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文章针对高等职业教育"机械制图"课程的开发,应本着基于工作过程的理念,提出基于工作过程导向的课程开发的关键是教材建设及师资队伍的建设. 相似文献
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高等职业教育教材建设问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王冰 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(6):8-14
教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分,教材建设质量关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平,然而目前高等职业教育的特色教材、精品教材的数量还远远不能满足教学的需要.本文对目前高等职业教育教材建设存在的问题进了系统归纳、提炼,并从教材建设主体:教育行政管理部门、高职高专院校、高职教师、出版单位等角度分析了问题产生的原因,提出了解决问题的建议. 相似文献
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周凌 《商情·科学教育家》2008,(5)
《机械制图》课程在高等职业教育中是机械、机电类专业学生接受工程训练的第一门课程,随着高等职业教育的不断发展,机电类专业的就业和后续专业课程的学习都对《机械制图》课程的教学提出了更高的要求,本文就如何通过教学改革提高教学质量提出了措施和方法。 相似文献
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从我国目前高等职业教育发展背景出发,结合高等职业教育改革要求,梳理了高等职业教育教材建设存在的主要问题及原因。并结合从事高等职业教育的实际经验,提出了高等职业教育教材改革的八个面向,借此期望对高等职业教育教材建设起到积极作用。 相似文献
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由于传统教学模式下培养出来的学生难以较好地达到现有的人才培养目标,因此要求对高等职业《机械制图》课程进行相应的课程教学改革。本文结合教学实际从教学总体设计思想、教学内容、教学形式、教学实施、课程建设规划和创新点与特色等方面进行分析,达到符合高职教育教学规律要求的"三个中心的转移",即以教材为中心向以职业岗位需求为中心转移;以教师为中心向以学生为中心转移;以课堂为中心向以工作过程和工作现场为中心转移。 相似文献
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项目课程模式是基于工作世界的高等职业教育课程实践改革的理性选择.目标学术化、内容理论化、实施科学化和评价理性化是制约高等职业教育机械制图课程有效性的主要问题.引入项目课程模式,以综合职业能力培养为目标、以典型机械零件测绘为项目载体,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面建构基于工作世界的高等职业教育机械制图课程方案,从而保证机械制图课程的有效性. 相似文献
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本文根据高职机械加工专业教育教学的特点，通过网络及多媒体现代教育技术的合理运用，使《机械制图》课程网络资源在全面性、交互性、共享性及示范性等方面不断的完善优化。从而提高了课程建设的质量，也推动了高等职业教育可持续性的发展。 相似文献
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《机械制图》是高职高专理工科专业的重要基础课之一,对后续专业课学习起着重要的支撑作用。文章在分析《机械制图》教材现状及特点的基础上,论述了《机械制图》模块化教材的构成和开发模式,并提出了使用模块化教材应注意的问题。 相似文献
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教材是教学内容的载体,教材建设是教育教学工作的重要组成部分,高职类教材的质量优劣直接影响着高等职业技术教育质量的高低。目前我国高职航海类教材建设存在很多问题,如出版教材质量良莠不齐,很多课程都是采用本科教材,内容与形式不能体现高职特色等。本文对目前航海类高职教材编写中存在的主要问题进行了分析,提出了如何建设高职航海类教材的对策和建议。 相似文献
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根据实际教学经验,阐述了《互换性与技术测量》课程教学存在的问题。针对高等职业教育的培养目标——具有一定专业技术理论的应用型人才,提出了课程改革的新思路——以工作任务为导向整合《机械制图》、《互换性与技术测量》及机械实训课程,以便开展项目化教学模式,全面提升教学质量。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):23-23
根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教育[2006]14号）及《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2006]44号）要求，经山东省推荐，我院目前顺利通过了教育部、财政部联合组织的专家评审和答辩，被正式确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校。 相似文献
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贯彻全国第一次高职高专教学工作会议精神,认真抓好高职学校的教学条件建设,真正办出高职的特色。今年要颁布《上海高等职业技术教育指导性专业目录》,在加快高等职业技术教育课程改革与教材建设、实训基地建设和教师队伍建设的同时,要形成一整套高等职业技术教育发展运作的规章制度,使高职的教学工作逐步科学化、规范化。第四,继续抓好教师队伍建设和师资培训基地建设,通过对教师培训,聘请生产第一线兼职教师等途径,尽快形成职教特色的师资队伍。３．积极拓宽中等职业技术学校的教育功能,逐步实现职业教育功能多样化。由学历教育… 相似文献
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张泽建 《漯河职业技术学院学报》2009,8(3):12-13
语文教材建设是高职院校一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分。高职院校语文教材建设,既要坚持和遵循语文教学的基本原则和规律,又必须明确定位,深化改革,使其对高职学生人文素质的培养和实际应用能力的形成产生积极的意义。但目前高职语文教材存在诸多问题,已严重制约着高等职业教育事业的发展。高职语文教材改革与建设应以模块组合为框架、以能力培养为主线、以人文性和实用性为核心选择内容,突出高等职业教育特色。 相似文献
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为确保将教育部的教育教学改革精神和专业基础大类课程大纲修订的思想贯彻在立项新教材中,让职业教育改革成果能够惠及千万师生,高等教育出版社改革传统教材的建设,从思路、研发过程和技术保障三个方面着手,进行《机械制图》、《机械基础》、《金属加工与实训》等11种机械大类中等职业教育课程改革国家规划新教材的建设,着力打造出适应当前形势的中等职业教育教学所需的新教材。 相似文献
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《英语教程》是教育部五年制高职规划教材,由全国五年制高等职业教育公共课程开发指导委员会组织编写,外语教学与研究出版社出版。是为我国五年制高等职业技术教育编写的英语教科书。该教材以《五年制高等职业教育实用英语课程基本要求》,(简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(简称《培养规格》)为依据,既注意吸收国外现代英语教学新理念,又充分吸取了当时全国22所五年制高职试点院校教学改革的成功经 相似文献
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高等职业教育课程资源是高等职业教育课程得以呈现的基石和重要组成部分,针对目前高等职业教育课程资源开发现状,把课程资源开发与教材建设、信息网络资源利用、教学基地建设、师资队伍建设和教学改革相结合,能够促进课程资源的整体开发,提高课程资源的利用效率。 相似文献