共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
袁辉祥 《西安欧亚学院学报》2005,3(4):36-40
中国民办高校在中国教育史上经过反反复复、潮起潮落的艰难曲折的发展历程已成为我国高等教育的重要组成部分，以其独特的民办管理体制参与中国高等教育市场竞争。中国民办高校要始终瞄准教育改革的最新趋向，以竞争求发展，以特色找定位，树立教育营销意识和市场化运作模式，理性处理民办高校发展过程中所面临的规模、质量、结构、效益问题，正确处理好学校和政府、学校和市场、学校和师生的关系，审时度势，科学决策，推动中国民办高校快速、稳定、健康发展。 相似文献
2.
王冠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
从中国民办教育的生存背景和文化传统入手,通过对西安外事学院市场化经营的办学实践、以人为本的教育理念以及多元集纳、综合创新的大学精神的分析可以看出,西安外事学院成功的内在原因,在于对教育文化与经济文化的整合、传统文化与现代文化的整合和东方文化与西方文化的整合。通过文化整合达到教育创新,是西安外事学院探索出的成功道路,也是当代民办高等教育实现可持续发展的必由之路。 相似文献
3.
创业教育视域下的大学生思想政治教育创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北函授大学学报》2017,(9)
在全球化、信息化、市场化的时代背景下,高等教育只有不断改革才能适应社会转型的需要,党的"十七大"报告提出了"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业的目标,大学生创业教育已经构成高等教育系统工程中重要的组成部分"。"大众创业,万众创新"的提出,进一步要求高校创业教育和思政教育要有新举措,以改革来促成与当前经济形势相适切的人才培养模式,更好地实现提升高校人才培养质量的目标。基于此,本文从创业教育和思政教育双促进共赢的视角,分析了当前高校思政教育的困境及影响创业教育发展的成因,探索完善创业教育的实践途径,以期为高校创业教育教学提供借鉴。 相似文献
4.
苏萌 《长春教育学院学报》2013,(19):15-16
高等教育结构与经济结构的关系非常复杂,两者既相互促进又相互制约。本文主要从我国高等教育的科类结构、层次结构、布局结构和形式结构等方面分析与经济结构的关系,提出应优化高等教育结构以适应和推动经济结构的调整。 相似文献
5.
何冬丽 《吉林省教育学院学报》2006,(6)
随着经济的飞速发展,从数量、结构、种类、专业设置等方面来看。仅靠公办高等教育已明显不能满足社会主义现代化建设的需求,适应不了市场多元化对人才培养多专业、多规格、多层次的要求。正是在这种情况下。民办高等教育篷勃兴起。中国民办高等教育的兴起与发展决非偶然,有其深厚的经济、政治和社会原因,但也存在着明显的不足。本文简短地回顾了中国民办高等教育的发展历程,借鉴发达国家民办高等教育积累的经验和教学,分析中国民办高等教育现状以探求有效的政策建议。 相似文献
6.
王殿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
过去,我国的高等教育是在计划经济的指导下运行和发展的.当前,面对培育之中的我国社会主义市场经济,高等教育面临着艰巨的改革任务.可以说市场经济因素既为高等教育的改革提供了动力机制,又为高等教育的改革和发展的提供了契机.在此形势下,我国的高等教育改革逐步走向深入,这里笔者就高等教育改革中需要注意的几个问题,谈一些粗浅的看法.一、把“高等学校推向市场”的思考在我国高等教育改革中,有人提出完全以市场经济为背景的口号,即“高校推向市场”,在市场经济竞争中求生存、求发展.其理由是市场经济成为当代中国经济发展的主旋律,一切经济关系都会市场化,进而提出高等教育的运行机制将向市场调节转轨.因此,高等教育的“教学、科研、社会服务”三 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2008,(5)
高等职业教育是一种以就业为导向的教育,是高等教育的重要组成部分。专业设置是高等职业院校的重要基点,是高等教育与社会经济之间服务与依靠关系的具体体现。根据社会需求和自身实际,遵循高等职业教育发展规律,探索具有特色的专业建设是高等职业教育发展的前提和保证。 相似文献
8.
郭建耀 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
伴随市场经济体制的建立与发展,甘肃高等教育也开始进行市场化改革,但有许多因素却困扰着改革的顺利进行。甘肃高等教育改革应不断解放思想、转变观念;要转变政府职能,正确处理政府、高校和社会三者的关系;要健全市场,完善市场管理体系;多渠道筹措资金,加大教育投资;引入竞争机制,建立优化的学校内部管理体制;要加快区域经济建设,消除地区间的教育不平衡。 相似文献
9.
钟景迅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):38-40
鲍尔斯与金蒂斯早在1976年就提出“符应原则”,即认为资本主义学校教育和资本主义经济结构之间存在着直接的“符应”关系,而在新的社会背景下,这种符应仍然存在。在我国的高等教育和经济生活之间存在符应的典型表现:一是高等教育呈现分层次结构的特征,二是高等教育已经形成了职业化的趋势。 相似文献
10.
《安徽职业技术学院学报》2021,(4):64-68
为满足不断发展和转型的社会经济需要,高职教育应与应用型本科教育并行,共同培养各类高端技能应用型人才。高职教育与应用型本科教育的衔接不仅能够推进高职教育层次的拓展,也是高等教育结构改革的落脚点之一。本研究以安徽省专本衔接的历史与现实判断,借鉴国外先进的职业教育经验,通过对安徽省专本衔接现状、意义和存在问题的探讨,提出了安徽省高职与应用型本科教育衔接发展的路径选择。 相似文献
11.
