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1.
赵月莲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(6)
理想信念是关乎国家、政党、个人发展的方向性和根本性问题,是奋斗的旗帜,引领着方向和目标,是精神支柱和动力源泉.青年是国家和民族的希望和未来,青年人的理想信念问题关系中华民族的复兴和党的事业的兴旺发达.面对新时期一些大学生理想信念淡漠与一定程度的"理想信念危机"现象,以及高校理想信念教育工作苍白无力的现状,加强和改进新时期大学生理想信念教育.增强理想信念教育的实效性,当务之急就要明确理想信念教育的核心,抓住理想信念教育的关键,把握理想信念教育的根本. 相似文献
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大学生理想教育的过程性特点 总被引：1，自引：0，他引：1
理想信念教育是高校思想政治工作的核心。大学阶段是大学生理想信念形成的关键时期 ,也是理想信念教育的最佳时机。但长期以来 ,理想信念教育在高校却未被真正摆到核心位置 ,其教育效果也往往不能令人满意。究其原因 ,固然是多方面的 ,而对理想信念教育的过程性特点研究不够 ,未能找到理想信念形成过程和理想信念教育过程以及理想信念心理结构和理想信念教育过程结构之间的联系和切入点是其中的一个重要原因。当前社会的开放改革发展 ,又给大学生理想信念教育带来了新的课题。因此 ,迫切需要探索当前大学生理想信念教育的过程性特点 ,以不断… 相似文献
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素质教育视阈下理想信念教育理念的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李庆华 《思想政治教育研究》2006,(2):3-5
理想信念教育在大学生素质教育系统中起着不可替代的重要作用。新形势下的大学生理想信念教育面临种种困难和挑战,在实施素质教育中,加强大学生理想信念教育,必须明确突破旧有的理想信念教育理念,继承中国传统文化中关于理想信念教育的优良传统,借鉴国外有关理想信念教育的有益经验,实现大学生理想信念教育的创新。 相似文献
5.
《南方职业教育学刊》2015,(6)
大学生理想信念教育是教育的核心问题,关系到国家和民族的未来,而中国梦是解决当前大学生理想信念教育难点的方向指引。针对当前大学生理想信念教育的新特点,需要从理想信念教育理念、教育内容和教育方式方法上有所创新,有效提升理想信念教育的实效性。 相似文献
6.
加强大学生的理想信念教育,一要注重以理想信念教育为核心,深入进行世界观、人生观和价值观教育;二要通过开展形势政策教育,加强大学生理想信念教育;三要在新生入学教育中渗透理想信念教育;四要在学生职业生涯辅导中,贯穿理想信念教育;五要在毕业教育中突出理想信念教育. 相似文献
7.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.在多元化背景下,如何应对新形势的变化,加强和改进大学生理想信念教育,对高校来说具有十分重大的理论意义和现实意义.以思想政治理论课为主渠道,建立理想信念教育体系;以网络为载体,创新理想信念教育;以先进形象为典型,增强理想信念教育的感染力;以职业生涯规划为切入点,增强理想信念教育的实效性;加强校园文化建设,营造理想信念教育的良好氛围. 相似文献
8.
新形势下大学生理想信念教育的境遇及方式探求 总被引：3，自引：0，他引：3
理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。面对市场经济大潮中西方社会价值观念和实用性文化的挑战,面对在新的社会条件下成长起来的新时期大学生,我们应进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识,依据“信仰”生成的规律开展理想信念教育,继续充实理想信念教育的内容,努力探索理想信念教育的方法和途径。 相似文献
9.
廖清文 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(2):138-140
理想信念教育是思想政治工作和高校德育的核心内容,理想信念教育一直是理论界的热点问题。在新的形势下理想信念教育出现了弱化的趋势,使理想信念教育面临严峻的挑战。因此,必须有针对性探讨加强理想信念教育的对策和措施,不断提高教育的时效性,努力改变现阶段理想信念教育效果不佳的状况。 相似文献
10.
仓明 《扬州职业大学学报》2011,15(2):56-59
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。针对当代大学生理想信念的现状,文章提出从科学建构大学生理想信念教育的基本内容、创新大学生理想信念教育的教学方法、多方位拓展大学生理想信念教育的空间和载体、加强教育主体的队伍建设等四个方面建构大学生理想信念的立体教育模式,增强教育的有效性。 相似文献
11.
