一专多能的商务英语复合型人才的需求量也逐渐增强,各地高职院校也纷纷开设了商务英语专业。然而为了适应新形势的需要,商务英语人才的传统培养模式也亟待进行改革。本文主要从培养目标、课程设置、教学模式、师资队伍建设等方面分析了高职商务英语人才培养模式改革的途径。 相似文献
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高职英语教学要注重培养学生使用语言的技能,更要培养其使用英语处理涉外业务活动的能力,本文拟借助引导文教学法指导高职英语教学,结合实际教学案例,探索使用引导文教学法过程中需要注意的问题。 相似文献
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商务英语教学中除了注重语言技能训练和商务知识讲授外,更要注重跨文化交际能力的培养.跨文化交际研究与商务英语教学的结合点应该落在让学生了解不同的中西商务文化,探究各自的思想基础和基本观念,通过对比分析,从深层次上认识商务文化的差异,这样既可以掌握商务英语知识,又可以在商务交际中避免文化冲突带来的交际失败. 相似文献
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随着我国经济全球化、国际商务快速发展的进一步深化,各个领域都离不开商务英语人才。本文对我国高校商务英语专业的教学现状进行了探究。并对市场国际化背景下,如何培养既具备商业贸易、市场营销、经济管理能力,又精通英语的复合型商务英语人才进行了分析。 相似文献
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高职院校国际商务专业人才培养存在＂高职特色＂不突出、人才培养方案优势不明显、师资力量薄弱以及政府政策投入不足等诸多问题。本论文在讨论存在的问题基础上,提出相应的解决策略,以更好地满足市场需求和适应国际商务实践的需要。 相似文献
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随着中国改革开放的不断深入和经济全球化的迅速发展,我国企业与世界经济的联系日益密切,这使商务英语方面的人才在社会上大受青睐。然而,当前我国部分高职高专学校在商务英语教学方面还存在一定问题,教学模式跟不上时代的发展步伐,这也是高职高专学校教学效率低的重要原因之一。为了适应社会的发展需要,高职高专教师在商务英语教学过程中要创新教学模式,注重学生实践能力的提高,培养适于社会经济发展的商务英语专业人才。 相似文献
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大数据、商业智能背景下,管理决策越发依赖于交叉学科的知识融合能力。为积极响应新商科教育教学改革号召和应对新常态人才市场需求,应用型高校工商管理专业应该注重多学科交叉创新人才的培养。特别是突破传统课程独立体系,实现多学科知识融合,强化人才实践能力的培养。 相似文献