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后进生是学生中的重要组成部分,后进生的转化也是我们教育工作者的工作重点。在后进生转化过程中,我们要尊重每一个学生,善于发现其亮光点从而转化后进生,正确对待后进生转化过程中的反复性,帮助后进生磨练坚强的意志,促进他们在行动上的彻底改变;进行教学改革,促使学生转变。 相似文献
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本文通过对中学体育教学中后进生转化的问题进行研究,尤其是对后进生的理解、后进生的成因等方面进行深入分析,总结出了三大原则和六大方法,以期能对中学体育教学中后进生的转化工作提供理论指导. 相似文献
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中等职业技工学校教育必须正确认识和对待后进生,用满腔的热情,用耐心细致的工作,努力转化他们,坚决把他们培养成为高技能高素质的人才。因此要正确认识后进生存在的客观性,转化工作的重要性,努力学习转化后进生所需要的理论知识,坚持一把钥匙开一把锁,而且必须坚持的一定的转化原则。充分调动各种教育力量,协同作战,共同完成对后进生的转化工作。 相似文献
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近年来高职教育的生源质量呈下降趋势,后进生占比提高,作为高职院校班主任,后进生的转化既是重点工作也是难点工作,本文通过展示高职校班主任工作中的后进生个人帮扶案例,探索后进生帮扶转化的工作策略,并对案例进行反思和总结,以期为高职校班主任后进生转化工作提供参考。 相似文献
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中等职业技工学校教育必须正确认识和对待后进生,用满腔的热情,用耐心细致的工作,努力转化他们,坚决把他们培养成为高技能高素质的人才。因此要正确认识后进生存在的客观性,转化工作的重要性,努力学习转化后进生所需要的理论知识,坚持一把钥匙开一把锁,而且必须坚持的一定的转化原则。充分调动各种教育力量。协同作战,共同完成对后进生的转化工作。 相似文献
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高校后进生转变方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
后进生的管理及转化工作一直是高校学生工作的重点和难点,但高校学生工作者始终没有找到合理有效的工作方法。以后进生杨旭光同学为例,具体阐述了"三位一体"工作模式在后进生转化过程中的应用,希望能对广大的高校学生工作者在后进生的管理及转化工作中有所启发。 相似文献
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后进生是高职院校学生管理工作中的重点对象,受个人、家庭、社会等多种因素影响。文章通过对留级后进生个案帮扶的梳理,对后进生帮扶转化的措施策略进行了深入的思考和探索,以期为辅导员对后进生转化工作提供正面的参考。 相似文献
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面对中国市场经济的迅速发展,要想全面推进素质教育,实现我国教育发展的根本任务,如何转化后进生就显得尤为重要。文章从内外因素两方面分析了后进生形成的原因,提出后进生的转化是一项艰苦细致的工作,但只要对他们充满信心,倾注爱心、富有耐心,并选择正确的教育方式和方法,持之以恒,后进生是完全有可能转化的。 相似文献
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在大力提倡素质教育的今天,要提高全体学生的素质,后进生的转化是工作的重点和难点。对于后进生的转化,我们在寻找到与后进生感情交流的契合点后,要努力挖掘他们身上的闪光点,激发他们学习的兴趣,并注意学生在进步过程中的反复性,注意批评的方式方法;同时要调动后进生家长的积极性。转化后进生是一项长期而艰巨的任务,班主任要为后进生创造条件,调动后进生自身的积极因素。 相似文献
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实施素质教育的首要目标就是面向全体同学,使全体同学都得到全方位发展.英语教学中要实现这一目标,尤其需要解决好后进生的转化工作.首先对英语后进生的概念进行了鉴定,通过对后进生特点的分析,阐述了影响后进生进步的负面因素,同时提出对英语后进生的转化途径:激发学习兴趣;培养良好的英语学习习惯,积极改进课堂教学等. 相似文献
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从每个后进生的特点和实际情况出发,创设有利于他们转化的外部环境,唤起后进生内心渴求进步的动机,通过反复的辅导,从而使后进生转化。 相似文献
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后进生的转化工作,一直以来都是班主任工作的难点和重点。本文分析了后进生形成的社会因素、家庭因素和个人因素等,提出了转化后进生的策略,给予每一个后进进生成功的机会,让每一个后进生都能够感受到成功的喜悦,从而达到转化的目的。 相似文献
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中学后进生心理障碍及对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
中学教育的核心是学习能力的培养,但一个国家的文明程度在很大程度上取决于人的整体素质,但人们在素质教育过程中往往忽视对后进生的教育,对后进生进行转化应着重实施心理障碍分析,并对相应的对策予以探讨,全面推进后进生的转化工作。 相似文献
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