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关鸿羽 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
“一屋不扫，何以扫天下？”──谈“自理、自强教育”的几种做法北京教育学院关鸿羽古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”就是说一个人连自己的事都办不好，怎么谈得上为国家做大事呢？这句话实际上是强调作为一个人，要自理、自强。自理是一种能力，自强是一种精神。今天... 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
谭青同学：姐姐心里真为你叫屈，明明做了好事，却反而受到责备，这滋味可的确不好受。可你有没有想过那些同学为什么会偷懒呢？是否他们认为反正你会替他们扫，所以有恃无恐？如果真是这样，你岂不是助长了他们的懒惰之风吗？所以，姐姐觉得解决这个问题，首先要消除他们的依赖心理。可以开班会制定一些有关的奖惩制度，让他们自己去承担没做值日的后果。有制度约束他燕子姐姐：我是一名班干部，值日生扫地时，有的扫了一点点就跑回家了，有的干脆不扫，没办法，每当这时我只好替他们扫。因为这事儿，我常常很晚才回家，回到家，父母又说我… 相似文献
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做不做家务有多重要?
一屋不扫,何以扫天下?这句话大家都很熟悉,但据目前独生子女状况的调查结果显示:我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动,孩子平均每天只有0.2小时(12分钟)的劳动时间. 相似文献
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多波束测深仪和侧扫声呐是海洋调查的主要设备，理解两种设备对回波信号检测这一核心技术是掌握和正确使用它们的首要条件。章对目前的多波束测深仪和侧扫声呐信号检测技术做了详细的分析。 相似文献
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王雪花 《中国教育科研与探索》2006,(4):37-38
东汉陈蕃有句名言：“一屋不扫，何以扫天下？”意思是说，连小事都不愿做的人，将来怎能承担起做大事的责任呢？这句话确实很有道理。班级管理中涉及的虽然都足一些琐事，但在管理中，注重培养学生从小事做起，从我做起的态度和作风。培养学生良好的行为习惯，以及营造宽松的育人环境与和谐的人际氛围，对良好班风的形成，对学生的健康成长却是极其重要的。那么，如何抓管理呢？下而就简要谈谈笔者在班级管理中的一些做法。 相似文献
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设计意图:《"扫一室"与"扫天下"》是北师大教材第七册中"大与小"单元中的主体课文。小文章寓含了大道理:只有勤于从"扫一室"的小事做起,才能做"扫天下"的大事。教学中,力求通过引导学生质疑和想象,在讨论中解疑明理,在想象中拓展深化, 相似文献
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<正>不久前,笔者做了一次公开课教学,内容是苏教版语文六年级上册的课文《天游峰的扫路人》。本文描写了一位天游峰的扫路老人每天攀登一千八百多级台阶清 相似文献
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晓野 《中华活页文选(初中版)》2013,(5):91-93,96
对于二维码,人们并不陌生,几年前,在门票、报纸等印刷品上,这种黑白相间的小方块就已经出现了。不过,由于当时国内配有摄像头、具备扫码能力的手机尚未普及,更不用说手机上网,所以,人们也很少会去"扫一扫"里面到底存了些什么信息,第一波二维码的应用并没有做起来。 相似文献
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细节判断题需要你们眼疾手快、心灵手巧,它不需要你的脑袋瓜拐很多弯儿,你只需要有一双火眼金睛。所以做细节判断题的时候,惯用绝招是“狂扫”,扫了第一遍,没找着!那就来扫第二遍!怎么?还是没有?再扫一遍,准有!扫到第三遍还没有的话…… 相似文献
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无论去欧美，还是去澳大利亚考察，都经常会听到这样的故事：某个大学教授的孩子，居然在当面包师，做手工艺。教授说起自己孩子的职业，充满自豪，根本没有国人的难为情。这令考察的中国人感慨万千。感慨归感慨，但回到现实，经常出现在中国家长嘴里教育孩子的话语是，你不好好学习，今后就去“扫大街”“做清洁工”“端盘子”之类。言外之意， 相似文献
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笔者曾批改了三年级某班的一篇作文，是“我帮某某做家务活”的命题作文。于是一篇篇习作，如《我帮妈妈扫地》《我帮爷爷倒垃圾》应运面生。今天，我看到地上脏了，正准备扫地。我想，我长大了，应该帮某某做些家务活。于是，我说：“某某让我来扫吧。”我把地扫的干干净净，某某夸我真是个懂事的好孩子。这样的作文，这样的教学怎能不令人深思？意大利著名教育理论家洛利斯·马拉古兹的《不，一百种在那里》中说：“孩子有一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦，一百种世界。”在我们的语文课堂上，尤其是在我们的作文中，… 相似文献