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王大业 《语文世界(高中版)》2014,(5):7
正自发现黄耀新老师的博客以后,我又上了一年语文课。我不是黄老师的粉丝,是黄老师货真价实的学生,一个已然被黄老师影响一生的学生。虽然黄老师当年教我语文,我的专业是英语,如今也是一名英语老师。如果没有黄老师当年的口传心授,我恐怕用一年的时间也体会不到汉语是制约翻译水平的重要因素,乃至决定因素。 相似文献
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袁振国 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1):7-8
洪宗礼老师是我尊敬的老师。1972年至1976年在泰州中学学习时,我就知道洪老师是一位才华横溢、作风严谨、妙趣横生的老师。后来,不断看到他关于教育教学改革的文章,听到他编写教材成功的故事;特别是近十年来,他在语文教学、教材研究方面取得巨大的成就,产生广泛影响,蔚成大家风范,更使我敬意倍增。现在,洪老师的教学经验、研究成果、心路历程汇聚在《洪宗礼文集》之中,有了深入学习、了解洪宗礼语文教育思想的宝贵资料。 相似文献
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许国樑老师是1952年南京师范学院物理系成立时的系主任,我是南师物理系第1届的学生,毕业后留校,又一起来到江苏师范学院物理系,所以说,我跟许老师在一起的时间是比较长的,得到许老师的教导是很多的。今天,在纪念许老师百年诞辰之际,我以深切的心情怀念我敬爱的老师许国樑教授。 相似文献
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正至今,我读书已有十二年了。回想十多年的求学历程,在野寨中学读书的这三年收获最多。这得益于学校优秀的教师团队,其中,我的班主任徐维老师尤为突出。徐老师对我的关爱,我将终生难忘。记得高一入学不久,我便生病住院了。学生生病,这对老师来说本是司空见惯的事情。但让我万万没想到的是,徐老师居然和几个同学代表全班,拿着 相似文献
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上班快两年了,在这两年里我适应了学生和老师之间的角色转变,从一名需要别人教育的学生变成了要去教育别人的老师。这种身份与角色的改变是巨大的,这使我刚开始还有点不适应,特别是我的学生叫我老师的时候我特别不适应,因为我觉得自己都还是一个学生。随着工作时间的增长,渐渐适应了当老师的角色,也深深体会到当一名好老师的不易了! 相似文献
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妥金录 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
与支老师结缘乃至支老师收我为徒是2005年的事,所以支老师说我是他收得最晚的一个徒弟。说是最晚,但得到支老师的指点却一点也不少。支老师默默地接受了我这个并不年轻而且有点愚钝的徒弟,我为之欣喜,也暗暗地努力着,相信勤能补拙,决不能让自己的平庸使支老师失望。因崇敬而向往1990年7月参加工作后,我通过杂志就已经知道了支老师的大名。1995年,在一个朋友处我看到了支玉恒老师所著《小学语文教学文集》,当我阅读了华中师大教授杨再隋先生的序言和书中的部分文章后,对支老师的博学与善思顿生敬仰之情。朋友看我读得如痴如醉,便欣然把书送给… 相似文献
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因工作调动,我离开教育战线已经整整两年了,挥之不去的教师情结不断在心中萦绕。我时常怀想起课堂、同事和那些曾给予自己谆谆教诲的老师。在这许许多多的老师中,对我影响最大、使我终生难忘的恩师是我在云南省广南县一中念初中时的班主任、全国优秀班主任获得者——陆振鹏老师,是他把我从一个顽劣的后进生塑造成了一名积极向上的好学生。1979年父亲调到广南县城工作,我也随之而往,就在那年我升入了初中。当时正是拨乱反正的时期,一些被极左路线错处的老师都纷纷平反调走,给我们上课的老师像走马灯一样不停地换,一年之内,班主任就换了两位。… 相似文献
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我长期在江苏工作,李吉林老师又是我熟悉和尊重的一位教育家,对她在教育改革、教育科研领域里取得的卓越成就,我有四点感想和启示。第一点是由李吉林老师的成就得到的启示。李吉林老师的主要成就是通过30年的持之不断的实验 相似文献