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1.
体育俱乐部制教学模式是当前高校体育教学工作开展中较为常见的一种教学模式,对于高校体育教学工作实施而言,俱乐部制教学模式构建,可以为学生体育教学工作实施方法转变提供帮助,对于优化改进学生体育教学工作实施具有重要帮助。河北省高校体育教学工作实施中,对于俱乐部制教学模式的构建研究也在逐渐完善,本文通过对现有河北省大学体育俱乐部制教学模式构建研究,对河北省大学体育俱乐部制教学模式构建进行了分析,便于更好地为河北省大学体育俱乐部制教学模式构建提供帮助。 相似文献
2.
本文分析信息化技术在高职院校体育教学中应用的作用、高职院校体育教学信息化建设的必要性,以及开展体育信息化教学存在的问题,论述加强体育教学信息化理念以提高教师的信息化素养、建立体育教学信息化平台并营造良好的信息化教学环境、建立信息化教学激励机制等教学策略。 相似文献
3.
随着素质教育的发展和信息化技术的推进,信息化技术与高职体育课程整合逐步成型。从分析目前高职体育教学的现状出发,在理论上对信息化技术与体育教学的整合意义展开论述、进行分析,从学院营造良好的信息化研究基础环境、教师个体树立体育信息化教学意识、更新体育信息化教学方法、优化体育信息化教学评价等途径,尝试构建信息技术与高职体育课程教学的整合。 相似文献
4.
姜翠峰 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(1):66-68
在信息社会,高校体育教学档案的信息化管理是教学质量提高的必然要求。本文结合当前高校体育教学的特点,分析了高校体育教学档案的信息化管理的重要意义,进而提出了体育教学档案管理信息化应用的措施。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
伴随着"互联网+"时代的到来,教育也需要信息化升级,才能满足发展的需要。如何运用信息化技术提升中职体育课程的教学实效,成为体育教师们目前面临的重要课题。本文结合中职体育教学的实践经验,积极探索信息化技术手段在体育课堂中的有效运用,并提出体育教学信息化改革的路径,提高体育课程的教学实效。 相似文献
6.
近几年,每个地区、每个学校都在逐步推进教学信息化的建设与运用。当然体育教学的信息化建设也包括在其中,但由于体育课程的室外教学的特殊性,所以在一些地区、一些学校对体育教学的信息化建设与运用过程不是很关注。文章着重对区域内中小学体育教学信息化建设进行初步探讨。 相似文献
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近几年,每个地区、每个学校都在逐步推进教学信息化的建设与运用。当然体育教学的信息化建设也包括在其中,但由于体育课程的室外教学的特殊性,所以在一些地区、一些学校对体育教学的信息化建设与运用过程不是很关注。文章着重对区域内中小学体育教学信息化建设进行初步探讨。 相似文献
8.
教育信息化是实现新时代中国教育现代化的关键一环,体育教学信息化相比文化课略有滞后.新冠疫情爆发以来,全国范围内开展了在线体育教学实践活动,推动了在线体育教学理论发展,促进了信息技术在体育教学中的应用,并对课程结构、比重、评价与器材进行了调整,对体育教学信息化发展提供了重要理论与实践参考.在线体育教学不能成为体育教学信息... 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
高校体育教学是提升国内大学生身体素质,转变大学生运动思维的重要媒介。本文以信息化技术为主,首先对高校体育信息化教学的现状进行了简单分析,后又针对教学现状,深入研究了将信息化技术应用至高校体育教学课程的策略路径。希望通过文中所述的理论内容,能够为各个高校内的体育教学人员以及教育管理人员提供一些理论上的改良辅助。进而加速高校环境中的信息化建设力度,提升整个高校环境内的体育教学质量。 相似文献
10.
赖鸣民 《中国科教创新导刊》2014,(11):184-184
随着电子信息技术的发展,人类已经步入了高速的信息化时代.信息化技术已应用于经济、日常生活和教育教学等很多方面.信息化为教育事业开辟了新的路径,为体育教育增添了色彩.同时,信息化体育教学已成为了体育教学管理的趋势,本文就信息化在学校体育教学中的应用及其产生的影响做了浅要阐述. 相似文献
11.
采用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法,在借鉴2003年教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的基础上,对河北省11所高等院校体育教育专业本科课程设置进行调查与分析,旨在发现河北省高等院校体育教育专业本科课程设置存在的优点与缺点,并对不足之处提出改进意见,为完善河北省高等院校体育教育专业本科课程设置提供理论支持. 相似文献
12.
河北省特教学校师资现状的调查研究 总被引：2，自引：3，他引：2
河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。 相似文献
13.
通过对河北省西北部贫困山区中小学体育教师继续教育的现状调查,分析制约河北省贫困山区中小学在体育继续再教育的因素有个人可支配的时间少,领导不重视,制度不完善,经费缺乏等,并提出了加强体育教师继续教育的建设等对策和建议。 相似文献
14.
体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
15.
针对当今社会对体育人才需求状况与高校体育专业教育资源日趋紧张的矛盾,河北师范大学体育学院以＂创建体育学科各本科专业通用课程设置方案的研究＂为题申报了河北省教育科学＂十五＂规划课题,经课题组为期2年的研究,设计出由学校公共必修课、学科必修课、专业必修课、学科公共选修课和跨学科公共选修课5大课程模块组成的一个体育学科各本科专业都能够适用的培养方案。该培养方案通过学科必修课和学科公共选修课（各专业公共选修课）的设立,使学生的知识结构更加符合当今社会厚基础宽口径的要求并有效地扩大了学生自选学习内容的空间,教学班次的减少和班容量的更趋合理,使教学资源的配置更加合理并形成了择优任教的机制。 相似文献
16.
采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查。结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡。主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材、专用教室、场地和设施紧缺;职业教育专职教师少,兼职教师多,“双师型”教师紧缺等问题,严重影响了特教学校职业教育的发展。为此建议:制定全省特教学校职业教育规划,促进职业教育全面平衡发展;调整专业结构,规范教学管理;加大职业教育投资力度,改进教学方法;加强特教师资队伍建设,提高教学质量。 相似文献
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本文从有利于高校发展出发,以服务河北省经济、社会发展为中心,首先探讨了人才评价机制的内涵,然后阐述了“高层次人才”的基本理论。通过文献综述、专家访谈和实际调查,找出河北省现有高层次人才评价机制的优缺点。在此基础上,重点提出了符合自身特点的河北省属高校高层次人才评价机制模型,最后对全文进行总结和展望,以推进河北省高等院校的高层次人才队伍建设,提高教育教学水平和人才培养质量,建设高水平的大学。 相似文献
18.
由于各地市经济发展不均衡,河北省义务教育英语教学失衡现象依然存在。本研究通过对河北省部分中小学和英语教师调查走访发现,各地市城乡学校间在英语教学设施、师资队伍、教学水平方面存在较大差异,主要是文化素质、区域经济、教育政策等原因,提出了依法治教、以人为本、完善机制、共享资源、监督落实等对策。 相似文献
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明清时期,畿辅重地河北,其书院和科举都得到了迅速发展。书院作为培养人才的一种教学组织机构,必然与科举这一选才机制有着极大的关联。从书院的培养目标、分布地域、山长聘任、生徒招生、教学内容等方面探讨其与科举之间的关系,从而得出河北书院在丧失自身独立性的同时,也为河北科举大省的形成提供了巨大的教育支撑作用。 相似文献