刘秀容 《湖北函授大学学报》1999,(Z1)
所谓知识经济,就是指建立在知识和信息的生产、分散和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相应的概念,用以指当今上一种新型的富有生命力的经济,是人类社会进入计算机时代出现的一种经济形态。21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,即将被一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态所取代。面对全球化、市场化的知识经济的挑战,未来高等教育将更加基础化、综合化、社会化、网络化和国际化,更加重视对人格、知识、能力的全面培养,更加强调基础,鼓励创新,发展个性、完善人格。中国高等教育,能否应对知识经济的挑战,是摆在我们面前的一个严肃课题。 相似文献
12.
林若红 《闽江职业大学学报》1999,(3)
高等教育是国民经济和社会发展的重要组成部分。一个国家、地区高等教育发展的规模和质量,已成为衡量经济社会发展和文明程度的重要指标。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,它以培养在生产与服务第一线从事管理和具体操作的实用人才为目标,与社会经济发展有着更为密切、更为直接的关系。 《中国教育发展和改革纲要》指出:“职业技术教育是近代工业和商品经济的产物,是教育与经济的一个重要结合点,是把人才资源转化为智力优势,再把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁”。从高等职业教育对经济发展的作用来看,高等职业教育是科学技术向现实生产力转化的重要途径,它可以提高劳动者的 相似文献
13.
当代西方视野下的中国高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
曾金元 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(5):43-47
改革开放以来,许多中国学者对高速发展的中国高等教育进行多方位和多角度的分析。然而,在当代西方视野下研究她的历史遗产对高等教育发展的影响,在全球经济一体化过程中按照西方教育标准而非东方标准评判中国高等教育取得的成就和探讨中国高等教育环节中存在的问题、解决问题的建议和措施等角度还有待加强。为了客观和公平地探究中国高等教育,许多西方学者在当代西方视野这一理论框架下进行了评价。 相似文献
14.
战略重点西移为西部社会经济的发展带来新的机遇,西部社会经济的发展为成人高等教育提供必要的物质基础,成人高等教育又为西部社会经济的发展培养现实的劳动力资源,两者互惠互利,互相促成。而要保持协同发展,成人高等教育就必须遵循社会、经济与教育之间相互联系的运作规律,改革其不适应社会经济发展的弊端,并对其内在结构作必要的自我调适 相似文献
15.
伴随知识经济与经济全球化发展及国家西部大开发战略的实施,甘肃高等教育迎来了一个新的历史发展机遇。然而甘肃高等教育在迈向大众化的发展中将面临诸多的困难,尤其表现在经费、师资力量等方面。这一机遇与困难并存的状况,构成了甘肃高等教育发展的现实基础,从这一基础出发,甘肃高等教育在办学规模、布局结构、层次结构等方面的发展存在多种目标选择。积极探索甘肃高等教育在规模发展与结构调整中的发展道路,使高等教育为区域经济建设、为社区社会发展服务,为甘肃省经济腾飞做出贡献。 相似文献
16.
教育的先导性和全局性战略地位表明合理配置教育资源极其重要,教育结构的失衡,教育质量观的偏差,都将影响社会和经济的持续健康发展.高等职业技术教育与普通高等教育是两种不同类型的教育,它们对劳动生产率的影响是不同的.本文以机械制造业技术人才为考察对象,以普通高等学校为参照系,以高等职业技术教育与劳动生产率理论构架和基本假设为前提,借鉴国内外的理论探讨和实证研究多方位多角度地审视高等职业技术教育的经济效益,重点阐释高等职业技术教育与劳动生产率的关系、从教育经济学的角度对发展我国高等职业技术教育进行探讨. 相似文献
17.
王丽杰 《湖北函授大学学报》2015,(9):9-11
在经济全球化、一体化的过程中,中国高等教育受到西方现代性价值理念的影响,出现了教育危机,如高等教育办学理念错位、人文精神缺失、价值观教育被边缘化、大学生创新能力弱化等现象。大学教育的兴衰关系着国家的兴衰,我们必须清醒地看到中国高等教育遇到的问题。 相似文献
18.
李运祥 《玉溪师范学院学报》1994,(5)
党的十四大确定发展社会主义市场经济并明确提出了围绕这一新体制,积极推进各项改革,毋庸置疑,新经济体制的确立,将重新构置我国的经济框架,其影响是广泛的,涉及到政治、文化、教育等诸多方面。为适应这种变革,无疑又一个更为严峻的课题同样摆在了教育尤其是高等教育面前。我们应该怎么办?作为专门人才培养基地的高等教育,面临社会主义市场经济和经济体制改革步伐的迅猛推进(?)已经明显不适应,中国的经济体制改革进行到今天,教育改革尤其是高等教育的改革及其深化已迫在眉睫。 相似文献
19.
高等教育人才培养的国际化趋势正成为经济全球化时代人们的共识。在世界发达国家竞相推进教育课程设置国际化和综合化的影响下,我国必须融入国际潮流,依托高等教育资源,以院校教育为主导,努力提升师资国际化、教材国际化、课程国际化和管理国际化的水平;同时,不断创新教育实践,建立能提供智能化服务的平台,并整合官、产、学、研等优势资源为一体的国际化人才孵化器结构。 相似文献
20.
杨德华 《湖北函授大学学报》2011,24(9):1-3
高等教育国际化是21世纪世界各国高等教育的新兴理念。随着世界经济全球化、一体化的发展趋势,推进中国高等教育的国际化,是当前中国高等教育改革与发展的一项紧迫任务。本文分析了高等教育国际化的发展趋势和发达国家高等教育国际化的特点,简要提出了中国高等教育国际化发展道路面临的机遇以及应对策略。 相似文献