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中小学教师是极易产生职业倦怠的职业.导致教师职业倦怠的原因主要有社会、学校组织、职业、个人等四个方面的因素.缓解教师职业倦怠的策略也应从这四方面入手. 相似文献
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教师职业倦怠在今天十分普遍.文章首先对这一现象进行了心理解析,然后从职业压力、师生关系、教师本身、社会影响四个角度分析了教师职业倦怠的形成原因,最后从自我要进行反思调试、学校和社会要给予关注两个方面给出了这一问题的解决方案. 相似文献
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近年来教师职业倦怠问题已经成为困扰我国教育事业发展的一个重要的问题。教师职业倦怠不仅影响教师的身心健康,影响教育质量,而且制约了学生的身心发展。文章对教师职业倦怠的原因加以分析并提出了一些解决措施。 相似文献
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近年来教师职业倦怠问题已经成为困扰我国教育事业发展的一个重要的问题.教师职业倦怠不仅影响教师的身心健康,影响教育质量,而且制约了学生的身心发展.文章对教师职业倦怠的原因加以分析并提出了一些解决措施. 相似文献
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加强师德教育,缓解中职教师职业倦怠 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来的研究表明,中职教师的职业倦怠有日益严重之势.这不仅严重影响了中职教师的身心健康,而且,也使学生和教师自身的发展受到阻碍.因此对中职教师进行职业倦怠研究,进而研究倦怠的形成因素及干预策略是非常必要的.文章探讨了导致教师职业倦怠的主要因素,并提出缓解和调适教师职业倦怠的对策. 相似文献
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浅议职业院校教师职业成长的因素及途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教师的职业成长是高等职业教育发展的重要因素,它需要内在因素和外在影响来共同促进.增强学习意识、强化实践技能、学会自我反思、参与教育科研是职业院校教师职业成长中自我完善的重要内容;完善校本教师培训制度,建立激励、保障机制是职业院校教师职业成长的外因条件和有效途径. 相似文献
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关于教师专业化发展的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度.教师专业化是世界教师发展的潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教育资源,进而大幅度地提高我国的教育水平. 相似文献
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教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化是世界教师发展的潮流，必将从整体上推动教师队伍的发展，创造出优质的教育资源，进而大幅度地提高我国的教育水平。 相似文献
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学习倦怠、学习幸福感缺失,不但影响学生心理的健康发展,而且会造成学生学习质量的下降和教育资源的浪费。针对目前大学生学习倦怠、学习幸福感缺失等问题,笔者对200名大学生实行3个月的体验式教学,并在教学前后进行问卷测量。结果显示,体验式教学使得大学生的学习倦怠水平显著下降,学习积极性增强,学习幸福感提升,充分证明了体验式教学模式发挥的积极作用。 相似文献
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高校音乐教育专业特别是隶属于音乐院校的音乐教育专业,更多沿袭了音乐专业的培养模式,只注重学生音乐学科素质培养的倾向比较普遍,学生教育素质现状堪忧。而教师职业专业化进程的不断推进以及国家《义务教育音乐课程标准》的颁布实施,把教师的“学术性”和“师范性”提到同等重要的位置。本课题的研究旨在进一步明确高校音乐教育专业学生的教育素质在教师职业专业化及基础音乐教育中的重要作用。 相似文献
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田晓庆 《文化创新比较研究》2022,(2):101-104
中国传统师道的文化内涵与儒家思想高度统一,其意蕴特征当中的君子人格特质是中国传统教师文化的内在精髓,也是传统教师职业的最高人格理想和价值遵循,对当代教师文化建设具有重要的启示作用.营造良好教师职业发展环境,建设传统师道文化赓续传承的自觉机制,强化教师品格锻造的德性维度,是提升当代教师素养,强化教师素质,提振教师文化的关... 相似文献
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职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映,与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的,与世界观、人生观密切相关.职业定位是一个理性审视自我的过程,是在了解自我基础上确定自己职业的方向与目标,并制定相关计划,避免就业盲目性,走向职业成功的有效途径和方法.文章对大学生职业理想与定位进行了探讨. 相似文献
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研究职业经理人的职业效益评价问题，探讨合理的职业效益评价依据、指标和方法等，为职业经理人的评价、讲求和提高职业效益提供科学支持，有利于社会主体利益的和谐，对促进和谐社会的构建和实施具有重要的现实意义。 相似文献