理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。面对市场经济大潮中西方社会价值观念和实用性文化的挑战,面对在新的社会条件下成长起来的新时期大学生,我们应进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识,继续充实理想信念教育的内容,努力探索理想信念教育的方法和途径。 相似文献
12.
大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,网络时代的到来对大学生理想信念教育来说既是机遇也是挑战。本文针对大学生理想信念教育现状和网络文化建设对大学生理想信念教育的影响进行了分析,并提出了如何利用网络文化建设来宣传、引导大学生理想信念教育,把大学生理想信念教育工作推向更高的层次。 相似文献
13.
肖建文 《江西广播电视大学学报》2015,(2):78-81
理想信念教育是高校落实立德树人这一根本任务,推进思想政治教育的必需,高校扎实推进理想信念教育,要做好四个注重:注重方向性,营造浓厚理论学习氛围;注重针对性,分年级进行理想信念教育;注重实践性,将教育内容外化为学生具体的实践行动;注重成效性,多载体开展理想信念教育。要增强学生接受理想信念教育的思想自觉和行动自觉,将理想信念教育贯穿于理论学习和党性教育中,将理想信念教育根植于学生世界观、人生观、价值观培养中,将理想信念教育融入实践活动载体中,努力实现理想信念教育的合力效应。 相似文献
14.
谷丽应 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(2):71-73
加强对大学生理想信念教育是时代的要求,是党和人民交给高校教育工作者的光荣任务。面对复杂的国际国内形势和当代大学生理想信念中存在的各种问题、理想信念教育,要与时俱进。要明确理想信念教育的内涵和目标,要改进理想信念教育的方式和方法,要提高教育者自身的综合素质、增强理想信念教育的针对性,时效性和可见性。 相似文献
15.
加强新时期大学生理想信念教育的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴秋凤 《思想政治教育研究》2008,(4)
理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。面对国际政治经济格局的变化发展及我国经济转型、社会转轨的特殊时期,大学生理想信念教育工作面临着新形势、新任务。应进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识,努力探索理想信念教育的方法和途径。 相似文献
16.
通过分析高职学生理想信念教育的特殊性和创业教育对高职学生理想信念教育的价值,探讨了基于创业教育实现高职学生理想信念教育的有效途径,即通过重新定位创业教育目标、创新创业教育课程体系、创建创业教育环境和发挥创业典型的示范启迪作用来迎合高职学生理想信念教育的特点,提升理想信念教育的针对性、实效性和感染力。 相似文献
17.
薛晋 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):56-57
理想信念影响价值观的变化,价值观的变化会对个人的成长成才有深远的影响。人才培养工作与理想信念教育密切相关。新时期高职高专学生的理想信念教育突显许多问题。从新时期下高职高专学生理想信念教育的现实状况和理想信念教育缺失的成因分析,提出高职高专学生理想信念教育工作的主要路径,以期推进理想信念教育工作的实施进程,为实现中华民族的伟大复兴培养出优秀的人才。 相似文献
18.
对于高职院校而言,开展理想信念教育的独特性主要表现在教育目标和教育对象的特殊性.本文通过对高职学生理想信念教育现状的调研,厘清高职院校“工学结合、校企合作”人才培养模式下学生理想信念教育的实践困惑,分析影响高职学生理想信念教育实效性的因素.基于高职院校人才培养的目标,将体验式教育理论导入高职理想信念教育,探索体验式理想信念教育重构的系统方案. 相似文献
19.
对高校非党员高知群体进行理想信念教育非常重要,有利于党的政策贯彻落实、高校学生理想信念坚定和新时代人才培养。但当前高校非党员高知群体理想信念教育方面仍存在一些问题,要完善理想信念教育评价考核体制机制,加强对高校非党员高知群体关怀,丰富理想信念教育内容,拓展理想信念教育途径,发挥优秀党员的先锋模范作用。 相似文献
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大学生理想信念教育主导分层模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生的理想信念教育,是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大实践课题。我们必须把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容来规划,认真实施大学生理想信念主导分层模式,不断探索和完善理想信念教育新思路、新方法,切实增强教育的针对性和实效性。 相似文献