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1.
人民监督员制度首先应当实现在人员选任、资源利用等方面对监督对象的独立,其次,通过完善程序使监督员更全面、深入获取案件信息,最后,人民监督员制度应当在民主参与性的正当性和专业知识性之间保持一定的张力。 相似文献
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人民监督员制度首先应当实现在人员选任、资源利用等方面对监督对象的独立，其次，通过完善程序使监督员更全面、深入获取案件信息，最后，人民监督员制度应当在民主参与性的正当性和专业知识性之间保持一定的张力。 相似文献
3.
人民监督员制度是检察机关主动采取的接受外部监督的一项创新制度,该制度对于检察行为公信力的型塑意义重大。但是,从当前的司法实践来看,人民监督员制度塑造检察公信力的初衷并未得到充分实现。应当从提高人民监督员的代表性、有效性等方面予以完善,以期有益于该项创新举措的准确定位和检察行为公信力的良性塑造。 相似文献
4.
经过了3年的人民监督员制度的试行,在我国人民监督员制度已经基本确立。然而在目前的制度设计中,有些问题仍有进一步探讨的必要。本文拟从人民监督员的合理构成、监督的范围、监督的方式、监督程序的启动、监督意见的效力等五个方面对试行的人民监督员制度进行分析并提出建议,以期能够对人民监督员制度的完善以及将来的法律化有所裨益。 相似文献
5.
人民监督员制度与权力制约权力、权利制约权力和社会制约权力理论相契合,符合人民民主专政理论,体现了司法民主、司法公正和遏制司法腐败的目标追求。但现行人民监督员制度存在一些问题,改变人民监督员的选任方式、扩大人民监督员的监督范围、赋予人民监督员调查取证权、提升人民监督员决议的效力等级等,是实现人民监督员制度价值的有效路径。 相似文献
6.
人民监督员制度的建立,是检察机关深化外部监督机制的创新,是现行检察制度中增设的一种民主监督程序,对促进检察机关公正执法,限制权利滥用有着不可替代的积极作用。民众参与检察是克服检察权在产生之初就具有的天然弱质的一个有效的途径,使得监督者也受到了一定的有效监督。人民监督员制度是我国民众参与检察的一个尝试,虽然难以达到尽善尽美,但是毕竟是在司法民主化进程中迈出的可喜一步。人民监督员制度还应该在司法实践中不断完善和充实,有效发挥其独到的作用。应当及时总结实践经验,尽快启动立法程序,使该制度法律化,推动我国检察制度的发展。 相似文献
7.
杨钢 《西南科技大学高教研究》2007,(2)
人民监督员制度是完善外部监督的一种方式。作为一项制度创新,人民监督员监督具有民主性、建设性、非终局性、程序启动性、局限性、代表性、层次性的特点。人民监督员选任、管理、案件监督应独立于检察机关,由人大行使,对人民监督员任职应有限制性条件,建立人民监督员选任的法定程序和履职保障体系,构建异体监督程序机制,在检察工作中建立接受人民监督员监督的工作程序,主动接受监督。 相似文献
8.
人民监督员制度是我国人民监督体系的组成部分,是检察机关根据机关、团体和企事业单位的民主推荐,从社会各界选出具有良好政治素质和较高政策法律水平的人士担任人民监督员,依照一定的程序,对查办职务犯罪工作进行外部监督的一项制度。在未成年人刑事检察工作中,引入人民监督员制度,使人民监督员在充分行使"知情权""参与权""监督权"的基础上,规范检察机关执法,加强对未成年人的权益保护。 相似文献
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人民监督员制度是完善外部监督的一种方式。作为一项制度创新，人民监督员监督具有民主性、建设性、非终局性、程序启动性、局限性、代表性、层次性的特点。人民监督员选任、管理、案件监督应独立于检察机关，由人大行使，对人民监督员任职应有限制性条件，建立人民监督员选任的法定程序和履职保障体系，构建异体监督程序机制，在检察工作中建立接受人民监督员监督的工作程序，主动接受监督。 相似文献
10.
《潍坊教育学院学报》2016,(5):89-91
在司法改革大背景下,加快人民监督员制度法制化进程,势在必行。改革本身、人民监督员制度的法律缺憾要求该制度入法,将该制度法制化的呼声也越来越高。检察机关要整理汇编既往法律规范,总结研究已有实践经验,根据立法现状提出议案,注重舆论引导加强宣传,积极推进人民监督员制度法制化进程。 相似文献
11.
