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大学校长关于大学服务社会的思想是其办学思想的重要组成部分,也是大学履行社会服务职能、助力国家和社会发展的体现。中国著名大学校长服务社会的理念影响着大学服务社会的实践。在人才服务上,致力于培养与当地经济发展相适应的人才;在科技服务上,强调大学肩负着提供科技服务的使命,承担着科技研发和转移转化的重任;在文化服务方面,主要体现在改良社会文化与风俗、思想与文化引领两个方面。他们的社会服务思想具有服务地方经济发展、肩负中华民族复兴使命与增进人类幸福三个方面的主要特征。 相似文献
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李克勇 《中国科教创新导刊》2008,(1):174-175
知识是社会文化的基本元素。大学是典型而特殊的知识型组织。大学通过教学、科研、社会服务、国际交流等基本的社会职能对知识进行传承与创造,从而实现自己的基本文化使命。不同类型和层次的大学进行着不同类型的知识文化活动,但总体而言,大学主要的文化活动基本上都是围绕高深知识进行的。在历史上,大学很好地履行了传承和创造知识的文化使命。在全球化时代,大学尤其是外国语大学在很好地完成＂将世界介绍给中国＂文化使命的同时,更承载着＂将中国介绍给世界＂的新的文化使命。 相似文献
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服务社会是大学肩负的使命和责任,与国家、民族同呼吸、共命运更是大学应有的精神。利用自身的专业优势,向灾区人民伸出援助之手,提供智力支持和科技支撑,是上海高校共同的选择。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
新时代大学生是国家的栋梁,大学是知识、文明、成长的"殿堂",是培养未来社会领军人物和中坚生力军的摇篮,肩负着立德树人的使命。大学必须要在甄别和弘扬中华优秀文化中勇立潮头,在传承和发展中华优秀传统文化中自觉履行使命,为青年学子的成长成才和社会的发展前进校准航向。因此,研究探讨中华优秀传统文化在新时代大学生思想政治教育中的作用,具有历史性、时效性、社会性和时代性。 相似文献
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陈金凤 《和田师范专科学校学报》2013,(5):39-44
在经典高等教育哲学视野下,当代我国大学教师的社会使命不外乎学术使命与服务使命。学术使命是大学教师的核心使命,服务使命是基于学术使命的派生性使命,是学术使命在当代社会的自然延伸,其本质仍然应当是学术的。为避免和克服现实中大学教师在承担学术使命与服务使命时存在的冲突和矛盾,当以和谐论高等教育哲学为指导。促使大学教师和谐处理好学术使命与服务使命的关系,使二者统一于学术,统一于大学的和谐发展,为大学教师有效履行其社会使命导航。 相似文献
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党的十八大报告提出扎实推进社会主义文化强国建设,并将社会主义文化大发展大繁荣作为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要内涵。高等院校作为教育机构,既承担着人才培养、科学研究、服务社会的艰巨重任,又承担着文化传承创新的光荣使命。成人教育特别是高校成人教育作为当代大学的重要组织机构,是大学服务社会的重要窗口,是大学教育创新与社会经济发展互动的重要桥梁,与大学文化建设有着紧密的联系,同样肩负文化使命,发挥独特的作用。 相似文献
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高等教育明确的目的性和计划性要求大学必须进行文化选择。大学文化选择的实现,重点在于大学教师的文化选择。大学教师的身份特殊性和职业规定性使其在文化选择中居于主导地位。因此,作为大学文化选择主体,教师只有充分发挥主观能动性,强化文化主体意识,提升文化自觉,增强文化选择的主动性和选择能力,才能更好地履行大学教书育人、科学研究、服务社会、文化传承与创新的使命。 相似文献
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现代大学肩负着教学、科研和服务社会的使命。教学和科研是大学的传统功能,服务社会的功能在第二次世界大战期间被提出来,当时美国麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology, MIT）已经出色地向世人证明了大学有责任、有能力完成这一使命。 相似文献
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大学的使命描述研究正在生长为一个热点研究领域.通过对五大洲247个世界顶尖大学的使命描述进行词频统计,发现当前大学使命描述的高频词项是研究、教育、知识和社会,同时,通过聚类分析,发现五大洲大学的共同特点是都将自己视作一个服务和引领的有机体.此外,除教学、科研和社会服务等传统高等教育职能外,非洲的大学使命描述更多地强调学生的学术准备度和职业准备度,视将学生培育为合格公民为其核心使命;亚洲和大洋洲大学日益强调学生的领导能力和自身的引领能力;欧洲大学显示出了对跨学科和国际人才吸引等方面的兴趣;拉丁美洲大学更多地强调了大学的质量;北美洲大学则将学生的科研素养和多样化的校园生态构建视为了其使命之一.鉴于此,中国大学使命描述时应注重扎根本土、立足国情,应强调教学、科研、社会服务和文化传承功能的统一,要注重引领和服务功能的发挥,要结合自身情形来选取,努力打造兼具自身特点、区域特性和中国特色的大学使命描述,助力世界一流大学的生成. 相似文献
