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1.
沈泾滨 《淮北职业技术学院学报》2002,1(1):84-85
本文通过教学实践,探讨了新形势下《电视技术》教学方面的新思路,为电视技术教学的课程改革探索了一条新方法,同时也为高等职业技术教育如何结合当代最新技术的特点提供了经验。 相似文献
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《电视教材编导与制作》课程是教育技术学专业的一门专业必修课,是综合性和实践性都很强的一门应用技术学科,内容涉及较广,既有理论性较强的编导知识,又有实践性较强的制作技术,许多教育技术专业的学生正是以该课程为基础拓展了影视理论知识,培养了影视制作方面的技能,从而进入了广播电视和新闻传播领域。认真分析了《电视教材编导与制作》课程教学中存在的问题,结合实际,引入项目驱动教学,提出了以“项目”为主线开展该课程教学的一般流程和方法。 相似文献
3.
本文以新疆某高校广播电视学专业教学中的《电视摄像》和《电视编辑学》两门课程的专业教学为例,通过广泛的调查和资料搜集,并采用数据推理与分析,得出该高校在这两门课程教学中的不足,并针对这些不足提出了相关积极的教学改革建议. 相似文献
4.
本文以《身边的奥秘》为例,论述和分析了电视媒体资源对于中小学课程实施的重要价值。《身边的奥秘》在选材上注重立足对生活中各种现象的探索,在题材和内容上涉及多地域、多民族、多文化、多学科,在呈现方式上采用探索式的叙事方式,并运用特定的电视技术将微观事物以及事物变化发展的过程进行呈现。这些特点使得电视媒体资源具有不可忽视的课程价值,主要表现在它有利于实现课程与生活的紧密联系,有助于地方课程和校本课程的建设,能满足多类课程实施的需要,有助于促进教学方式的转变和教学手段的更新。 相似文献
5.
《电视技术》应用多媒体教学的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
薛晓明 《泰州职业技术学院学报》2003,3(4):80-81
通过对《电视技术》这门课程应用多媒体教学优点的论述，为改革非计算机类课程传统的黑板式教学提供一种新方法、新思路。 相似文献
6.
项目教学法在专业课程教学中应用的探索 总被引：5，自引：3，他引：2
曹德跃 《中国现代教育装备》2009,(1):101-103
本文结合当前学生普遍感到《电视原理与接收机》课程难学、难懂的现状,提出利用项目教学法进行教学改革,阐述了项目教学法的概念以及对比传统教学模式,项目教学法优势,重点分析了项目教学法在《电视原理与接收机》课程中的应用过程。 相似文献
7.
文章阐述高职电子类专业开设《电视技术》课程的目的、教材建设、教学内容、教学方法及考核措施等方面的改革。 相似文献
8.
面对目前《中药制剂技术》和《中药制药设备》课程存在的问题,本文主要探讨了《中药制剂技术》和《中药制药设备》课程现状、课程整合的必要性和课程整合的思路等. 相似文献
9.
魏新桂 《中国科教创新导刊》2008,(3):45-45
电视技术日新月异,高职《电视技术》的教学模式也应改革。本文从建立网上课堂、组建虚拟实验室、运用多媒体教学手段等方面提出了高职《电视技术》教学的一些新模式。 相似文献
10.
薛寿漳 《中国远程教育(综合版)》1988,(5)
中央广播电视大学按照国家教委的指示,从1986年8月31日开始,利用通信卫星“中国教育电视”电大课程频道举办继续教育节目,到现在已经播出了33门课程(或讲座)共约700学时(重播时间不重复计算),全国收看人数近100万人之多。 从已经播出的节目内容来看,主要有工程继续教育(或称继续工程教育)和财经管理继续教育两个方面。工程继续教育节目以《现代工程师继续教育》为重点,其中包括《管理工程》、《技术经济》、《工程设计》、《计算机技术》、《环境保护技术》、《能源技术》、《科技情报》与《科技写作》等8门课程,以茅以升主编 相似文献
11.
