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相似文献
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1.
《中学文科》2007,(1):48-51
【考点预测】1.知识:(1)教育的含义、作用。义务教育的地位、含义和特征。(2)财产所有权的含义,保护公民合法财产所有权的意义、保护的方式。(3)法定继承人的范围,继承的顺序、方式,遗赠的含义。(4)智力成果的含义、表现、作用、包含的内容。2.能力与活动:(1)依法维护受教育权的能力,增强履行受教育义务的自觉性。(2)维护合法财产的所有权、财产继承权、智力成果权的能力。(3)树立消费者维权意识和有效方法。(4)编写维权手册。  相似文献   

2.
《中学文科》2008,(1):51-54
【考点与热点分析】 1.考点:①隐私和隐私权的含义。②保护公民隐私权的意义。③隐私权的真谛或本质。④公民对个人隐私的支配权。⑤尊重他人隐私应该具备的意识。⑥个人隐私受法律保护。⑦侵犯公民隐私权要受法律追究。⑧公民要增强自我保护意识,保护自己的隐私。  相似文献   

3.
《中学文科》2007,(1):11-14
【考点预测】1.知识:社会生活中存在着种种侵害,增强保护的意识,提高警惕性。2.能力与活动:(1)自觉抵制社会上的各种诱惑,掌握自我保护的方法,运用法律武器保护自己的合法权益。(2)开展社会调查,编写《初中生自我保护手册》。  相似文献   

4.
夫妻隐私权是一项主体特殊的隐私权,在我国,夫妻隐私权受到传统观念的挑战。受到“相互忠实”的挑战,现行《婚姻法》对夫妻隐私权的保护不力。我国必须加强对夫妻隐私权的法律保护,这有利于发挥法律的指引功能,克服传统观念的侵扰;有利于维护夫妻的人格尊严和人格独立,发挥家庭的积极作用;有利于和谐夫妻关系,维护婚姻的稳定,加强夫妻隐私权的法律保护,主要依赖于《婚姻法》的完善。  相似文献   

5.
【课标内容】 “我与他人的关系”中“权利与义务”部分中的3.7:“知道法律维护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。”  相似文献   

6.
《中学文科》2007,(1):5-7
【考点预测】1.知识:(1)自然界的生命需要和谐相处、相互关爱。(2)珍爱自己的生命,尊重他人的生命。2.能力与活动:(1)学会克服青春期的烦恼,调控自己的心理活动。(2)了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。(3)在日常生活中实现人生的意义,体会生命的价值。  相似文献   

7.
《中学文科》2007,(1):70-73
【考点预测】1.知识:(1)人民代表大会的职能、地位。全国人民代表大会的职权。(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(3)宪法的作用、地位。(4)公民政治权利的内容、行使渠道。(5)公民维护国家安全的政治义务。2.能力与活动:(1)认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。(2)依法正确行使政治权利,参与政治生活。(3)树立国家安全意识,维护国家安全,是我们的政治义务,是热爱祖国的具体体现。  相似文献   

8.
该课题是人教版八年级思想品德第二单元《我们的人身权利》中第四课《维护我们的人格尊严》中的一部分内容。该单元突出“权利”二字,目的是唤醒中学生的权利意识,培养其对法律的亲切感和热爱之情。该节内容从理论阐述到活动设计均有助于使学生真切地感受到人格权是法律确认的公民与生俱来的权利,使学生能够热爱法律,积极地运用法律为权利而斗争,在维权的同时履行义务。对应的课程标准内容是“我与他人关系”的第三部分“权利与义务”中3.4:“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。”一、教学…  相似文献   

9.
《中学文科》2007,(1):15-17
【考点预测】1.知识:(1)自尊的含义和表现。(2)自尊与尊重他人的关系。(3)知耻是自尊的表现。(4)自信的含义和表现。(5)自信、自负、自卑的区别以及与成功的关系。(6)树立和增强自信的方法。2.能力与活动:(1)在树立自信、增强自信的过程中,培养正确的人生观和价值观。(2)学会正确认识自我。对自己作客观的评价。(3)能够走出自信的误区,不自负、不自卑。[第一段]  相似文献   

10.
《中学文科》2007,(1):37-40
【考点预测】1.知识:(1)礼貌的含义、作用。(2)礼仪的l含义、作用。(3)合作共享与公平竞争的含义。(4)宽容的含义;“己所不欲,勿施于人”的道理。(5)平等的含义。(6)尊重的含义。(7)诚信的含义,一诺千金的含义。(8)掌握诚信的智慧与诚信守则。2.能力与活动:(1)在不同的情境中表达自己的礼貌。(2)基本的社交礼仪。(3)形成敢于竞争、善于合作的能力。(4)在合作中竞争、在竞争中合作的能力。(5)换位思考,与人为善。(6)自觉遵守诚信守则。(7)运用诚信智慧解决所面临的问题。[第一段]  相似文献   