Jean Pellerano 《Prospects》1988,18(4):535-541
Specialist in educational and vocational guidance, designing courses to assist in guidance and decision-making, and the organization and development of guidance services. Inspector responsible for information and guidance in the Grenoble administrative area (Ministry of National Education) and, since 1988, Chief Inspector of Technical Education and Head of the Information and Guidance Service of the National Information Bureau on training courses an professions in Corsica. Member of several French and international bodies specializing in educational and vocational guidance. 相似文献
12.
Michael Farrell 《British Journal of Special Education》2000,27(1):35-38
Michael Farrell, Education Inspector with the London Borough of Hillingdon Education Services, suggests that the term 'mainstream inclusion' should be replaced by 'educational inclusion' in order to avoid the implication that venues other than mainstream schools are inferior. He argues that the placement of pupils with SEN in mainstream schools should be informed by a consideration of the effectiveness of the venue in raising academic and personal and social standards. 相似文献
13.
Michael Farrell 《British Journal of Special Education》1998,25(1):13-15
Michael Farrell, Education Inspector (SEN) for the London Borough of Hillingdon, considers the practical implications of the recent Green Paper, Excellence for All Children: Meeting Special Educational Needs , for teachers, schools and LEAs (local education authorities). 相似文献
14.
长江巡阅使军政职能探析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘迪香 《湖南城市学院学报》2007,28(4):30-34
“督军团”干政是民初军阀政治的独特形态之一。长江巡阔使初为袁氏中央安置政治异己的临时职务，张勋、倪嗣冲先后任该职后，均兼任过皖省督军，为此，张、倪一度分别成为民初“督军团”干政的领袖、干将，长江巡阅使使署则成为“督军团”前期政治活动的基地。“督军团”活动对民初重大政治事件如决定“参战案”，组建新国会，发动并组织对南方护法军的战争等起着决定性作用。巡阅使及其使署与皖省督军及督军署的结合成为民初军阀政治的独特生态基础。 相似文献
15.
《British Journal of Special Education》1996,23(4):166-171
Richard Rose, General Inspector (Special Educational Needs), Northants Inspection and Advisory Service, Sylvia McNamara, Lecturer in Education, the University of Leicester and John O'Neil, Lecturer in Education Management, Massey University, Palmerstone, New Zealand discuss the initial findings of the QUEST Project. 相似文献
16.
Ed Marum 《Children‘s Literature in Education》1991,22(3):179-187
Ed Marum is a senior lecturer teaching in English and education at Derbyshire College of Higher Education. His previous posts have included those of General Inspector of Education for the London Borough of Merton and English Adviser for Liverpool. He is currently researching provision for and perceptions of narrative in the school curriculum. 相似文献
17.
人大对政府执行政策的行为实施监督是其一项十分重要的职能。但现阶段我国人大对公共政策执行活动的监督方面存在诸多问题,而不能有效发挥其监督功效。因此,可以从强化人大代表的监督意识,理顺关系、强化人大监督功能,加强人大自身建设,完善人大监督的法制建设以及健全责任追究制度等方面予以完善。 相似文献
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19.
《British Journal of Special Education》1994,21(4):157-160
The debate about the Government's Code of Practice on the Identification and Assessment of Special Educational Needs has largely been concerned with procedural matters and resource implications, and not about developing appropriate teaching and learning responses to children with special needs. Robin Richmond (formerly a Senior LEA Inspector for SEN, now a Registered Inspector and Educational Consultant) argues that the process of Recording of Achievement has much in common with, and can inform, the school based stages of assessment in the Code of Practice. Recording of Achievement is an approach to assessment which recognises individual achievement, and in the process, identifies individual learning needs, and involves the learner in reviewing progress and setting new targets. It is, like all effective special education, child centered. 相似文献
20.
以人为本与民族地区地方高校图书馆职工队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘喜凤 《遵义师范学院学报》2011,13(1):120-123
以人为本对于民族地区地方高校图书馆职工队伍建设有现实意义。民族地区地方高校图书馆职工队伍建设应做到:以人为本,在配备职工时重点考虑有志于民族文化研究的人员;以人为本,增强职工事业心,建设为民族文化研究服务、科研型职工队伍;以人为本,结合民族地区实际,培养感情,建设和谐的职工队伍。 相似文献