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在适应知识经济和信息时代背景下,高校使命发生了新的变化,从传统教学、科研和社会服务等三大功能,日益成为社会的中心．高校通过培养高科技创新型人才,通过研究高新技术和提供社会服务,承担起促进经济、社会和文化持续、和谐发展的重任．农林高校党委办公室如何适应这一变化,如何在这一变化中理顺思路,更好地创新体制、工作方式和方法,更好地提供优质服务,值得全体办公室工作人员深思．本文以建设生态大学的浙江农林大学为个案,阐述了作者对如何建设新时期创新型党委办公室的一些思考． 相似文献
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重点大学的现代远程教育为谁服务? 总被引：6，自引：1，他引：5
重点大学开展现代远程教育,不仅是履行了大学的教学职能,更是履行了大学的社会服务职能。但重点大学开展高中起点本科层次的远程教育难以保证教育质量,重点大学远程教育对象应为接受过大学教育的成人服务,重点开展研究生层次的学历教育及高层次的知识技能培训。 相似文献
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在当前,大学除了承担教学与科研的传统使命之外,还必须履行一个全新的使命——传播科学.传播公众理解科学技术作为大学的第三项使命现已被提上日程.本文以比利时大学为案例,探讨了大学在公众理解科学技术当中的角色,大学在科学周、科学节中扮演的角色及大学在公众理解科学与技术领域中的研究与培训. 相似文献
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英国开放大学再认识:理念篇 总被引：6，自引：1，他引：5
韦润芳 《中国远程教育(综合版)》2010,(4)
大学理念是人们对大学的总体认识,包括大学的本质、大学的目的与特性、大学使命、大学作用、大学制度、大学在社会中的角色。英国开放大学的基本理念来自于英国传统大学,又有着自己的创新发展。传统大学自治的理念明确了开放大学的性质,新兴大学服务地方的观念确定了开放大学的功能,英国成人教育以学生为中心的思路决定了开放大学的教学理念,而高等教育民主化与平等化是开放大学的办学指导思想。本文分析了英国开放大学的理念框架所包含的哲学思想、使命、传统、路径和价值观,剖解了开放大学在这一框架基础上的治校行为、办学价值、教学创新、科学探索和全球互动,总结了40年来开放大学的制度创新实践。英国开放大学引领了国际高等教育改革的潮流,形成了自己独特的文化精神气质。 相似文献
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创先争优:大学履行使命与责任应有的实践——论高校创先争优活动的开展 总被引：1，自引：0，他引：1
创先争优活动在高校的开展,是高校学习实践科学发展观的延续和深化,也是高校履行大学使命与责任的具体实践。创先争优,是大学使命与责任的应有之义,是大学内涵建设的载体与抓手,是大学科学发展的永恒主题与不竭动力。各高校要在提高人才培养质量中、提升科学研究水平中、社会服务中和引领区域社会文化中创先争优;要持之以恒形成创先争优活动的惯性行为;要搭建平台保障创先争优活动的经常性开展;要褒扬激励为创先争优活动注入不竭动力;要总结创新构建创先争优活动的长效机制。 相似文献
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邹斌 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(3):1-4,10
大学精神与大学文化既相互联系又各自独立 ,大学精神是大学文化的合理内核。在大学发展过程中 ,大学除了传统已经形成的学术自由、注重研究、服务社会精神外 ,还应具有关爱教学主体的精神。大学应以此为基础 ,通过尊重学术自由 ,培育大学文化 ;依托科学研究 ,创新大学文化 ;增强服务意识 ,拓展大学文化 ;关注教学主体 ,提升大学文化。 相似文献
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人文关怀在高校思想政治教育中的融入与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
大学是人类的精神家园,人才培养、科学研究和社会服务是大学的基本功能。大学要完成其肩负的使命,必须首先实现自身的和谐发展,在和谐的教育活动中,培养全面发展的新一代大学生。大学教育必须注重人文精神的教育内容,把培养大学生的科学素质和人文素质整合起来。 相似文献
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大学的社会责任、大学的社会功能与使命一直是高等教育研究的经久不衰的主题.在知识经济蓬勃发展的今天,大学逐渐从社会边缘走向社会的中心,大学的责任与价值再度引起了人们的思考.中国的大学应该肩负怎样的社会责任,已经成为中国高等教育不容回避的问题.本文对我国大学的社会责任问题进行重新审视,并提出对此问题的理性选择. 相似文献