11.
《中学文科》2008,(1):45-48
【考点与热点分析】 1.考点:①生命健康权与人格权的关系。②人格权的含义。③保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。④公民应该珍惜自己的生命健康权。⑤关爱他人的生命与健康既是道德义务,也是法定义务。  相似文献   

12.
论隐私权     
隐私权就是自然人享有的对其个人的、与公共利益无关的私人信息、私人活动、私人空间进行控制、支配和利用并禁止他人非法察知、涉入、公开和利用的权利。隐私权是自然人的一项独立人格权,在性质上是绝对权。它的核心价值在于保护个人私生活的安宁。隐私权的法律关系由主体、客体、内容三要素构成。隐私权的主体只限于自然人,其中未成年人的隐私权应受到特别关注。隐私权的主体也可能为二人以上,从而形成共有隐私权。隐私权客体是隐私,包括私人活动、私人信息和个私人空间。隐私权的内容包括隐私控制权、支配权和使用权及获酬权。我国宪法和许多其他法律、法规都有保护隐私权的内容,但在立法上仍有许多缺漏。个人隐私权受法律保护,这是文明社会的要求。为隐私权立法不仅是我国法制建设和市场经济发展的需要,也是构建和谐社会的需要。加强隐私权的立法及司法保护,已成为大多数文明国家的共识。  相似文献   

13.
《中学文科》2006,(1):25-27,88
识记:公民的含义。公民人身权利的内容。公民的人身自由权利的内容。 理解:列举实例,说明公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。列举实例,说明法律严惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件,要依法维护自己的和他人的人身自由权利。 活动:根据个人的所见所闻,讲述一个依法维护人身权利的事例。  相似文献   

14.
本文介绍了国内外对隐私权、知情权的含义及法律保护.在分析隐私权与知情权产生冲突的原因及在现实生活中的表现的基础上,提出正确处理好这两种权利关系应遵循社会政治、公共利益优先原则、权利协调原则、人格尊严原则。  相似文献   

15.
《中学文科》2007,(1):84-87
【考点预测】1知识:(1)理想的含义、作用,实现理想的途径。(2)缓解学习压力的有效方法。(3)克服考试焦虑的方法。(4)进行合理选择的方法和策略。(4)终身学习的意义。2.能力与活动:(1)具有找到自己理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法与能力。(2)觉察自己面对压力的各种反应,具有能够全面、客观认识学习压力的能力。(3)具有能根据自己的实际水平调整对考试结果自我期望的能力。(4)培养掌握科学的方法和策略,为自己作出明智的选择的能力。(5)培养接受新事物以及与团队合作的能力。(6)形成终身学习的能力。  相似文献   

16.
《中学文科》2007,(1):18-20
【考点预测】1.知识:(1)自立、自强的含义。(2)自强是中华民族的民族精神。2.能力与活动:(1)掌握一些培养自强品质的方法,做自强的少年。(2)提高自己管理自己的学习和生活的能力和社会实践能力。(3)建立自立自强的备忘录,展示自立自强的技能和成果。[第一段]  相似文献   

17.
隐私权不受侵犯是文明人的基本需要,加强隐私权保护是人类进步文明的表现。注重保护公民个人隐私权,有助于维护公民的人格尊严,倡导文明健康的社会风气,从而促进社会的和谐。  相似文献   

18.
《中学文科》2007,(1):59-62
【考点预测】1.知识:(1)我国的基本国情,社会主义初级阶段的含义。(2)现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。(3)“三个代表”重要思想的含义及其重要性。(4)处理民族关系的原则。(5)实现祖国统一的基本方针。2.能力与括动:(1)用开放意识和用世界眼光观察思考问题的能力。(2)收集我国现代化建设成就的材料,并得出结论。(3)加强维护祖国统一,对“和平统一、一国两制”的理解。(4)以实际行动促进民族团结。  相似文献   

19.
<正>【教学目标】1,情感、态度、价值观:依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。2,能力:初步学会运用公民人身权的法律知识,观察分析社会生活中有关现象和问题,增强识别公民特别是未成年人合法权益和非法侵害公民人身权行为的能力;增强自我保护意识,提高自我保护能力。3,知识:知道生命健康权是公民最根本的人身权,法律保护公民的生命和健康不受侵害,未成年人  相似文献   

20.
侵犯公民隐私权已成为一个日益突出的问题。中结合我国对隐私权立法缺陷,隐私权的含义及范围,隐私权的认定及法律保护等方面进行了法律思考,而强化隐私权的保护是现代各国立法及司法实践的发展趋势。  相似文献   

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