《物流信息技术》课程在高职物流管理专业中占据重要地位,通常设为核心专业课程,该课程的教学质量及教学效果直接影响专业毕业生的培养质量.文章首先根据物流信息技术的实际应用及《物流信息技术》课程的实施情况,说明了《物流信息技术》课程实施项目化教学的必要性;然后对《物流信息技术》课程项目化教学的实施过程进行了阐述与探讨,在此基础上,分析了《物流信息技术》课程项目化教学的实施效果. 相似文献
12.
电视摄像是一门理论与实践相结合、技术与艺术相渗透的以电视画面表达内容和传播信息的课程.如何表现电视画面的造型效果、增强电视画面的视觉美感和发挥电视画面的叙事表意功能,决定了电视摄像课程实验教学的重要性.提出电视摄像实验课程的改革措施并在教学中进行实践,实践证明改革对培养学生创新能力是有一定成效的. 相似文献
13.
本文论述《电视教材编制与运用》课程的多媒体组合教学设计研究任务、教学设计模式、课程教学目的、教学重点难点,确定教学目标,组织教学内容,选择教学方法,选用教学媒体,设计课堂教学结构,评价学习效果。一、教学研究任务《电视教材编制与运用》课程是电化教育专业... 相似文献
14.
浅谈Powerpoint电子教案在电视编导教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对《电视编导》课程的特点,分析了POWERPOINT电子教案运用于课堂教学的优势,并根据《电视编导》电子教案制作与运用的实践,提出了其中需要注意的教育心理学和教法问题。 相似文献
15.
《电视摄像》重技术性也重艺术性,重实践也重理论,是一门融技术与艺术于一身的综合性科目。它是以实践为基础,以理论为指导,以艺术作品为目的,有计划、有步骤、分阶段进行的专业基础性课程。本文旨在探讨《电视摄像》的教学方法的问题,以期学生在掌握了相关理论知识后,在实践中提升动手能力和强化艺术表达力。 相似文献
16.
李士芗 《现代远程教育研究》1995,(8)
强调听说,注重口、笔头实践。电视课由中、英两国的英语教师联合授课,课程穿插《情景对话》,《英国风情》和《英语迷踪》、充分发挥了电视课声像结合的优势,为学员提供了极佳的学习条件,除了教科书以外,英语课程还专门配备了《学生手册》.对教科书中所学过的内容加以概括与小结,并附有包括听力内容的多种形式的练习,供学员课后复习之用。为了保证教学效果,期末考试增加听力测试。 相似文献
17.
本文以新疆某高校广播电视学专业教学中的《电视摄像》和《电视编辑学》两门课程的专业教学为例,通过广泛的调查和资料搜集,并采用数据推理与分析,得出该高校在这两门课程教学中的不足,并针对这些不足提出了相关积极的教学改革建议。 相似文献
18.
陶琳 《现代远程教育研究》1995,(2)
95春到位的《自动控制理论》课程总学时为72学时.计划电视授课学时为45学时。应广大师生的要求,希望电视课制作得少而精,因此本课程只讲重点、讲难点、讲思路、讲典型例题,讲利用电视手段才能讲得更加明白的问题,所以要事先预习,再收看电视课会收到较好的效果,复习时要把握大纲的要求。《自动控制理论》是为专业课和控制工程的直接需要而设置的,研究的对象是自动控制系统,研究的中心问题是控制过程中的主要性能,研究的方法大量采用 相似文献
19.
本文阐述了甘肃畜牧工程职业技术学院在高职高专课程改革的背景下,作者对《养猪生产技术》这门课程改革和建设情况进行了调查研究,并提出了课程改革和建设的策略.为进一步促进《养猪生产技术》国家级精品课程建设、提高教学质量提供了依据. 相似文献
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作曲技术理论课程是普通高校音乐学专业(教师教育专业)本科生的主干课程,也是理论必修课.它包括《基础和声》、《曲式与作品分析》、《复调》、《配器法常识》等四门课程.长久以来,由于四门课程“各自为政”,各主讲教师只需讲完本课程的教学内容即完成任务,致使作曲基础理论课程之间缺乏有机整合与交融.教育部在全国高师进行课程改革,其中之一就是将这四门课程的教学内容加以有机整合和拓展而建成的综合性作曲技术理论课程《多声部音乐分析与写作》.本文就此内容展开探讨和研究. 相似文献