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有人说,好的开头是成功的一半。初一是整个中学生活的起点,初一学年的学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此,家长要特别抓紧抓好。 相似文献
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闽佐 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
“在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。”不同的思想家从来都是代表不同的阶级,并为一定的阶级服务的。李贽思想的阶级属性是什么?目前学术界有不同看法:有人认为是代表中小地主阶级,有人认为是代表新兴市民阶层,也有人认为是“表达了中小地主和工商业者的意愿”。我们认为:探讨李贽思想的阶级属性,必须放在当时的阶级斗争、路线斗争中去研究,放在当时 相似文献
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魏晋南北朝时,居住在我国西边和北边地区的许多少数民族如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族,纷纷大规模向南向东迁徙。对此现象出现的原因许多专家和学者进行了探讨,有人认为主要是少数民族对中原富裕生活的向往;也有人认为主要是当时阶级矛盾和民族矛盾交织的结果;还有人认为主要是汉族统治者政策失误导致,等等。应该说这些观点都有一定的道理,但笔者认为仅仅上述理由尚不能充分说明:为什么同一时期有如此众多民族的同一行为?我们知道一个民族有其固定的生活区域和生活习惯,没有特殊的原因是不会放弃他们熟悉的生活区域和生活习惯的,那么是什么… 相似文献
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“听说领先,读写跟上,阶段侧重,四会并举。”是九年制义务教育教材教学方法改革的总要求。在JEFC教学的起始阶段,侧重听说,读写跟上。然而,到了初三阶段,有人认为,初一、初二年级已进行了大量的听说训练,初三年级由于内容加深,又须迎接 相似文献
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学校管理的宗旨在于提供优质服务
什么是学校管理?有人认为是决策,有人认为是执行,有人认为是控制,也有人认为是领导,这些都有一定的合理性,但笔者认为,学校管理本身不是目的而是手段,我们平时所说的强化管理,实际上是为了消除管理,管是为了不管. 相似文献
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从小学到中学是人生的一次过渡。初一年级的学生稚气、天真、活泼、好奇心强。如何才能使新生尽快适应中学的学习生活,是每一位初一班主任必须面对和解决的重大课题。下面我将根据多年带班的经历,谈谈如何帮助初一新生完成这个过渡。 一、学习环境的过渡。小学毕业生一到初中,就会面临学习生活的“三多一少”。“三多”是：课程多、书本多、老师多;“一少”是：老师“盯”得少。这样会给学生一个错觉,认为中学比小学“松”。一些自觉性、自制力不强的孩子就会分心,从而导致学习成绩下降。针对这种情况,我从新生入学开始着重培养其独… 相似文献
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初一年级，远离本校，相对独立。有人说那儿是世外桃源，我也骄傲地说：“校外有桃源，地远心不偏”。初一老师勤勤恳恳、兢兢业业，为培养学生的良好习惯、提高学生的成绩，衣带渐宽不后愧，为学生累得人憔悴。 相似文献
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候旭东 《新疆教育学院学报》2002,18(2):131-133
生活不仅仅是我们通常所理解的事物的表面现象,应是涵盖人类的一切活动。艺术中的生活要区别生活类型的价值,区别社会的生活和艺术中的生活以及生活和艺术的主次关系。有人认为只有存在才真实,有人认为唯有主观是真实。艺术追求真实,但真实与否并不能决定艺术的优劣。 相似文献
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钟玉环 《中国科教创新导刊》2013,(3):182-182
近年来,有关英语分层作业,不断有人在分析、探讨、研究。但初一分层作业的成功与否直接决定着整个初中阶段的英语作业分层是否有效成功。所以把初一英语作业分层做到细化很有必要。 相似文献
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学生从初一升到初二,英语成绩极易出现两极分化。通过调查分析,我们发现出现两极分化有如下三方面原因:一是由于初二课本较初一课本有一定的难度及深度,基础太差的学生,已跟不上教学进度。二是逆反心理干扰了学生的进一步学习。三是部分学生认为学英语没用而自行放弃。那么,如何缩小英语成绩的两极分化呢? 相似文献
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有人说,好的开头是成功的一半。初一是整个中学生活的起点,初一学年的学习情况如何,往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此,家长要特别抓紧抓好。家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求每年初一新生进校之后,我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少,晚上无事可做,家长查问时,孩子总是振振有词地说:做完了!而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差,口头作业则根本没有完成。因此,我们感到,当孩子升入初中以后,作为家长很有必要到学校走访一次,了解中学的各种规章制度,了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、… 相似文献
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胡淑兰 《宿州教育学院学报》2007,10(5):66
初一语文教学是小学语文教学与初中语文教学相衔接的阶段,更是初中语文学习工程的奠基期,因而初一语文教学效果的好坏对于整个初中语文教学的成败有极为重要的作用,那么如何搞好初一语文教学呢?我认为关键是要从初一语文教 相似文献
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华玉英 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(11):15-17
[教学对象分析]初一的学生比较单纯、活泼热情,乐于与人交往.这一课讲交友的原则,比较贴近学生的生活,因此学生会比较感兴趣.初一的学生有一定的是非判断能力,但是自制能力不够强,在交友中对朋友的不良行为不能正确的对待,可能会宽容,甚至盲从、附和. 相似文献
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德育是教育的灵魂。如何做好班主任的德育工作呢?总结几年来的实践经验,我认为,不仅需要教师有献身教育事业的精神,而且要有正确的教育思想和科学的教育方法。 一、抓住教育的关键期,重视“首因效应” 有人称初中阶段为“思想品德形成的关键期”、“道德教育的最佳期”。进一步说,整个初中阶段初一开学 相似文献