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法律是法治的必须,但是,有法律并不一定有法治.不符合法治精神和原则的法律是无法实现法治的.法治需要法律的保障,也需要法律教育的支持.但是,法律教育不同于法治教育,法律教育不能代替法治教育.改进对高职院校学生法律教育,就应该从法律教育转向法治教育,就要改变法律教育目的在于守法的片面认识,着眼法治社会建设的需要,着眼大学生承担的使命,全面提高学生的法治素养. 相似文献
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法律是法治的必须,但是,有法律并不一定有法治。不符合法治精神和原则的法律是无法实现法治的。法治需要法律的保障,也需要法律教育的支持。但是,法律教育不同于法治教育,法律教育不能代替法治教育。改进对高职院校学生法律教育,就应该从法律教育转向法治教育,就要改变法律教育目的在于守法的片面认识,着眼法治社会建设的需要,着眼大学生承担的使命,全面提高学生的法治素养。 相似文献
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高职院校和区域中小学法治教育一体化建设,是深化大中小学思想政治教育一体化建设的时代课题,符合区域中小学法治教育的现实需要,体现了高职院校服务地方经济社会高质量发展的使命要求,也是统筹高职院校和区域中小学法治教育协同创新发展的战略选择。新时代新征程,应当以习近平法治思想为指引,加强高职院校和区域中小学法治教育实践的协同参与,构建具有针对性和实效性的法治教育内容体系,探索中国式高职院校和区域中小学法治教育一体化的优化路径。 相似文献
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本文阐述高职院校加强法治文化建设的意义,指出高职院校法治文化建设中的主要问题,分析高职院校法治文化建设的要素特点,提出高职院校法治文化建设对策：提高法治文化建设参与主体能力、丰富法治文化建设载体、优化法治文化建设环境、增强法治文化建设内容针对性。 相似文献
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高职院校的思政教育主要包括法律法规的理论知识教育,以依法治国为主线对大学生进行法治意识、法治精神和法治行为的培养。这就需要高职院校的思政课程要考虑到把“依法治国”的新精神贯彻到教学中,把依法治国的精神理念按照“三进”要求,即通过“进教材,进课堂,进头脑”来加强对大学生的法治教育,从而提升思政课法治教育的实效性,充分利用好依法治国的理念对高职院校思想政治教育的方法和教学思维进行创新,提高高职院校思想政治教育的水平。 相似文献
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高职教育伴随我国经济、社会的快速发展在过去的几十年中取得巨大的发展成就。法治教育作为高职院校对学生的素质教育的重要环节一直被广泛重视,并在学生成长成才、综合素质提高等方面发挥重要作用。在法治国家建设不断深入,社会文明不断进步,高职教育不断发展的新时期,加强高职院校学生的法治教育,意义深远。 相似文献
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法治教育是高职院校教育工作重要的组成部分。针对目前高职院校法治教育存在的弊端,新形势下开展高职院校法治教育,应充分认识到法治教育的内在价值,采取各种有效措施创新法治教育,并增强其实效性。 相似文献