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在提倡终身学习的今天．如何提升教师的综合素质．成为教师进修学校的科研任务之一。本文结合我县教师进修学校近两年来工作的实际．对“菜单式”培训的设计方案、成效、优势与不足进行了探索．以便能更好地做好培训工作．服务全县教师． 相似文献
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陈文斌．出生书香门第．祖辈都是乡里知名文人。环境让我从小就接受了良好的教育．1985年9月．我以全县第三名的成绩考取了师范学校实现了立志成为一名教师、为国家输送优秀人才的愿望! 相似文献
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新中国成立以来，随着国民经济的不断发展，新宁县教育人才队伍不断发展壮大，人才总量迅速增长，到2004年底，全县教职工数为4230人，专业教师4024人。这表明，新宁县教育人才资源开发工作取得了一定的成绩。但从人才队伍整体的状况看，还存在以下几方面的问题：一是结构不合理。年龄结构上，青年教师少，中老年教师多。据2004年11月统计，全县在职在岗教职工中，40岁以上的占55．3％。有这么一句顺口溜：哥哥姐姐教高中，叔叔阿姨教初中，爷爷奶奶教小学。学科结构上，中文科教师富余，英语、生物、信息技术等学科教师严重不足。层次结构上，小学、初中教师严重超编，高中教师奇缺。区域配置上，城镇和交通发达地区教师高度膨胀，乡村、特别是偏远山区教师严重不足。二是人才整体素质不高，知识弱化现象严重。 相似文献
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10月25日．华容县教育局四楼会议室正在举行一场别开生面的中小学教师职业道德演讲决赛。该县教育局为了深入贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师职业道德建设,提高中小学教师综合素质,丰富校园文化生活,从10月8日起,全县各级各类学校组织全体教师参加,通过学校初赛、乡镇复赛,将32名优秀选手推荐上县参加决赛：一是演讲反映师德师风建设中的典型人物的优秀事迹． 相似文献
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正湖南省衡东县(以下简称"全县")是革命老区,罗荣桓元帅故里,全县人口73万,183所中小学,在校生8万余人,在职教职员工4960人。近年来,我县全面实施"中小学教师继续教育工程",围绕教育改革发展的中心任务,紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,求真务实,不断创新,取得了一定的成绩。全县教师新课改培训率100%,专任教师继续教育培训率100%,教师继续教育学分达标率达96%以上,教师学历达标率达到98%以上。学科结构、职称结构、年龄结构不断优化。我县教师 相似文献
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湖北省英山县是个山区边远贫困县,一方面人民群众对教育期望值高,需求高。另一方面,教师教育不能适应办优质教育的需求,主要表现在：一是年龄结构不优。全县目前小学教师的平均年龄达到52．5岁,初中教师的平均年龄为42．5岁。高中教师的平均年龄为46．5岁,一个小学生成天面对的是一个朝气不足相当于他们爷爷、奶奶的老年教师,怎么能培养出充满活力的祖国下一代接班人。同时,师生之间年龄差距太大,代际关系的影响十分明显,严重影响了教书育人质量的提高。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(8):53-53
6月底，湖南省石门县教育局举办全县中小学心理健康教师培训班，105名教师进行了为期3天的封闭学习。从今年起。该县将为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师，并在全县中小学校逐步建立心理咨询室。 相似文献
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王全 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
石柱县教师进修学校肩负着全县中小学教师培训工作,特别是我县每年都要从高校应届毕业生中招进60名左右的新老师到全县各中小学任教,我校就责无旁贷的承担起了培训任务,本文拟就新教师岗前培训方面谈谈自己的一点拙见,以期能够抛砖引玉。 相似文献
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赵英俊 《山西教育(综合版)》2009,(1):27-28
2008年以来,平遥县按照全市的安排部署,坚持“整体谋划、立体实施、突出重点”的原则,在全县积极稳妥地开展了教育干部和教师交流工作,有效地推进了全县教师资源的优化配置。在实施过程中,全县将新教师选拔录用、老龄教师提前离岗和管理人员交流有机结合,使教师的“进”、“出”、“流”相互协调、形成活水,三位一体运行。 相似文献
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《今日教育》2005,(4):12-12
2004年．开县教师神州扬名。全国学开县．开县怎么办？对此．县教委主任姜伯成却异常清醒。所有荣誉都成为了过去。开县教委一班人将带领志存高远的开县教师群体。承载光荣与梦想．在开县这块熟悉而灼热的土地上．继续开拓创新．锐意进取．再造辉煌2005年1月15日，姜伯成在全县中小学校长大会上，对他所有的部下说：“上级表彰的是‘抢险救灾，保护学生’的优秀教师．不是说我们所有教师都是‘英雄’。不是说我们的一切工作都已让群众满意。我们要用创新的思维、创新的方法、创新的业绩为英雄群体增光添彩!”全县新一轮的师德师风建设就在这个40多岁黑脸男人的“冷言冷语”中拉开了序幕。[编者按] 相似文献
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2006年以来,郧县坚持把教师队伍建设作为推进全县教育均衡发展的首要工作,全面实施教师素质提高工程,强化教师培训、均衡教师配置、规范教师管理、补齐师资短板,较好地解决了农村教师队伍素质不高、分布不均、结构不优、人心不稳等问题. 相似文献
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广东省乳源瑶族自治县发出红头文件《乳源瑶族自治县边远山区教师特殊岗位补贴实施办法（试行）》。这个《实施办法》开宗明义写道：“为了鼓励教师安教乐教．扎根边远山区的教育事业．促进教育公平均衡发展．县政府每年拨出100万元专款对全县边远山区公办教育实行特殊岗位津贴。” 相似文献
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近日,山东省五莲县教育局举办全县中小学教师PPT2010课件制作培训班,来自全县各学校的40名教师代表参加了培训。通过培训,进一步增强了教师信息技术应用教学的能力。 相似文献
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新一轮的课程改革以来．我县教师培训工作根据上级教育主管部门的要求．开展了形式多样的适应新课程实施的通识培训、专题培训、学科培训等,为全县中小学教师在新课程背景下．转变教育观念和教学方式起了重要的作用。随着新课程实施的不断推进．我们发现．有相当一部分教师参训后,教育观念新了．课堂教学还是老样子：满口现代教育理论,但实践操作无从下手：即使采取一些新的教法也只是停留在机械模仿、[第一段] 相似文献
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双流县地处成都市西南部,位列全国经济百强县第20位,是四川省义务教育示范县、四川省教育工作先进县。近年来,双流教育事业突飞猛进,教师专业化水平不断提高。双流县现有教师8000多人．全县小学教师学历达标率100％,具有专科以上学历教师达87．6％; 相似文献
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教师是教育的柱石,教师队伍建设既是区域教育的保障,又是区域教育的体现。近几年来,英山县教育局扎扎实实推进区域教师队伍建设工作,不断加强师德师风建设,优化教师队伍结构,提高教师素质．关心教师威长,努力培植教师的成就感和幸福感。促进了全县教师的专业化成长。 相似文献
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樊艳萍 《山西教育(综合版)》2008,(8)
县教师进修学校是教师成长的摇篮,它担负着全县教师在职后再教育的重任。所以,它对于提高教师的素质起着至关重要的作用。面对日新月异的社会,教师素质的不断提高显得格外重要,教师在职后的继续教育也越来越受到全社会的重视。 相似文献