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1.
赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(11)
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育,素质教育的核心是创新教育.而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题,是知识教育基础上的更高要求,因此,教师在化学教学中重视基础教育的同时,应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力. 相似文献
2.
杨柳 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力. 相似文献
3.
杨柳 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力. 相似文献
4.
正创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的世纪,是学习的世纪、创新的世纪,素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点,凭借教材和其他教学媒体在学生学习语言的过程中激发学生的创新欲望,开掘学生的创新潜质,培养学生的创新 相似文献
5.
王东 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.就"学生创新精神的培养和创新能力的发展"谈几点做法和体会:
一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则. 相似文献
6.
21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才．创新的人才要靠创新的教育来培养。这就需要学校教育不断改革创新，培养出更多的具有现代素质的各种人才．因此，作为教师必须结合所教学科的特点，着力培养儿童创新意识、创新精神和创新能力。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新意识和创新能力谈几点体会。 相似文献
7.
房育红 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):46-47
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.学校教育是培养民族创新精神、创新能力的主渠道,在教学过程中,教师要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新.在新理念下物理教学中,实施创新教育,培养学生创新能力,我认为应做到以下几点. 相似文献
8.
"计算机技术"作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及到中小学,成为教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的重要学科.在教学过程中,借助于各种课外知识和身边的事例,通过理论与实践相结合的教育手段、方法,并运用各种媒体,采用探索式教学,帮助学生萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,充分培养学生的创新能力. 相似文献
9.
<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>明确提出:"实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主",可见,对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一.创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得非常重要.本文就学生创新精神的培养和创新能力的发展提出以下几点看法. 相似文献
10.
21世纪是充满机遇与挑战的时代,培养学生创新精神和创新能力是当今教育的核心.为此,必须抓住青少年时期这一形成创新基本品质的最佳时机予以培养.创新教育就是以培养受教育者的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力为目标的教育形式,需要教师改变固有的教学方法,大胆探索,以创新教育培养学生的创新意识和创新能力.…… 相似文献
11.
"计算机课"作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速全面普及开来,在教学过程中计算机教师应借助于各种教育手段、方法、各种媒体,帮助学生突破自己知识技能的局限,萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,从而培养学生的创新能力。 相似文献
12.
创新能力是由创造性的想象能力、思维能力、实践能力构成创造新东西的能力。教育既有培养和激发创新精神力量,又有压抑和扼杀创新精神的作用。激发创新精神是创新教育的最高境界。21世纪是创造教育的世纪,迎接知识经济的挑战,培养具有创新意识和创新能力的人才,是教育的神圣职责,也是素质教育的根本出发点。那么如何在化学教学中培养学生的创新能力呢？十几年的化学教学,本人深感化学实验教学对培养学生创新能力的重要性。 相似文献
13.
赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(6S):57-57
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育，素质教育的核心是创新教育。而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求，因此，教师在化学教学中重视基础教育的同时，应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 相似文献
14.
林洋 《中国教育技术装备》2009,(22):71-71
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力.国家的兴衰,民族的进步,关键在于这个民族是否有创新意识、创新精神和创新能力.为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才,在小学信息技术课教学中,结合学科特点实施创新教育,引导学生自主探索,自主发展,树立创新意识,培养具有创新能力的新型人才.那么,该如何在教学实践中培养他们的创新能力呢? 相似文献
15.
培养学生挑战权威的精神、敢于创新的品质是新时代教育发展的方向。高中历史教学既可以从本学科特点的角度培养学生的创新意识,又可以利用各种思维训练培养学生的创新能力。另外,培养学生创新意识和创新能力还应该注意一些原则和要求。 相似文献
16.
21世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，需要通过后天的有目的培养才能获得。为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才，我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力，培养学生的创造性思维，鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。 相似文献
17.
随着时代的发展,数学教学的创新教育势在必行.学生创新能力的形成,是在多种知识积累和能力培养的基础上发展起来的,是各种能力的综合表现,在中小学进行创新教育就要培养他们的创新精神、创新意识、创新技巧和创新方法. 相似文献
18.
路伟峰 《数理化学习(高中版)》2011,(14):83-85
当前教育改革的一项极为重要的任务,就是在全国推行素质教育的过程中,实施创新教育,培养学生的创新意识和创新精神,开发其创新潜力,提高其创新能力.在高中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.但传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养.物理是一门以观察、实验为基础的学科,是培养学生创新能力的重要途 相似文献
19.
21世纪中国教育改革的一项重要任务,就是在全国推行素质教育的过程中实施创新教育,培养学生的创新意识和精神,开发其创新潜力,提高其创新能力.数学是启迪学生思维.开发学生智力,培养学生能力的一门学科.因此,如何改革数学课堂教学,以课堂教学工作作为实施创新教育的主渠道,培养学生创新能力已经是从事数学教学者必须钻研的课题.下面笔者谈一下以九年义务教材为载体,运用启发式教学方法改革课堂教学,让学生在获得知识的同时,开发学生的创新能力,培养学生的创新意识.激发学生创新精神的做法和体会. 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,着重研究和解决的问题是如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力。培养学生的创新意识、创新精神及创新能力的关键是改革传统的教学模式。教师应在教学中创造条件,鼓励学生自我发 相似文献