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1.
大学生弱势群体现状与教育策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的转型,大学生弱势群体问题日益凸现.对大学生弱势群体进行现状分析和对策研究,具有重要的理论和实践意义.当前大学生弱势群体主要分为经济弱势、学习弱势、身心弱势、能力弱势四种类型,强化大学生思想政治教育、教学改革、就业指导,心理健康教育,健全资助体系,是解决大学生弱势群体问题的主要策略. 相似文献
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刘欣 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(6)
教育公平与弱势群体教育问题正引起人们的热切关注,在讨论弱势群体教育问题时,不可忽略教育政策因素的影响,一方面,既有的教育弱势群体某种程度上是由于不合理的政策造成的;另一方面,通过政策调节可以改善弱势群体的不利处境。本文提出应通过教育政策来实现对弱势群体补偿的观点,具体阐述了教育政策对弱势群体补偿的必要性,讨论了教育政策弱势补偿的范围与对象、途径与方式,并对如何评价教育政策弱势补偿的效应问题进行了分析。 相似文献
3.
李红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):28-29
教师“弱势群体”主要表现在普通教师之弱势、资历弱势、专业发展机会之弱势、心理弱势、性别弱势等方面。教师“弱势群体”应引起社会各界尤其是教育部门及其他教育机构的关注与重视。只有理性地认识教师“弱势群体,”并有针对性地加以扶持,加上弱势教师自身各方面素质的不断提升,才能变这些弱势教师群体为强势群体。 相似文献
4.
在构建社会主义和谐社会和服务型政府的背景下,如何解决弱势群体问题迫在眉睫。针对目前我国解决弱势群体问题的不足。提出教育福利是弱势群体脱贫的根本途径。主要从保障弱者平等受教育权、消除身份歧视,提供公平的教育机会、遏制贫困传递,以及关注弱势学生、改善综合能力不足三个方面论述了教育福利如何使弱势群体摆脱困境。 相似文献
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在构建社会主义和谐社会和服务型政府的背景下,如何解决弱势群体问题迫在眉睫。针对目前我国解决弱势群体问题的不足,提出教育福利是弱势群体脱贫的根本途径。主要从保障弱者平等受教育权、消除身份歧视,提供公平的教育机会、遏制贫困传递,以及关注弱势学生、改善综合能力不足三个方面论述了教育福利如何使弱势群体摆脱困境。 相似文献
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和谐社会构建过程中弱势群体子女教育问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
社会转型时期出现的弱势群体面临着一系列困难,其子女的教育问题便是困难之一。弱势群体子女在受教育上的弱势不仅表现在受教育过程中,还体现在受教育的起点和结果上。和谐社会的构建意味着社会秩序状态的变革,我们应把弱势群体子女教育纳入和谐社会的构建过程中进行救济,从做好党的群众工作,扩大教育资源、完善社会建制及引导被救济者自救三个视角来考虑救济措施。 相似文献
9.
在社会转型过程中,弱势群体犯罪问题日益凸现并愈发严重,其内在根源在很大程度上归咎于社会对其权利分配的不平等以及法律保障的虚置。当弱势群体遭遇权利危机且又无法解决时,基于寻求某种平等权的潜在特质,往往会选择违法犯罪来彰显其弱势的社会人格的存在。为有效地预防和控制弱势群体犯罪,必须加强对弱势群体犯罪的对策研究,加大对弱势群体的法律保护、社会扶助、文化、教育及心理防控,并建立健全相关机制。 相似文献
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从社会学视角看弱势群体"差生群"生成原因及对策 总被引：3，自引：1，他引：3
弱势群体“差生群”问题是中国教育必须正视的现实问题。通过社会政策、学校体制、教师、学生和课程等要素的考察与分析，得出贫困、教育公正失衡、社会排斥等是“差生群”生成的重要的社会因素。就我国基本国情而言，解决弱势群体教育及“差生群”问题应作为中国教育发展的价值最大化的突破口，遏制“差生群”的生成是国家和政府的责任。 相似文献